Psychoprofylaxe is Definitie, doelen en doelstellingen, methoden van uitvoeren

2024 Auteur: Miguel Ramacey | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 06:25

De publicatie is gewijd aan zo'n belangrijk onderdeel van psychologie en geneeskunde als psychoprofylaxe. Dit is een belangrijk onderdeel van de kennis van een beoefenaar die zich bezighoudt met het behoud van de geestelijke gezondheid van een persoon.

Wat is psychoprofylaxe?

Ten eerste is het de moeite waard om de term te definiëren. Psychoprofylaxe is een van de onderdelen van algemene preventie, die een reeks maatregelen omvat die gericht zijn op het bestuderen van de oorzaken en tijdige eliminatie van psychische stoornissen en ziekten.

Dat wil zeggen, psychoprofylactische activiteit is gericht op het vormen van een gemeenschappelijke psychologische cultuur, het creëren van voorwaarden voor ontwikkeling en het tijdig voorkomen van schendingen bij de vorming van persoonlijkheid. Dergelijk werk kan worden gedaan met kinderen, ouders, surrogaten, leraren, medewerkers van het bedrijf, enzovoort.

Doelen en doelstellingen

Het doel van psychoprofylaxe is de tijdige identificatie en eliminatie van factoren die leiden tot ontwikkelingsafwijkingen.

De taken omvatten het volgende.

• Voorkomen van de ontwikkeling van afwijkingen door vroege diagnose.
• Eliminatie van actieziekteverwekkende oorzaak op een persoon of organisme.
• Actie ondernemen om terugval te voorkomen.

In brede zin omvat psychoprofylaxe voor kinderen en volwassenen psychologische activiteiten die de geestelijke gezondheid en het welzijn versterken, verbeteren en behouden; voorkomen van het optreden van fobieën, neurotische stoornissen; tegengaan van emotionele burn-out, stressvolle effecten; los problemen op van mentale organisatie op persoonlijk, gedrags- en existentieel niveau.

Methoden van psychoprofylaxe

Er worden een aantal methoden gebruikt om psychoprofylactisch werk uit te voeren:

• Vroege diagnose van psychische stoornissen en ziekten.
• Medisch onderzoek van de mentale toestand van verschillende bevolkingsgroepen - studenten, militairen enzovoort.
• Gezondheidsvoorlichting.
• Verzameling van statistische gegevens over de voorwaarden voor het optreden van psychische stoornissen en hun daaropvolgende analyse.
• Organisatie van bijzondere medische zorg (psycho-neurologische sanatoria, apotheken, dag- en nachtziekenhuizen).

Zoals de ervaring van specialisten laat zien, zijn psychoprofylaxe en psychotherapie onlosmakelijk met elkaar verbonden. Het is belangrijk om interpersoonlijke relaties te corrigeren om emotionele en gedragsstoornissen te elimineren. Hiervoor worden verschillende methoden van gezinstherapie gebruikt.

Preventiegebieden

Specialisten identificeren de volgende gebieden van psychoprofylactische activiteit:

• Waarschuwingacademische problemen. Dit omvat de ontwikkeling van cognitieve processen (geheugen, denken, perceptie, spraak, verbeelding, enz.) en mentale functies (logisch, kritisch, creatief en intuïtief). In de regel wordt dit soort werk uitgevoerd in onderwijsinstellingen met kinderen vanaf jonge leeftijd. Maar het kan ook gelden voor volwassenen die deze vermogens hebben verloren door een blessure of een ernstige ziekte. Er wordt met dergelijke patiënten gewerkt in medische en andere medische instellingen.
• Preventie van sociale en persoonlijke problemen. Het gaat om de vorming van een adequate houding ten opzichte van alcohol, tabak, drugs en geslachtsgemeenschap. Het kan ook worden getraind om elke advertentie kritisch te bekijken, "nee" te zeggen, agressie te beheersen, gedragsvaardigheden in conflicten, enzovoort. In de regel wordt dit gebied van psychoprofylaxe gerealiseerd in de vorm van trainingen.
• Psychologische revalidatie. Het is gericht op het herstellen van verloren mentale functies en formaties. Ze kunnen worden geschonden door mentale of fysieke trauma's, verstoringen in de loop van de ontwikkeling (eenoudergezin, over- of ondervoogdij van ouders, een destructieve sociale groep, enzovoort). Het omvat ook de vorming van een adequaat zelfconcept en bewuste motivatie, die voor iedereen relevant kan zijn.

