Mensen merken zelf niet hoe snel ze opgroeien. Opgroeien is vaak een verandering in het begrip van de wereld en het leven in de loop van de tijd. Na verloop van tijd wordt een persoon ouder en doet hij nieuwe ervaringen op. In dit geval wordt niet zozeer de kwestie van de fysiologie, die van jaar tot jaar verandert, aangesneden, maar de manier van denken van een persoon, zijn opvattingen en principes. Dat is de reden waarom velen niet begrijpen wat de specifieke kenmerken van het opgroeien van een persoon zijn en hoe het gebeurt. Het blijkt dat het niet mogelijk zal zijn om een antwoord op de gestelde vraag te krijgen, aangezien elke persoon op zijn eigen manier individueel is, en daarom opgroeien ook individueel gebeurt.
Het concept van opgroeien en de hoofdfasen
Opgroeien is een lange periode van iemands leven, waarin het gebruikelijk is om de volgende fasen te onderscheiden:
- stadium van vroege volwassenheid (20-40 jaar);
- middelbare volwassenheid (40-60 jaar);
- laat volwassenheid (60 jaar en ouder).
De gepresenteerde stadia verschillen in hun kenmerken en kenmerken. Een persoon is echter een individuele persoon, dus solliciteerleeftijdsbeperkingen blijkt vrij moeilijk te zijn. Zijn subjectieve idee van zijn leeftijd en zichzelf als geheel heeft immers een aanzienlijke invloed op de manier van gedrag en het ontwikkelingsproces. Als gevolg hiervan wordt, met betrekking tot volwassenen, het concept van "leeftijdsuren" gebruikt, en het probleem van elke dag opgroeien wordt relevanter en vereist meer aandacht.
Het concept van "leeftijdsuren" en drie onafhankelijke leeftijden
Leeftijdsklok is een soort grafiek die de interne toestand van een persoon laat zien en waarmee je kunt bepalen hoeveel een persoon voorloopt op de belangrijkste en belangrijke gebeurtenissen in zijn leven of achter hen: studeren op school, universiteit, trouwen, kinderen krijgen en een bepaalde status in de samenleving verwerven. Samen met het concept van "leeftijdsuren" begonnen drie concepten van leeftijd te worden onderscheiden:
- biologische leeftijd laat zien hoe een persoon overeenkomt met een bepaald moment in het leven;
- sociale leeftijd bepa alt de mate waarin een persoon voldoet aan de normen van een bepaalde cultuur, die worden beschouwd in de context van biologische leeftijd;
- psychologische leeftijd laat zien hoeveel het niveau van iemands intelligentie overeenkomt met de omstandigheden van de samenleving, motorische vaardigheden, attitudes, gevoelens.
Ongeacht deze concepten, zijn er verschillende stadia van opgroeien van een persoon die ook speciale aandacht vereisen.
Kinderjaren - vanaf de geboorte tot 11 jaar
De kindertijd is de mooiste periode van iemands leven. Hij moet immers de grootste weg gaan in zijn individuele ontwikkeling.van een onbekwaam wezen tot een kinderlijke persoonlijkheid aangepast aan de buitenwereld.
In de regel gaat de psyche van het kind tijdens de eerste 10 levensjaren door een pad dat onvergelijkbaar is met elk van de volgende leeftijdsperioden. Een dergelijke passage van de levensafstand is voornamelijk te wijten aan de orthogenetische kenmerken van leeftijd. We kunnen dus zeggen dat de kindertijd wordt georiënteerd door natuurlijke voorwaarden voor de intensivering van de ontwikkeling. Desondanks bepa alt zelfontwikkeling deze beweging niet, en natuurlijke voorwaarden brengen het kind in de kindertijd alleen van de ene levensfase naar de andere.
Het is belangrijk op te merken dat het lichaam van het kind zich tijdens deze leeftijdsperiode snel ontwikkelt. Hij heeft ook zijn eigen 'ik', zijn eigen concepten en begrip van bepaalde dingen. Tijdens de kindertijd ontwikkelt het kind zich psychologisch, begint het te communiceren, te voelen, zijn uniekheid te beseffen en zijn capaciteiten te tonen in belangrijke levenssituaties.
