Dit artikel gaat over de Landolt Ring-methode. U leert waar deze techniek precies kan worden toegepast, waarvoor deze wordt gebruikt en, in het algemeen, hoe u kunt werken met de gegevens die u heeft ontvangen na het werken met dit voorbeeld. Deze techniek is een modificatiewerk van B. Bourdon, die gebaseerd is op de correctietest van E. Landolt, een Franse oogarts. Na deze woorden kun je aandacht besteden aan een onnauwkeurigheid in de titel. Maar op de een of andere manier wordt de test nog steeds de Landolt Ring-methode genoemd. Nu moeten we verder gaan met de beschrijving van deze techniek.
Landolt Ring-methode
Deze test helpt om het aandachtsniveau van de geteste persoon te identificeren en te verbeteren. Als je eerst naar het testblad kijkt, waarop cirkels met sleuven zich in dichte rijen op verschillende plaatsen bevinden, sta je misschien een beetje perplex bij de gedachte aan wat de toekomst biedt met dit patroon.de proefpersoon moet werken. Landolt-ringen zijn een van de soorten testitems. Dit is een zeer gemakkelijke en vrij snelle manier om de aandacht te testen. Bovendien is het niet moeilijk om de resultaten te controleren.
Waar de correctietest wordt gedaan
Soms is het in de geneeskunde vereist om de aandacht van mensen met een ziekte te controleren of om een of andere medische verklaring te verkrijgen. In dit geval is de meest gebruikte testmethode de Landolt-test. Maar meestal worden op scholen Landolt-ringen gebruikt. Voor jongere studenten is deze test vrij eenvoudig en begrijpelijk. Net als bij de leestechniek wordt het aandachtsniveau van de leerlingen gecontroleerd, en met behulp van dezelfde test verbeteren ze het. Landolt-tests moeten worden uitgevoerd bij kinderen ouder dan zeven of acht jaar. Voor jongere kinderen lijkt deze test misschien te ingewikkeld en geeft ze gewoon niet het gewenste resultaat.
Vooruitgang met de test
Een folder met Landolt-ringen wordt voor de testpersoon gelegd. Nadat het doel van zijn werk aan hem is uitgelegd, zal het nodig zijn om de start van het testen te timen. Soms zijn schoolkinderen of testpersonen niet beperkt in tijd om te testen, maar meestal gebeurt dit alleen tijdens het trainingsproces. In dezelfde paragraaf wordt het verloop van het controleren van de aandacht beschreven. Werkfase, de volgende na de training met de Landolt-test.
Het doel van de proefpersoon is om een ring te vinden waarvan de gleuf zich op een bepaalde plaats bevindt, bijvoorbeeld twaalf (bovenaan)of vijftien (rechts) uur. Bij het zoeken naar de benodigde ring is het belangrijk om jezelf niet te helpen met je vingers of een pen, waarmee de proefpersoon de gevonden ringen zal moeten markeren (het beste van alles, doorstrepen). Meestal wordt een kwartier gegeven voor werk. En elke vijf minuten moet de proefpersoon het commando "lijn" krijgen, waarna hij een verticale lijn moet plaatsen op de plaats waar hij zich op het moment van het commando bevond. Nadat de tijd is verstreken, wordt het testresultaat ter verificatie genomen.
Als het werk met een kind wordt uitgevoerd, is het het beste om de testtijd te variëren, afhankelijk van hoeveel tijd de student oefent in de Landolt-test. Om te beginnen is het voldoende om de hele test slechts vijf minuten te geven en na elke minuut werken met de ringen de opdracht "regel" te geven. Daarna kan de totale tijd die aan de test wordt besteed oplopen tot tien en later tot vijftien minuten.
Evaluatie van aandachtsverdeling
Als het belangrijkste doel van testen is om de verdeling van de aandacht van een kind te beoordelen, wordt kinderen aangeboden om twee soorten ringen tegelijk door te strepen. Bijvoorbeeld met een gleuf aan de boven- en rechterkant. Tegelijkertijd is het nodig om bepaalde soorten ringen op verschillende manieren door te strepen.
Afhankelijk van het resultaat van het kind tijdens de training en hoe vaak hij naar het type van deze of gene ring heeft gezocht, kun je de taak wijzigen. Zo was het altijd nodig om ringen te vinden met een gleuf aan de boven- en rechterkant. De volgende keer moet je ringen zoeken met een gleuf aan de onderkant en aan de rechterkant. De rest van de testblijft precies hetzelfde als bij de vorige verificatiemethode.
Deze methode zal het kind helpen de hem toegewezen taak beter te begrijpen en hem dwingen zich meer op zijn aandacht en acties te concentreren, afhankelijk van de vereisten die aan hem worden gesteld.
Bepaling van de aandachtsspanne
Aandachtsspanne wordt gemeten op een tienpuntsschaal. De gemiddelde hoeveelheid aandacht van een volwassene wordt geschat met een getal van drie tot zeven eenheden. Voor kinderen is de onderste eenheid, evenals voor volwassenen, drie eenheden. De bovengrens is direct afhankelijk van de leeftijd van het kind. Als het kind vier of vijf jaar oud is, moet de bovengrens van de aandachtsspanne ook op het niveau van vier of vijf eenheden liggen, vijf of zes jaar oud - vijf of zes eenheden en in dezelfde geest.
Er is een bepaalde schaal om aandachtsspanne-eenheden om te zetten in een tienpuntensysteem. Als de hoeveelheid aandacht in het bereik van zes eenheden of meer ligt, krijgt de test tien punten. Vier en vijf eenheden komen overeen met acht en negen punten. Twee en drie eenheden zijn vier en zeven punten. Als de hoeveelheid aandacht minder is dan twee eenheden, dan komt dit interval overeen met de grenzen van nul tot drie punten.
Als een kind ongeveer acht tot tien punten beha alt bij het testen, betekent dit dat hij helemaal klaar is voor school. De norm wordt beschouwd als indicatoren van vier tot zeven voor die kinderen die net naar school gaan. Als een kind tussen nul en drie punten scoort, betekent dit dat hun aandachtsspanne niet hoog genoeg is.
Landolt Ring-methode en resultatenverwerking
Bij het verwerken van de testresultaten moet u het aantal ringen tellen dat door de test is doorgestreept, evenals het aantal gemaakte fouten. Het is noodzakelijk om het resultaat te berekenen, zowel in het totale bedrag voor de gehele testtijd, als voor elke afzonderlijke fase tot het moment waarop het "regel" -commando werd gegeven. De indicator van stabiliteit en productiviteit van aandacht kan worden berekend met behulp van een speciale formule:
S=0, 5N - 2, 8n/60
De letters in deze formule hebben de volgende betekenis:
- N - het aantal ringen dat de proefpersoon in 1 minuut heeft bekeken;
- n is het aantal fouten dat in dezelfde tijd is gemaakt.
Dat is het zo'n beetje. Nu weet je alles over wat de Landolt Ring-techniek is, in welke situaties en op wie deze test kan worden gebruikt, hoe je de testresultaten kunt berekenen.
