Klimov Evgeniy Alexandrovich - een psycholoog en professor van de USSR, geboren op 11 juni 1930 in de regio Kirov in het dorp Vyatskiye Polyany. Hij heeft meer dan 300 monografieën, talrijke wetenschappelijke artikelen en leermiddelen geschreven.
Hij begon zijn carrière vroeg en hielp zijn leven lang veel mensen en studenten om hun leven te heroverwegen. In het artikel gaan we in op onderwijs, arbeidsactiviteiten en nog veel meer.
Begin in dienstverband
Evgeny Klimov begon vroeg te werken. Al op 14-jarige leeftijd ging hij als monteur naar de fabriek, niet voor zijn plezier, maar hij moest zijn gezin helpen overleven.
Toen de tiener 18 jaar oud was, ging hij gemakkelijk naar Kazan University aan de Faculteit der Logica en Psychologie. Toen de beroemde wiskundige N. I. Lobachevsky, van wie men veel zou kunnen leren.
Vanaf het eerste jaar studeerde Evgeny Klimov goed. Hij hield ervan om alles wat nieuw en onbekend was te leren, conclusies te trekken, met mensen te werken en zich aan het gesprek te hechten. In 1953 studeerde hij af aan de universiteit en begon daar te werken bij de afdeling Psychologie en Pedagogiek. In hetzelfdeterwijl hij nog op een school werkte waar hij logica en psychologie doceerde. In 1954 werd deze afdeling echter gesloten en Klimov werd het hoofd van de Kazan University. Daar schreef hij studieboeken en artikelen over psychologie.
Professor Merlin was de leraar van Klimov, die hem adviseerde zijn proefschrift te verdedigen. Eugene deed precies dat. Hij verdedigde zijn proefschrift in 1959 en begon toen een nieuw, bijzonder concept te ontwikkelen waarin hij mensen hielp hun capaciteiten, neigingen en hobby's te realiseren.
Klimovs wetenschappelijke interesses
Doctor in de psychologie was sinds zijn jeugd dol op differentiële en onderwijspsychologie. Hij bewees dat de mens nauw verbonden is met deze wetenschappen. Hij ontwikkelde zijn theorie, waarin hij betoogde dat het menselijk zelfbewustzijn het onderwerp is van arbeid.
Ik was ook geïnteresseerd in professionele zelfbeschikking, theoretische problemen, de geschiedenis van de psychologie. Dankzij zijn interesses schreef hij veel boeken, studieboeken en monografieën over het onderwerp psychologie.
Klimov schreef op interessante wijze het boek "Hoe een beroep kiezen?", waarin de resultaten van arbeid, onderwijsinstellingen, arbeidsactiviteiten, enz. worden gepresenteerd. De psycholoog voerde aan dat veel mensen het verkeerde werkterrein kiezen en daarmee hun toekomst is niet zo helder als je zou willen. Ieder mens zou immers op zijn plaats moeten werken. Als hij van dieren houdt, moet hij niet studeren om accountant te worden, omdat deze specialiteit geen succes zal brengen.
Bedrijfsactiviteit concept van professionele arbeid
Professor E. A. Klimov begon in 1970 met het ontwikkelen van een concept dat de aandacht van een persoon op zijn innerlijke essentie richt. Dankzij de psycholoog begonnen mensen hun spirituele wereld te begrijpen. Ieder mens heeft immers bepaalde waarden, een persoonlijk wereldbeeld en de zin van het leven. Niet iedereen denkt er echter over na.
Klimov betoogde dat er veel verschillende beroepen zijn waar een persoon zich op zijn gemak zal voelen. Sommige mensen zijn bijvoorbeeld ideaal om met de natuur, bloemen, dieren te werken. Een dergelijk beroep wordt aangegeven door de combinatie van twee woorden "mens-natuur".
Veel mensen zijn geweldig met technologie die bijna iedereen nodig heeft. Het kunnen motoren, raketten, keukenapparatuur en meer zijn. Een dergelijk beroep behoort tot de categorie "man-technicus".
Er is een wereld van beroepen "man-samenleving". Dit is vooral communicatie met mensen of kinderen. Dit zijn beroepen zoals leraar, telefoniste, enz.
Professor Klimov's concept is het oplossen van toegepaste problemen die gericht zijn op een persoon, zijn beroep en specialiteit. Hij stelt dat men niet moet gaan werken omwille van de winst, omdat iemand vroeg of laat spijt zal krijgen van zijn keuze.
Docent Algemene Psychologie
Toen Klimov leraar werd aan de universiteit, begon hij studenten les te geven vanuit het begrip van de menselijke psyche. Pas daarna ging hij geleidelijk over op geschiedenis en theorie.
Klimov realiseerde zich dat zijn leerboeken "Psychologie" en "Fundamentals"psychologie” waren nuttig voor studenten. Hij kon zijn concept niet alleen overbrengen op studenten, maar ook op vele docenten dankzij theorie en boeken.
In de psychologie van het werk concentreerde de professor zich op de tak van wetenschap, kennisgebied, academische discipline en beroep. Klimov bereidde studenten voor op leven en werk met behulp van schoolboeken en de ervaring van mensen.
Met andere woorden, om de authenticiteit van het werk of beroep van een bepaalde persoon te begrijpen, is het noodzakelijk om deze kwestie vanuit een psychologisch oogpunt te benaderen. Alleen dan zullen leerlingen hun doel in het leven gaan begrijpen.