Vormen van psychoprofylactische invloed

Er zijn verschillende soorten psychoprofylaxe:

1. informeren. Dit is het meest voorkomende werk. Het kan in de vormgesprekken, lezingen, het kijken van films, video's en het verspreiden van smalle literatuur. De betekenis van de benadering is de impact op cognitieve processen om het vermogen van het individu om constructieve beslissingen te nemen te vergroten. Meestal wordt er gebruik gemaakt van informatie die wordt bevestigd door statistische gegevens. Het kan ook intimiderend zijn. Zo worden de negatieve gevolgen van drugsgebruik genoemd, persoonlijke degradatie en het dramatische lot van devianten beschreven.

2. Organisatie van de sociale omgeving. In dit formulier gaat het om de impact op het milieu. Dergelijke psychoprofylaxe kan gericht zijn op leraren, een klas, een school, een sociale groep, een gezin, een specifieke persoon. Soms wordt de hele samenleving het voorwerp van beïnvloeding. Meestal om een algemeen negatief oordeel te vormen over afwijkend gedrag. Om deze vorm van preventie te implementeren, kan social advertising worden gecreëerd (bijvoorbeeld om attitudes ten aanzien van nuchterheid en een gezonde levensstijl te ontwikkelen). De betrokkenheid van de media is hierbij van bijzonder belang.

3. Vorming van de wens om een gezonde levensstijl te leiden. Met deze vorm van werken ontstaat een idee van eigen verantwoordelijkheid voor de eigen gezondheid, harmonie met het lichaam en de wereld om ons heen. Ook leert een persoon om ongunstige factoren tegen te gaan en een toestand te bereiken die optimaal is voor een bepaalde situatie.

4. Stimulatie van persoonlijke hulpbronnen. Het gaat om creatieve zelfexpressie, sport, deelname aan groepen van psychologische groei. Dit zorgt op zijn beurt voor de activiteit van een persoon, zijn gezondheid en weerstand tegen beïnvloeding.negatieve externe factoren. Deze vorm van werk is vooral belangrijk om de psychoprofylaxe van kinderen te verzekeren.

5. Minimalisering en eliminatie van negatieve gevolgen van destructief gedrag. Meestal wordt deze vorm van werk gebruikt in gevallen waarin afwijkende acties al in de geest van het individu zijn vastgelegd. Het belangrijkste doel is het voorkomen van terugval en de ongewenste gevolgen ervan.

6. Actief leren van belangrijke sociale vaardigheden. Meestal wordt het geïmplementeerd door middel van groepstrainingen. De meest voorkomende soorten zijn:

• Levensvaardigheidstraining. Onder hen is het gebruikelijk om de belangrijkste sociale vaardigheden te begrijpen. Allereerst is dit het vermogen om te communiceren, vriendschappen op te bouwen en conflicten op te lossen. Niet minder belangrijk zijn de vaardigheden van zelfverzekerd gedrag, zelfbeheersing en het veranderen van jezelf, afhankelijk van de situatie. Ook hier kan het vermogen worden toegeschreven om verantwoordelijkheid te nemen, om zijn belangen te verdedigen.
• Assertiviteitstraining. Het is gebaseerd op het idee dat afwijkend gedrag direct verband houdt met emotionele stoornissen. Daarom leert de psycholoog je in de klas hoe je effectief met stress om kunt gaan, je gevoelens kunt begrijpen en op een acceptabele manier kunt uiten. Ook neemt tijdens de training het zelfrespect toe, wordt het verlangen naar zelfbeschikking en de ontwikkeling van positieve waarden gestimuleerd.
• Weerstandstraining. Dit is psychoprofylaxe van negatieve sociale invloed. Tijdens de les worden positieve attitudes gevormd en weerstand tegen destructieve factoren ontwikkeld.

Pomanier om psychoprofylactische activiteiten te organiseren kan worden onderverdeeld in individuele, groeps- en gezinsvormen van werk.

Principes

Specialisten merken op dat de volgende principes in acht moeten worden genomen tijdens psychoprofylaxe:

1. Targeting. Dit betekent dat er rekening moet worden gehouden met geslacht, leeftijd en sociale kenmerken.
2. Complexiteit. Het is het meest effectief om invloed uit te oefenen op verschillende niveaus: persoonlijkheid, familie en sociale ruimte.
3. Positiviteit van informatie.
4. Negatieve effecten minimaliseren.
5. Toekomstgericht resultaat.
6. Maximale activiteit, persoonlijk belang en verantwoordelijkheid van deelnemers.

