Het vertrek van ouders om in het buitenland te gaan werken heeft een negatieve invloed op de emotionele status van het kind, aangezien het een grote verandering is die plotseling optreedt en maanden of zelfs jaren aanhoudt. Een peuter of tiener heeft in de regel niet de psychologische middelen die nodig zijn om zich positief aan een dergelijke verandering aan te passen. Hij kent de stadia van aanpassing niet. Om de negatieve invloed van het kind op het emotionele vlak te minimaliseren, zou het wenselijk zijn dat het hele opvoedingsproces de volgende fasen omvat: informatie, stabilisatie, aanpassing en transitie. De eerste drie stadia van aanpassing zijn voltooid voordat dierbaren naar het buitenland gaan.
Gevoelens van weggaan
Een kind informeren over het vertrek van mama of papa is de moeilijkste taak, vooral vanwege de emotionele belasting. Er is geen speciaal moment waarop een ouder met een kind over zorg kan praten. Maar hoe eerder hoe beter, want het kind heeft tijd om aan de boodschap te wennen. Kinderen moeten echte argumenten krijgen over de motivatie van de ouders om te vertrekken. Belangrijkhem mededelen dat hij niet de reden van zijn vertrek is. Dit zal helpen in de stadia van sociale aanpassing. Als dit niet duidelijk wordt vermeld, kan het kind zich schuldig voelen over de zorg van de ouder.
Tegelijkertijd moet de vader (moeder) de basis leggen voor de relatie tussen de baby en de persoon onder wiens voogdij hij zal blijven. Het zou de voorkeur hebben als de ouder deze persoon samen met het kind zou kunnen kiezen en zou kunnen voorzien dat de persoon over de psychologische capaciteiten en morele kwaliteiten beschikt die nodig zijn om voor het kind te zorgen. Het kind moet worden geïnformeerd over de praktische aspecten van de nieuwe context, die de locatie verklaart, de duidelijke rol van de persoon onder wiens zorg hij zal komen, wat er in zijn leven zal veranderen, de verantwoordelijkheden van kinderen terwijl hun ouders in het buitenland gingen werken, wat de schoolregels zullen zijn. Op hun beurt moeten mensen die de rol van opvoeder op zich nemen, meer te weten komen over de baby (voedselvoorkeuren, zijn beste vrienden, waar hij trots op is, welke huishoudelijke taken hij thuis nuttig moet zijn, favoriete schoolvakken, enz.). Last but not least moet de ouder de toekomstige voogd informeren over het belang van de betrokkenheid van de kinderen bij alle beslissingen die hem of haar rechtstreeks aangaan. Deze informatie slaagt erin de mate van onvoorspelbaarheid te verminderen, waardoor het gemakkelijker wordt om een positieve relatie op te bouwen tussen het kind en de verzorger.
De angsten van het kind
De stabilisatiefase en aanpassingsstadia van kinderen vereisen hun voorlopige plaatsing bij volwassenen die bij hen blijvenhem. Hun gemeenschappelijke doel is om de prikkelbaarheid en emotionele toestand van de kleine man te verminderen, zodat hij zich veilig voelt. Mensen die bij een kind blijven, moeten proberen de overprikkelbaarheid van de emotionele peuter op verschillende manieren te verminderen, en moeten ook een omgeving bieden waarin volwassenen de emotionele toon van de relatie blijven vestigen en behouden. De beste manieren om hyperexcitabiliteit te voorkomen, is door jezelf geleidelijk bloot te stellen aan de nieuwe omgeving en volwassen consistentie.
Vertrouwen voor volwassenen
Progressieve blootstelling heeft tot doel proefperiodes te ontwikkelen en uit te voeren waarin het kind op een nieuwe locatie wordt geplaatst. Ik zou graag zien dat deze proefperiodes in het begin plaatsvinden met deelname van de ouders. Tijdens deze proefperiode moeten volwassenen consistent zijn in hun relatie met het kind, proberen beloften aan hem na te komen. Alleen zo bent u zeker van een gunstig resultaat. De verhouding van de waarheid kan onder alle omstandigheden worden beschouwd als een "techniek" die de angst voor de baby vermindert en hem uitnodigt om volwassenen te vertrouwen. Duidelijke regels, een speciaal dagelijks programma helpt de emotionele toestand en de aanpassingsfasen in evenwicht te brengen, omdat het een voorspelbare omgeving voor kinderen biedt: ze weten waar de grenzen liggen en wat de gevolgen zijn als ze worden overschreden.
Veilige omgeving
Er zijn een aantal indicatoren die kunnen aantonen dat deze stap is voltooid:
- Kinderen praten makkelijk (bij wie ze logeren)over hoe moeilijk hun leven is.
- Beheer om sociaal gedrag te vertonen in een nieuwe context.
- Overweeg een nieuwe "thuis" beveiligde omgeving. Kan zich ongemakkelijk, bang of overstuur voelen.
In de eerste twee fasen van het aanpassingsproces (informatie en stabilisatie) kan het kind verschillende emoties ervaren: woede, angst, verdriet, schaamte, schuldgevoel, enz. Op deze momenten heeft hij een ouder nodig die kan laten zien dat hij de gevoelens van de baby begrijpt en weet hoe sterk de situatie is. Vader of moeder moeten de ervaringen van het kind identificeren, ze een naam geven en ze samen bespreken, om te laten zien dat dit allemaal heel belangrijk voor hen is.
