Een van de basisprincipes van de persoonlijkheidsleer is het probleem van zelfbewustzijn. Dat is niet verwonderlijk, want het concept is zeer complex en veelzijdig. Wetenschappelijke onderzoekers hebben veel werk aan dit fenomeen gewijd. Zelfbewustzijn in de psychologie is het proces van het begrijpen en evalueren van zichzelf als individu als een onderwerp van verschillende activiteiten en als een persoon met een reeks eigen interesses, waardenoriëntaties, motieven, idealen.
Definitie van begrip
Psychologen zeggen dat niet alleen een persoon zich onderscheidt door zelfbewustzijn, maar ook een samenleving, klasse, natie of een andere sociale groep, maar alleen als deze elementen begrip en bewustzijn van het systeem van relaties, gemeenschappelijke belangen bereiken, gemeenschappelijke activiteiten. Zelfbewustzijn in de psychologie is wanneer een persoon zich afscheidt van de hele externe omgeving en zijn plaats bepa alt in een turbulent natuurlijk en sociaal leven. Dit fenomeen hangt nauw samen met een concept als reflectie, theoretisch denken.
Het criterium en het startpunt van hoe een persoon zich tot zichzelf verhoudt, zijn de mensen om hem heen, dat wil zeggen, de opkomst ende ontwikkeling van het bewustzijn vindt plaats onder hun eigen soort, in de samenleving. Sociaal psychologen stellen dat op drie gebieden de vorming en vorming van een individu als persoon mogelijk is, namelijk: in activiteit, in communicatie en in zelfbewustzijn.
V. S. Merlin's theorie
Het socialisatieproces zorgt voor de uitbreiding en verdieping van de banden en relaties van het individu met andere mensen, bepaalde groepen, de samenleving in het algemeen. Het beeld van 'ik' ontwikkelt zich en wordt stabieler. De vorming van zelfbewustzijn, of datzelfde 'ik', vindt geleidelijk plaats, gedurende het hele levenspad, en niet onmiddellijk, vanaf de geboorte. Het is een complex proces dat onderhevig is aan veel sociale invloeden. In dit opzicht selecteerde V. S. Merlin de componenten van zelfbewustzijn:
- Eerst - een persoon is zich bewust van zijn verschillen en onderscheidt zich van de buitenwereld.
- Ten tweede - het individu is zich bewust van zichzelf als een actief subject, in staat om de werkelijkheid om hem heen te veranderen, en niet als een passief object.
- Derde - een persoon is zich bewust van zijn eigen mentale eigenschappen, processen en emotionele toestanden.
- Vierde - een persoon ontwikkelt sociale en morele aspecten, zelfrespect als resultaat van de opgedane ervaring.
Zelfbewustzijn: drie richtingen in de wetenschap
De moderne wetenschap heeft verschillende opvattingen over het ontstaan en de ontwikkeling van bewustzijn en zelfbewustzijn. In de traditionele benadering wordt dit concept beschouwd als de oorspronkelijke genetisch primaire vorm van menselijk bewustzijn, dat gebaseerd is op zelfbewustzijn en zelfperceptie. Het ontwikkelt zich in de kindertijd, wanneer het kind zijnlichaam, is zich ervan bewust, onderscheidt zijn "ik" van het "ik" van anderen, kijkt in de spiegel en begrijpt dat hij het is.
Dit concept geeft aan dat het speciale en universele aspect van wat we etnische identiteit noemen, zelfervaring is, waardoor het ontstaat.
Maar wetenschappers stopten niet, en S. L. Rubinshtein bood het tegenovergestelde standpunt. Voor hem is het probleem van het zelfbewustzijn anders en ligt het op een ander gebied. Het ligt in het feit dat dit fenomeen het hoogste niveau heeft en als het ware een product en resultaat is van de ontwikkeling van het bewustzijn.
Er is ook een derde gezichtspunt, dat suggereert dat bewustzijn en de psyche, evenals zelfbewustzijn, worden gekenmerkt door parallelle gelijktijdige ontwikkeling, verenigd en onderling afhankelijk. Het blijkt dat een persoon de wereld herkent met behulp van sensaties, en hij heeft een bepaald beeld van de buitenwereld, maar daarnaast ervaart hij zelfgewaarwordingen die zijn idee van zichzelf vormen.
De ontwikkeling van het fenomeen
Zelfbewustzijn in de psychologie is een proces dat uit twee hoofdfasen bestaat:
- De eerste omvat het bouwen van een diagram van je fysieke lichaam en vormt een gevoel van "ik".