Stappen

Specialisten onderscheiden verschillende stadia (niveaus) van psychoprofylaxe, afhankelijk van of een persoon gezond is, risico loopt, psychische stoornissen heeft of een uitgesproken aanhoudende pathologie heeft. Het is gebruikelijk om zich te houden aan de internationale classificatie. Preventie is volgens haar onder te verdelen in:

• primair;
• secundair;
• tertiair.

Vervolgens zal elk van de niveaus in meer detail worden besproken.

Primaire preventie

Dit is een reeks maatregelen die gericht zijn op het voorkomen van het optreden van psychische stoornissen. Ze zijn zowel van toepassing op psychische aandoeningen zelf als op aandoeningen die verband houden met organische afwijkingen van de hersenen. Primaire psychoprofylaxe omvat de studie van de weerstand van de psyche tegen de invloed van schadelijke stoffenomgeving, identificeren van mogelijke manieren om dit uithoudingsvermogen te verbeteren en psychogene ziekten te voorkomen.

Activiteiten op dit niveau hangen nauw samen met algemene preventie. Daarom moeten specialisten uit verschillende vakgebieden (psychologen, artsen, fysiologen, sociologen en hygiënisten) hieraan deelnemen. Tegelijkertijd is een bijzondere rol weggelegd voor psychotherapeuten en klinisch psychologen, die niet alleen in staat zijn neuropsychiatrische ziekten in een vroeg stadium op te sporen, maar ook bijzondere maatregelen te ontwikkelen en uit te voeren.

In zekere zin is primaire preventie het medisch onderzoek van gezonde mensen, aangezien neuropsychiatrische stoornissen om verschillende redenen kunnen optreden:

1. Ongunstige sociaal-psychologische omstandigheden van ontwikkeling en bestaan. Onjuiste opvoeding in de kindertijd, micro-sociale conflicten, overdaad aan informatie, enz.
2. Biologische factoren. Nadelige erfelijkheid, hersenletsel, somatische ziekten, intoxicatie, schadelijke effecten in het stadium van prenatale ontwikkeling.

Er zijn verschillende soorten primaire psychologische preventie:

1. Onderwijs van psychologische geletterdheid onder de bevolking.
2. Educatief werk dat zich bezighoudt met stressvolle situaties, hun gevolgen, preventiemethoden en manieren om ze tegen te gaan.
3. Correctie van destructieve interpersoonlijke relaties.
4. Zelfregulatietechnieken aanleren.
5. Vaardigheden beheersen om afwijkend en schadelijk gedrag weg te werkengewoonten.

Secundaire psychoprofylaxe

Secundaire psychoprofylaxe is een reeks maatregelen gericht op het elimineren van dergelijke risicofactoren die onder bepaalde omstandigheden leiden tot een terugval of verergering van de ziekte. Met inbegrip van aandoeningen die gevaarlijk zijn voor het leven en de gezondheid van niet alleen de patiënt zelf, maar ook die van zijn omgeving.

Secundaire psychoprofylaxe omvat de vroegst mogelijke identificatie van de eerste stadia van neuropsychische afwijkingen en hun tijdige actieve behandeling. Dat wil zeggen, controle over de verergering of terugkeer van de negatieve gevolgen van een reeds aan de gang zijnde ziekte wordt uitgevoerd. Als de behandeling niet op tijd of van slechte kwaliteit is, kan de ziekte langdurig

De uitkomst van psychische aandoeningen wordt sterk beïnvloed door actieve behandelmethoden, geavanceerde farmacologische medicijnen. Ze verhogen merkbaar het aantal gevallen van herstel en ontslag van patiënten uit psychiatrische ziekenhuizen. Maar er moet rekening mee worden gehouden dat de secundaire psychoprofylaxe van gedrag niet alleen het werken met de biologische component van de aandoening inhoudt. Het vereist ook het gebruik van sociotherapie en psychotherapie. Apotheekobservatie wordt beschouwd als de meest effectieve methode voor dit niveau van psychologische preventie. Het omvat vroege detectie van tekenen van afwijking, dynamisch onderzoek, gerichte behandeling en revalidatie.

Tertiaire psychoprofylaxe

Tertiaire psychoprofylaxe is een systeem van maatregelen gericht op het voorkomen van de vorming van psychische stoornissen en handicaps inchronische aandoeningen. De maatregelen zijn gericht op de revalidatie van patiënten die hun volwaardige leven hebben verloren.