Adolescentie - 11 tot 16 jaar oud
Adolescentie omvat het opgroeien van een kind en is een levensfase voor zelfidentificatie van een persoon, dat wil zeggen, zijn zelfbeschikking. Omdat het kind constant in een sociale omgeving is, wordt het gescheiden van de ouderlijke waarden en probeert het anderen te proberen. Vaak proberen ouders bezit te nemen van het psychologische territorium van hun kind, wat leidt tot meningsverschillen en conflicten die uitmonden in een strijd om vrijheid.
Opgroeien is een belangrijk proces,die de overgang met zich meebrengt van het begrip van een kind van de wereld om zich heen naar een wereldbeeld van een volwassene. Kinderen beginnen tijdens hun adolescentie na te denken over hun toekomstige leven en professionele activiteiten. Ouders laten in dit geval hun kinderen geleidelijk aan de wereld van volwassenen vrij, waardoor hun psychologische territorium wordt vrijgemaakt. De afhankelijkheid blijft echter niet alleen van de ouders in het materiële aspect, maar ook van het gedragsmodel en de gezinswaarden.
Jeugd - 16 tot 19 jaar
Jeugd is een levensfase die, met de onzekerheid van de grenzen van het psychologische territorium van de persoonlijkheid van een reeds volwassen kind, zich ontwikkelt tot een worsteling met ouders. En ondanks de financiële steun van de ouders kunnen ze niets veranderen. Het is in dit stadium dat bijna alle verantwoordelijkheid voor hun acties en het nemen van belangrijke beslissingen samen met vrijheid wordt overgedragen aan kinderen. Vaak proberen ouders hun kinderen bij hen in de buurt te houden en een deel van de verantwoordelijkheden op zich te nemen, wat vervolgens tot ernstige problemen leidt.
Jeugd - 19 tot 35
Jeugd wordt terecht beschouwd als een belangrijke periode in het leven, wanneer een partnerschap tot stand komt in de relaties tussen kinderen en volwassenen, evenals de interactie van psychologische gebieden. Zowel ouders als kinderen staan altijd klaar om elkaar te ondersteunen en te helpen, zonder zich te bemoeien met de uitvoering van de behoeften van elk van hen.
In de regel blijft het gebied van interactie behouden en worden regels vastgesteld die gunstig zijn voor zowel de een als de ander. Er moet echter worden opgemerkt dat de ontwikkeling van een meisje in dit stadium duidelijk verschilt van die van een jongen.
Rijptijd - 35+
Volwassen leeftijd is verstoken van de specifieke kenmerken die inherent zijn aan andere levensperioden. De meeste tijd brengen mensen door op het werk. Desondanks domineren economische overwegingen - werk stelt je ook in staat om tijd te organiseren en is een communicatiegebied waarin een gevoel van noodzaak en zelfrespect wordt gehandhaafd. Zo is het prettig om werkuren te combineren met de mogelijkheid tot vrije keuze en onafhankelijke besluitvorming.
In de regel streven mensen na het bereiken van de leeftijd van 30 ernaar om zichzelf in het leven te vinden: ze maken langetermijnplannen en beginnen deze te verwezenlijken. Sommigen proberen zich na verloop van tijd te bevrijden van de macht van andere mensen en beweren onafhankelijk te zijn. Na 40 jaar beginnen mannen vaak na te denken over wat ze in het leven hebben bereikt en, na evaluatie van de resultaten, passende conclusies te trekken. Na de leeftijd van 45 jaar begint een midlifecrisis, waar de meeste mensen mee om kunnen gaan.
Tot slot
Opgroeien is een prachtige periode in iemands leven, die voor iedereen individueel gebeurt. De vorming van persoonlijkheid vindt immers pas plaats tijdens het opgroeien. Het is deze heldere levensfase die helpt om terughoudender en toleranter te worden tegenover mensen. Er is geen opstandigheid meer, de persoon wordt kalm en persoonlijker, wat eigenlijk niet erg is.
Het proces van opgroeien stelt je in staat ervaring op te doen, die geleidelijk helpt om te vervullenbedachte plannen. Er moet echter alles aan worden gedaan om de kinderdroom, die een persoon tot een individuele persoonlijkheid maakt, te behouden. Wees niet bang om te leven, op te groeien, want dit is een nieuwe levensfase die iedereen moet doormaken.
