K. A. Abulkhanova-Slavskaya: geboortedatum, korte biografie en wetenschappelijke activiteit

2024 Auteur: Miguel Ramacey | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 06:25

Ksenia Aleksandrovna Abulkhanova-Slavskaya is een persoon die in de wereld bekend staat als doctor in de wijsbegeerte, kandidaat voor psychologische wetenschappen, professor. Tegenwoordig is ze een volwaardig academisch lid van de Russian Authors' Society, evenals de hoofdonderzoeker van het laboratorium voor persoonlijkheidspsychologie van het Instituut voor Psychologie van de Russische Academie van Wetenschappen. Hij werkt ook als professor bij de afdeling Persoonlijkheidspsychologie, Afdeling Psychologie, Faculteit der Sociale Wetenschappen, National Research University Higher School of Economics. Ze is lid van de International Academy of Psychological Sciences en van de European Association for Personal Psychology.

Professioneel pad

Ksenia Aleksandrovna's wetenschappelijke carrière begon in 1956, toen de toekomstige professor afstudeerde aan de Faculteit der Wijsbegeerte van de Lomonosov Moscow State University. De afdeling waar Abulkhanova-Slavskaya studeerde, is psychologie. Van 1956 tot 1974 werkte Ksenia Alexandrovna aan het Instituut voor Wijsbegeerte van de USSR Academie van Wetenschappen en wijdde zij zich aansector van filosofische problemen. In deze periode is ze doorgegroeid van junior onderzoeker naar senior. In 1974 veranderde Abulkhanova-Slavskaya haar baan van het Institute of Philosophy naar het Institute of Psychology van de USSR Academy of Sciences. Op dit moment staat het bekend als RAS. Het belangrijkste onderzoeksgebied van professor Abulkhanova-Slavskaya is activiteits- en persoonlijkheidspsychologie.

Onderwijs

Ksenia Alexandrovna's pad als leraar begon in 1982. Sindsdien heeft ze niet alleen lesgegeven aan het Moscow State Pedagogical Institute, vernoemd naar V. I. Lenin, maar ook aan de Russian State Humanitarian University, en zelfs aan zijn eigen faculteit psychologie, de Moscow State University genoemd naar M. V. Lomonosov. In 2002 werd de Faculteit Psychologie van de National Research University Higher School of Economics aan deze toch al niet kleine lijst toegevoegd.

Naast een geweldige onderwijservaring, wijdde Ksenia Aleksandrovna een enorme periode, van 1987 tot 2012, aan het werk van het hoofd van het laboratorium voor methodologie, theorie, geschiedenis van psychologie van de Russische Academie van Wetenschappen. Tegenwoordig wordt deze structuur het "Laboratorium voor Persoonlijkheidspsychologie" genoemd. In 2013 ontving Abulkhanova-Slavskaya de functie van hoofdonderzoeker aan het Instituut voor Psychologie van de Russische Academie van Wetenschappen.

Wetenschappelijke activiteit

De start van de onderzoeksactiviteiten van Ksenia Alexandrovna stond onder de strikte leiding van Sergei Leonidovich Rubinshtein. Het was precies vanwege het feit dat Abulkhanova-Slavskaya een student was van een beroemde psycholoog dat ze zijn theorie van activiteit intensief ontwikkelde inzijn toekomstige werk. Al in de jaren zeventig werd ze een van de leiders in de studie van de methodologie van de Russische psychologie.

Het eerste belangrijke werk kan worden beschouwd als de monografie "Over het onderwerp van mentale activiteit", geschreven door Ksenia Alexandrovna in 1973, net in de overgangsperiode van het Hoger Instituut voor Wijsbegeerte naar het Instituut voor Psychologie. In haar proefschrift beschouwde ze hetzelfde probleem. Het werk onderscheidt zich door het toegepaste principe van het onderwerp op de definitie van het onderwerp psychologie. Abulkhanova-Slavskaya onderbouwde ook de benadering van een persoon als een onderwerp van mentale activiteit. De bepaling van de psyche van het individu werd in haar werken bestudeerd in verband met de objectieve kenmerken van zijn levensactiviteit, die bepaald worden door het sociale bestaan van een persoon.