Dat wil zeggen, op dit niveau van psychoprofylaxe houden psychologen en andere specialisten zich bezig met het voorkomen van invaliditeit in de aanwezigheid van een neuropsychiatrische stoornis. Het is belangrijk om het optreden van terugvallen te voorkomen en het vermogen van een persoon om te werken te herstellen.

Bij de behandeling van groot belang is de competente selectie van medicijnen en pedagogische correctie. Bij affectieve stoornissen (bijvoorbeeld bij manisch-depressieve psychose) ligt de nadruk dus op het gebruik van lithiumzouten. Voor de preventie van neurose worden voornamelijk psychotherapie en andere vormen van werk voorgeschreven.

In de tertiaire psychoprofylaxe wordt een speciale rol gegeven aan technieken die gericht zijn op het behouden van de werkcapaciteit. Om dit te doen, worden meestal de volgende evenementen gehouden:

• Zoek naar manieren voor zelfverwezenlijking. Een persoon moet zijn eigen capaciteiten realiseren om zijn middelen voor groei en ontwikkeling aan te vullen.
• Beroepsrevalidatie. Dit is een zoektocht naar carrièremogelijkheden, nieuwe bronnen voor activiteiten of een verandering van beroep.
• Sociale aanpassing. Wanneer een zieke terugkeert naar zijn gebruikelijke omgeving, moeten de gunstigste omstandigheden worden gecreëerd.

Psychoprofylaxe en geestelijke hygiëne zijn hetzelfde?

Wat is psychoprofylaxe is al besproken. Nu moet je kennis maken met het concept van psychologische hygiëne. Dit is de wetenschap van het in stand houden en bewaren van het neuropsychischepersoonlijke gezondheid. Psychohygiëne vervult een aantal belangrijke taken. Het creëert wetenschappelijk onderbouwde psychohygiënische normen en aanbevelingen. Draagt deze kennis over en leert de nodige vaardigheden aan opvoeders, gezondheidswerkers, ouders en andere groepen. De taken omvatten ook sanitair en educatief werk, dat wordt uitgevoerd onder een breed scala van de bevolking.

Sommige experts zijn van mening dat een teken van identiteit tussen mentale hygiëne en psychoprofylaxe kan worden geplaatst. Deze mening is niet ongegrond.

De Duitse wetenschapper K. Hecht, die in zijn boek over geestelijke hygiëne spreekt, geeft bijvoorbeeld zijn definitie van deze wetenschap. Hij schreef dat psychologische hygiëne kan worden opgevat als de preventieve bescherming van iemands neuropsychische gezondheid. Hiervoor is het volgens hem noodzakelijk om optimale voorwaarden te scheppen voor de volledige ontwikkeling van de persoonlijkheid en het functioneren van de hersenen. Het is net zo belangrijk om de weerstand van de psyche tegen schadelijke omgevingsfactoren te vergroten. Het is ook noodzakelijk om multilaterale interpersoonlijke relaties tot stand te brengen en de leef- en werkomstandigheden te verbeteren.

Sovjet-psycholoog K. K. Platonov geloofde dat geestelijke hygiëne een wetenschap is die op het snijvlak ligt van hygiëne en medische psychologie. Het heeft tot doel het milieu en de levensomstandigheden te verbeteren.

Volgens L. L. Rokhlin is het noodzakelijk om onderscheid te maken tussen de concepten psychoprofylaxe en psychologische hygiëne. Ze zijn alleen nauw verwant aan elkaar. Het is immers onmogelijk om de geestelijke gezondheid te versterken en te behouden zonder ziekten te voorkomen. De wetenschapper had het over voorwaardelijkafbakening van deze twee bedrijfstakken. Hij geloofde dat het belangrijkste doel van mentale hygiëne de versterking, verbetering en het behoud van de gezondheid is door de vorming van een geschikte sociale en natuurlijke omgeving, een geschikte levensstijl en regime. Terwijl psychoprofylaxe gericht is op het voorkomen van mentale afwijkingen.

Dus, de publicatie vertelde over de basisprincipes van psychoprofylaxe, de doelen, doelstellingen, principes, vormen, methoden en niveaus. Je kunt een conclusie trekken. Psychoprofylaxe is een tak van algemene gezondheidspreventie, die wordt geassocieerd met een aantal sociale en medische wetenschappen. Deze richting van de wetenschap is nuttig voor iedereen, ook voor mensen zonder psychische stoornissen. Zoals u weet, is de ziekte immers gemakkelijker te voorkomen dan te behandelen. Als de afwijking is begonnen, kan psychoprofylaxe ook helpen bij het vinden van een geschikte oplossing om de aandoening te stabiliseren.