- De tweede fase begint wanneer intellectuele capaciteiten, conceptueel denken worden verbeterd en reflectie zich ontwikkelt. Het individu is al in staat om zijn leven te begrijpen. Maar hoe graag we ook rationeel willen denken, zelfs het reflexieve niveau heeft nog steeds een verband met affectieve ervaringen, zegt V. P. Zinchenko. Volgens geleerden, juistde linkerhersenhelft is verantwoordelijk voor het voelen van zichzelf, en de linkerhersenhelft is verantwoordelijk voor reflectie.
Constituent concepten
De structuur van zelfbewustzijn wordt gekenmerkt door verschillende componenten. Ten eerste onderscheidt het individu zich van de omringende wereld, hij is zich bewust van zichzelf als subject, onafhankelijk van de omgeving - zowel natuurlijk als sociaal. Ten tweede is er een besef van de eigen activiteit, dat wil zeggen, zelfmanagement. Ten derde kan een persoon zich bewust zijn van zichzelf en zijn kwaliteiten via anderen (als je een bepaald kenmerk bij een vriend opmerkt, dan heb je het, anders zou je het niet onderscheiden van de algemene achtergrond). Ten vierde evalueert een persoon zichzelf vanuit een moreel oogpunt, het wordt gekenmerkt door reflectie, innerlijke ervaring. Het Russische zelfbewustzijn heeft zo'n structuur.
Een persoon voelt zich verenigd vanwege de continuïteit van de ervaring van tijd: de herinnering aan gebeurtenissen uit het verleden, de ervaring van het heden en de hoop op een betere toekomst. Omdat dit fenomeen continu is, integreert de persoon zichzelf in een holistische opvoeding.
De structuur van zelfbewustzijn, namelijk het dynamische aspect ervan, is herhaaldelijk geanalyseerd. Als gevolg hiervan verschenen er twee termen: "huidig ik", dat bepaalde vormen aanduidt van hoe een persoon zichzelf in een bepaalde periode realiseert, "hier en nu", en "persoonlijk ik", dat wordt gekenmerkt door volharding en de kern is van alle andere "huidige ik". Het blijkt dat elke daad van zelfbewustzijn zich onderscheidt door zowel zelfkennis als zelfervaring.
Andere structuur
Aangezien veel wetenschappers met dit probleem te maken hebben gehad, hebben de meesten van hen de aandacht getrokken enhun componenten van zelfbewustzijn genoemd. Hier is nog een voorbeeld:
- We kunnen ons bewust zijn van nabije en verre doelen, de motieven van onze activiteiten, hoewel ze vaak verborgen en versluierd kunnen zijn (“Ik acteer”).
- We zijn in staat om te begrijpen welke kwaliteiten we werkelijk hebben en wat we alleen willen hebben ("Ik ben echt", "Ik ben perfect").
- Er is een proces om iemands cognitieve houdingen en ideeën over zichzelf te begrijpen.
- Emotionele houding ten opzichte van jezelf, gemeten door een zelfwaarderingstest.
Volgens de bovenstaande informatie omvat zelfbewustzijn zelfkennis (intellectueel aspect) en zelfhouding (emotioneel).
Leringen van C. G. Jung
De theorie van C. G. Jung, een Oostenrijkse psychiater, kreeg grote populariteit in de psychologische wetenschap, in de doctrine van "Bewustzijn en Psyche". Hij betoogde dat de basis van zelfbewustzijn de tegenstelling is tussen bewuste en onbewuste activiteit. Volgens K. Jung heeft de psyche twee niveaus van zelfreflectie. Op de eerste staat het zelf, dat deelneemt aan zowel bewuste als onbewuste processen, volledig doordringend in alles. Het tweede niveau is hoe we over onszelf denken, bijvoorbeeld: "Ik voel dat ik mis", "Ik hou van mezelf", en dit alles is een verlengstuk van het zelf. Subjectiviteit en objectiviteit in één fles.
Opvattingen van humanistische psychologen
Wetenschappers van de humanistische richting in de psychologie zien het zelf als de doelgerichtheid van de hele menselijke essentie, die zal helpen om het maximale te bereikenpotentiële kansen.
Het criterium voor hoe een individu zichzelf behandelt, zijn andere persoonlijkheden. In dit geval ontwikkelt etnisch zelfbewustzijn zich en sociale contacten die nieuwe ervaringen opleveren, veranderen het idee van wie we zijn en maken het veelzijdiger. Bewust gedrag onthult niet zozeer wat een persoon werkelijk is, maar het resultaat van stereotypen, introjecten over zichzelf, gevormd als resultaat van communicatie met andere mensen.
Het is belangrijk voor een persoon om zichzelf te worden, zo te blijven en het vermogen te hebben om zichzelf te ondersteunen in moeilijke tijden, zodat zijn zelfrelatie niet verandert, en de zelfwaarderingstest stabiele resultaten laat zien.