Kenmerken van het werk

Ksenia Aleksandrovna verkende het probleem van levenspad en persoonlijkheidsvorming op een geheel nieuwe manier. De nieuwigheid van de methode ligt in de studie van de kenmerken van de tegenstellingen van een bepaald menselijk leven en de identificatie van de kwaliteit van de persoonlijkheid van het onderwerp van het levenspad. Deze indicatoren bepalen haar positie, groei- en ontwikkelingsmogelijkheden. Deze benadering maakte het niet alleen mogelijk om met een frisse blik naar het concept persoonlijkheid te kijken, maar maakte het ook mogelijk om afstand te nemen van traditionele methoden voor het bestuderen van de eigenschappen van een individu naar het bestuderen van de manifestaties ervan in de context van wat er gebeurt in het proces van het oplossen van het leven problemen. Twee werken werden tegelijkertijd aan deze studie gewijd: "The Dialectics of Human Life", geschreven in 1997, en "Strategy of Life" door K. A. Abulkhanova -Slavskaya, uitgebracht in 1991.

Een strategie maken

Psychologieonderzoek door K. A. Abulkhanova-Slavskaya was gebaseerd op de typologische ontwikkelingen van Dmitry Nikolajevitsj Uznadze en Boris Mikhailovich Teplov, evenals vele andere beroemde psychologen. Ook lag de nadruk op hun eigen empirische onderzoek. Op basis van de beschikbare gegevens ontwikkelde Ksenia Alexandrovna een typologische strategie voor het bestuderen van persoonlijkheid. In de toekomst werd het bekend als de methode van progressieve psychologie en diende als basis voor het bestuderen van de hoogste persoonlijke vaardigheden van een persoon, die direct verband houden met het leven en persoonlijke ontwikkeling. Dit omvat bijvoorbeeld het vermogen om iemands tijd competent te organiseren, de manifestatie van initiatief, activiteit, verantwoordelijkheid, het bewustzijn van het individu als geheel, enzovoort.

Persoonlijke organisatie van tijd

Abulkhanova-Slavskaya is ook de hoofdauteur van het concept van persoonlijke organisatie van de tijd, dat een structuur onthult die uit drie componenten bestaat: bewustzijn, ervaring, praktische regulering van tijd. Er werden empirische studies uitgevoerd, die erin bestonden bepaalde abstracte structuren van de organisatie van tijd, activiteit en bewustzijn te vergelijken met hoe het in het echte leven gebeurt, rekening houdend met leeftijd en professionele kenmerken. Een andere belangrijke wetenschappelijke ontwikkeling is het concept van sociaal denken. En tot op de dag van vandaag, onder de strikte leiding van Ksenia Alexandrovna, worden de kenmerken van sociaal denken niet alleen bestudeerd van de Russische persoonlijkheid, maar ook van de mentaliteitmensen.

Abulkhanova-Slavskaya: Life Path Strategy

Het is de moeite waard om onderzoek te beginnen begrijpen met een voorbereidende voorbereiding. We moeten de definitie begrijpen, maar wat is het pad van het leven, zoals het is? Professor Abulkhanova-Slavskaya definieert dit concept als een individuele geschiedenis van een bepaalde persoon, zijn inhoud en wereldbeeld. Elk levenspad heeft zijn eigen structuur, dit omvat feiten, gebeurtenissen, gedragingen en acties waarop de vorming van een persoon als persoon is gebaseerd.

Wat is het punt?

De levenspadstrategie is volgens de hoogleraar gebaseerd op de volgende bepalingen:

1. Alles komt voort uit onze kindertijd, uit onze jeugdige dromen en verlangens. Deze plannen zijn nog niet duidelijk, maar het is daarin dat het idee van een eigen toekomstig leven wordt geboren.
2. Het belangrijkste doel en doel van het individu wordt gerealiseerd door de beroepskeuze. Dankzij concrete plannen wordt het levensprogramma van het individu gerealiseerd.
3. Om bewust de richting en essentie van je pad te bepalen, zowel op fysiek, sociaal als spiritueel vlak, heb je een actieve houding ten opzichte van jezelf en je activiteiten nodig.
4. Alleen door de realisatie van iemands behoeften en motieven door middel van training, communicatie en de implementatie van arbeidsactiviteit, wordt iemands levenspad bepaald.

Welke conclusie kan worden getrokken? Het is eenvoudig, een levensstrategie is de constructie van het pad van een individu, aanvankelijk gebaseerd op individuele mogelijkheden, en vervolgens op concepten,ontwikkeld in het proces van leren, werken, communicatie met andere mensen. De levensstrategie is gebaseerd op de ideeën van een bepaald persoon over de integriteit, de fasering en de vooruitzichten van zijn pad. Elk individu heeft zijn eigen plan, ook wel een individuele organisatie genoemd.