Planning en methoden
Nadat het kind een gevoel van veiligheid in nieuwe relaties heeft gerechtvaardigd, kan het zijn aard en verschillende rollen onderscheiden en herkennen, van de positie van een afhankelijke persoon naar de positie van een autonoom persoon gaan die in staat is om onderlinge afhankelijkheidsrelaties te onderhouden. Dit is de fase van aanpassing. De missie van volwassenen in dit stadium is om hun kind te helpen bij het ontwikkelen van hun sociale vaardigheden, een positief zelfbeeld, het vormen van nieuwe relaties met mensen om hem heen, het testen van zijn eigen macht van controle en vertrouwen, en het verwerven van beschermende vaardigheden in de toekomst. Een geweldige manier om deze doelen te bereiken is het ontwikkelen van onafhankelijke levensvaardigheden: het vermogen om een budget te beheren, in verschillende situaties te handelen, over veiligheid te praten, het vermogen om gemeenschapsbronnen te identificeren en te gebruiken, tijd te plannen, enz.
Mentale reeks gevoelens
Als de baby een gevoel van veiligheid heeft in zijn omgeving en als er autonomie is ontstaan, kan de overgang positief zijn. Studies hebben echter aangetoond dat elke overgang een gevoel van verlies en vergeetachtigheid oproept. Om de impact van deze gevoelens te minimaliseren, moet elke actie in verband met de overgang voorspelbaar zijn (het kind weet precies op welke dag het bij de verzorger zal blijven en moet worden verwacht met een positieve mentale reeks gevoelens).
Vertrouwen in de negatieve emotionele impact van het kind wanneer de ouder in het buitenland gaat werken, dwingt de volwassene om een plan te ontwikkelen en uit te voeren voor de opvang en aanpassing van de baby aan de nieuwe context waarin hij zal leven, waarbij hij probeert om ernstige psychische problemen (depressie, angst, enz.) te voorkomen.
Stappen en podia
Om erachter te komen of deze stappen echt zijn, moeten we eerst definiëren wat het model is, zodat het hulpprogramma niet te breed is en voor de meeste mensen van toepassing is. Beschrijvingen als "iedereen ervaart lijden op zijn eigen manier, sommigen gaan door stadia, anderen niet, sommigen gaan door verschillende stadia, anderen door anderen" helpen niet veel. Een dergelijke beschrijving kan niet worden vervalst, omdat alles wat er gebeurt overeenkomt met de beschrijving en ons niets nieuws vertelt. Daarom zullen we in dit artikel de volgende beschrijving beschouwen: voor de meeste mensen verloopt het overwinnen van ernstig lijden in vijf fasen. Dit is vergelijkbaar met de fasen van professionele aanpassing.
Probleem met vijfstadia ligt in het feit dat ze niet empirisch zijn ontwikkeld, dat wil zeggen dat er geen experimenten zijn uitgevoerd. Ze werden voorgesteld door Elisabeth Kübler-Ross vanwege haar ervaring met terminaal zieke patiënten. Als psychologie als een wetenschap moet worden beschouwd, moet ze gebaseerd zijn op bewijs.
Verschillende modellen
Het vijfstappenmodel is niet wetenschappelijk onderzocht, het is het oudste testexamen dat we sinds 1980 hebben gevonden. Na analyse van alle variabelen kwamen de auteurs tot de conclusie dat de stress die gepaard gaat met het vertrek van ouders vele jaren aanhoudt als er niet psychisch aan het kind wordt gewerkt. Meer recentelijk is er een studie gedaan die concludeert welke stappen er zijn, en deze zijn aangehaald als het eerste empirische bewijs voor het model. Dit zal waarschijnlijk de enige bevestiging zijn van al deze manieren van werken met kinderen en de aanpassingsstadia van de werknemer, daarom verdient het speciale aandacht. Veel mensen en hun kinderen zijn geanalyseerd. De duur van de analyse was twee jaar. De resultaten toonden aan dat elk van de vijf fasen een punt heeft waarop het een maximum gemiddeld en vervolgens afneemt, behalve voor de besluitvorming. Dit punt neemt in de loop van de tijd voortdurend toe. Er is een verschil tussen uitstel en acceptatie voor een kind. Het kind moet het verlies accepteren en niet alleen verlichten. Deze persoon is niet meer. Hij moet niet alleen minder lijden, maar ook toegeven dat het niet zijn schuld is, dat alles goed gaat, dat het leven doorgaat. Het volgende werd ook uitgevoerd voor het concept van fasen:aanpassing van het personeel. Dit is vaak de moeilijkste maar ook de verstandigste stap. De ouder vertrekt en er kan niets worden gedaan om hem terug te brengen. Het enige dat nodig is, is verder gaan. Deze methoden zijn ook geschikt voor bijvoorbeeld de stadia van aanpassing in de organisatie.
Het concept van pijn
Pijn is een complexe en vaak moeilijk te begrijpen emotie. Toch heeft ieder van ons het minstens één keer meegemaakt. En dit komt omdat we allemaal onvermijdelijk iemand dierbaar verliezen, pijn is wat we voelen door verlies. Is dit gevoel de doodsoorzaak van uw dierbare, dierbare of andere redenen. Als we om verschillende redenen in een van de stadia van pijn blijven, stopt het proces niet en kunnen we het daarom niet genezen. Iedereen die een verlies lijdt, moet alle stadia doorlopen om het lijden dat ze hebben ervaren echt te begrijpen en genezen te worden. Het is duidelijk dat elke persoon een ander ritme heeft bij het doorlopen van de fasen, en niemand wordt gedwongen om dit te doen als ze zich niet in vorm voelen.