Niveaus van zelfbewustzijn
Psychologen hebben vier niveaus van zelfbewustzijn geïdentificeerd. De eerste is direct zintuiglijk, die informatie heeft over alle fysiologische processen, de verlangens van het lichaam en de toestanden van de psyche. Dit is het niveau van zelfgevoelens en zelfervaringen dat de eenvoudigste identificatie van een persoon mogelijk maakt.
Het tweede niveau is persoonlijk of geheel-figuratief. Het individu wordt zich bewust van het actief zijn en er verschijnen zelfactualiserende processen.
Het derde niveau kan het niveau van de geest worden genoemd, omdat hier een persoon de inhoud van zijn intellectuele vormen begrijpt, reflecteert, analyseert, observeert.
Nou, het vierde niveau is doelgerichte activiteit, wat een combinatie is van de drie voorgaande, waardoor de persoonlijkheid adequaat functioneert in de wereld. Zelfbeheersing, zelfopvoeding, zelforganisatie, zelfkritiek,zelfrespect, zelfkennis, zelfverbetering en nog veel meer zelf - dit zijn allemaal de kenmerken van het vierde gesynthetiseerde niveau.
De structurele componenten van zelfbewustzijn verschillen in informatie-inhoud en worden geassocieerd met mechanismen als assimilatie, dat wil zeggen, de identificatie van een individu met een object of subject, en intellectuele analyse (we hebben het over reflectie).
Relatiecategorie
Zelfbewustzijn in de psychologie is een combinatie van houdingen ten opzichte van zichzelf en anderen en de verwachting van hoe andere mensen zich tot een persoon zullen verhouden (projectieve mechanismen).
In dit opzicht zijn relaties onderverdeeld in typen:
- Egocentrisch - het individu stelt zichzelf centraal en gelooft dat hij de waarde op zich is. Als mensen doen wat hij wil, dan zijn ze goed.
- Groepsgericht zijn relaties in een referentiegroep. Als je in ons team zit, zit je goed.
- Prosociaal - in dergelijke relaties heerst respect en acceptatie van elkaar, aangezien elke persoon als een intrinsieke waarde wordt beschouwd. Doe wat je ervoor terug wilt.
- Estocholisch is het niveau van spirituele relaties, waar nobele eigenschappen als barmhartigheid, eerlijkheid, gerechtigheid, liefde voor God en de naaste worden verwelkomd.
Pathologische vormen van het fenomeen
Bij pathologische manifestaties is het zelfbewustzijn het eerste dat wordt aangetast, waarna het gewone bewustzijn komt.
Laten we eens kijken wat stoornissen zijn:
- Het proces van depersonalisatie wordt gekenmerkt door:verlies van het eigen "ik". In dit geval neemt een persoon externe gebeurtenissen waar en wat er binnen gebeurt als een externe waarnemer, en niet als een actief subject.
- Het proces van het splitsen van de basis van persoonlijkheid. Dit is dissociatie. De kern is verdeeld in twee, soms drie of meer beginpunten die vreemde eigenschappen hebben die met elkaar in strijd kunnen zijn. Een geval bekend bij de wetenschap toen 24 (!) Persoonlijkheden naast elkaar bestonden in één persoon, die hun eigen herinneringen, interesses, motieven, temperament, waarden en zelfs een stem hadden. Elk van deze beginpunten beweerde de ware te zijn, en de andere bestaan gewoon niet.
- Er zijn schendingen van de identificatie van het eigen lichaam. De delen ervan kunnen door mensen worden gezien als buitenaards, gescheiden.
- De meest pathologische vorm is derealisatie. Een persoon verliest het contact met de realiteit, begint te twijfelen aan het bestaan van niet alleen zichzelf, maar ook de hele externe omgeving. Zeer ernstige persoonlijkheidsstoornis.
Conclusie
Het concept dat in het artikel wordt beschreven, is belangrijk voor het begrijpen van de verschillende processen van het menselijk leven. Zelfbewustzijn is gerelateerd aan vele aspecten van de persoonlijkheid, verschilt in verschillende manifestaties, kan zowel normaal als in een pathologische toestand zijn. Verschillende wetenschappers onderscheiden hun componenten, structuur, niveaus en stadia. Dit fenomeen is een bovenbouw over de menselijke psyche, het bewustzijn en is afhankelijk van de mensen rondom het individu die hem beïnvloeden. Zelfbewustzijn heeft zijn eigen kenmerken van ontwikkeling en vorming in ontogenese. Hoewel dit gebied al genoeg is bestudeerd, is er nog veel verborgen en wachtend op onderzoek.