Redactionele activiteit
Na de ineenstorting van de USSR werd de professor tweemaal verkozen tot president van de RPO (Russische Psychologische Vereniging). Hij hield vaak verschillende psychologische conferenties. Hiervoor schreef hij zelf het activiteitenprogramma van de RPO.
Klimov ontwikkelde methoden en onderwijsnormen van zowel de eerste als de tweede generatie. Aan de Lomonosov Moskouse Staatsuniversiteit leidde de professor de Dissertatieraad en hielp studenten bij het begrijpen van en schrijven over onderwerpen als techniek en onderwijspsychologie, algemene pedagogiek.
Klimov was lid van de redactieraad van verschillende tijdschriften die nauw verwant zijn aan psychologie:
- "Psychologische beoordeling";
- "Psychologie Wereld";
- "Kwesties van psychologie";
- "Buitenlandse psychologie";
- "Psychologische beoordeling".
Sovjet-psycholoog was direct betrokken bijtijdschriften schrijven. Hij probeerde mensen zoveel mogelijk nuttige informatie te geven.
Wetenschappelijke publicaties
Klimov schreef zeer interessante en informatieve artikelen over psychologie, die wetenschappelijk onderbouwd waren. Bovendien heeft hij meer dan 300 monografieën en verschillende leerboeken geschreven die psychologische en pedagogische vragen beantwoorden.
Evgeny Klimov schreef over de menselijke omgeving door de ogen van een psycholoog en veel over de opvoeding van adolescente kinderen. Het nieuwste wetenschappelijke boek is in 2010 geschreven over hoe je een professional kunt worden en is goedgekeurd door experts.
Klimov had de meest wetenschappelijke publicaties in de jaren negentig, toen de perestrojka begon. Het was dankzij zijn ervaring en professionaliteit dat de professor de ernstige crisis die veel mensen trof niet meemaakte.
Er waren ongeveer 38 proefschriften die met succes werden verdedigd onder leiding van een professor. Ze zijn geschreven met behulp van handboeken gemaakt door Klimov Evgeny Aleksandrovich. Boeken waren niet alleen gunstig voor studenten, maar ook voor docenten.
Klimov's artikel: "Wat voor soort psychologie en hoe toekomstige leraren les te geven"
De professor gaf zelf les aan studenten en weet hoe hij met studenten moet werken, zodat ze het onderwerp gemakkelijk begrijpen. Yevgeny Klimov schreef in 1997 een informatief artikel voor docenten, gebaseerd op zijn jarenlange ervaring.
Professor vertelt over hoe leraren studenten psychologische disciplines onterecht aanleren. Docenten doorlopen het programma met kinderen als onderwerp. Daarom houden studenten niet van en nietpsychologie begrijpen.
Dit onderwerp kan echter interessant zijn als je het op de juiste manier benadert. Hiervoor is het voor elke leraar noodzakelijk om tijdens de lessen psycholoog te worden en gewoon met studenten te praten, voorbeelden uit het leven te geven. Dan wordt het onderwerp toegankelijker voor studenten om te begrijpen.
Evgeny Klimov moedigt leraren aan om studenten les te geven in een rustige en vriendelijke omgeving. Dan staan studenten meer open voor dialoog en kunnen ze elk onderwerp leren, niet alleen psychologie.
Klimov's onderscheidingen
De allereerste medaille van de professor verscheen in 1957. Het heet "Voor de ontwikkeling van maagdelijke landen." Klimov kreeg deze medaille voor zijn deelname en goede werk in Sovjetorganisaties.
Omdat Yevgeny Klimov een voorname medewerker is van onderwijsinstellingen, die zorgden voor de verdere ontwikkeling van het onderwijs, ontving hij in 1979 de badge "Uitstekende werker in het beroepsonderwijs van de USSR".
Zoals hierboven beschreven, begon Klimov op 14-jarige leeftijd te werken. Hij voerde zijn werk altijd gewetensvol uit en offerde zijn tijd en slaap op om succes te behalen. Hiervoor ontving hij de medaille "Veteran of Labour".
Professor ontwikkelde technisch onderwijs grondig. Hij hielp studenten de basis van psychologie en meer te leren. Hiervoor ontving hij in 1988 het ereteken "For Merit in the Development of the Vocational Education System."
Klimov was een geëerde leraar en hiervoor ontving hij in 1998 de Lomonosov-prijs voor lesgeven en ontving hij de Order of Merit inpsychologie.”
Voor goede wetenschappelijke en pedagogische activiteiten ontving de professor een erecertificaat. Ze ontvingen ook prijzen en verschillende leermiddelen, omdat ze echt de beste boeken over pedagogiek werden.
Conclusie
Evgeny Klimov is een vooraanstaande psycholoog. Hij werd beroemd op bijna elke universiteit waar vakken als psychologie en pedagogiek worden onderwezen. Het was Klimov die velen hielp de concepten van leven en werk onder de knie te krijgen.
De professor is een uitkomst voor studenten geworden. Dankzij hem begonnen studenten immers gemakkelijk zulke moeilijke vakken onder de knie te krijgen. Als je een artikel of boek van Klimov zorgvuldig leest, kun je bijna elk psychologisch probleem oplossen.
Jonge mensen die hebben besloten zich aan psychologie te wijden, moeten van professionals leren aandacht te schenken aan elke schijnbaar onbeduidende verandering in het leven van een persoon. Zelfs gezichtsuitdrukkingen of gebaren kunnen immers veel over een persoon vertellen.
