Stadia van psychoseksuele ontwikkeling volgens Freud. Het latente stadium is

2024 Auteur: Miguel Ramacey | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 06:25

Veel mensen hebben gehoord over de mysterieuze theorieën van Sigmund Freud op basis van seksuele ervaringen, maar wat is er zelfs maar één van? Waarom heeft de wetenschapper ze op deze manier gebouwd en niet anders? Wat betekent de term "latente fase" en wat is de betekenis ervan?

Om dit te begrijpen, moet men zeker het volledige materiaal van de psychoanalyse lezen en elk van de ontwikkelingsfasen in detail bekijken.

Naast Freuds latente stadium is er nog een soortgelijke term die van toepassing is op een van de stadia van de hiv-ziekte, waarvan het onderwerp ook aan het einde van dit artikel zal worden behandeld, omdat het erg belangrijk is voor de toekomst van ieder van ons.

De theorie van Freud

Ongetwijfeld hebben ouders vooral invloed op het toekomstige leven en de ontwikkeling van hun kind. En velen van hen proberen de wereld om hen heen te zien door de ogen van hun kinderen. Dat is heel redelijk, want het helpt bij het leggen van een duidelijk contact met je eigen kind en elimineert veel problemen in de toekomst. Daarom is het nodigzelfstandig de mechanismen van mentale ontwikkeling van het individu begrijpen. En er moet vooral aandacht worden besteed aan zo'n schijnbaar eenvoudige fase van psychoseksuele ontwikkeling als de latente periode. Het is tenslotte tijdens deze periode dat het ego en het superego zich ontwikkelen.

Stadia van psychoseksuele ontwikkeling

De eens zo grote wetenschapper Sigmund Freud bracht een zeer originele theorie over de ontwikkeling van de psyche bij kinderen naar voren, die vandaag de dag nog steeds relevant is, dus ouders moeten er zich gewoon vertrouwd mee maken.

Volgens de theorie van de wetenschapper is seksualiteit de basis van mentale ontwikkeling. Maar om te veranderen in degene die ontstaat in ons begrip, doorloopt het meer dan één fase.

Vóór het begin van de genitale ontwikkelingsfase zijn de objecten van de ervaring van het kind helemaal geen "mysterieuze plekken" van het menselijk lichaam, maar totaal verschillende delen ervan.

De stadia van psychoseksuele ontwikkeling volgens Freud zien er als volgt uit:

1. Orale fase - (0-1,5 jaar).
2. Anaal stadium - (1,5-3 jaar).
3. Phallic stadium - (3-7 jaar).
4. Latent stadium - (7-13 jaar).
5. Genitale fase - (13-18 jaar).

Elk van hen beïnvloedt rechtstreeks de vorming van een bepaald karakter van een persoon. Hoe het zich op volwassen leeftijd zal manifesteren, hangt af van het succesvolle of niet-succesvolle verloop van elk. Daarom wordt in elke fase van de vorming van een persoonlijkheid, en vooral de latente fase van iemands seksuele ontwikkeling, de hoofdrol gespeeld door hoe ouders zich tegenover een kind gedragen. Wanneer er een storing optreedt in het verstrijken van een bepaalde fase, kan de ontwikkeling "stilstaan",wetenschappelijk gezien, fixeer je op deze specifieke fase van blessure.

Een van de ontwikkelingsstadia in een lus plaatsen gaat gepaard met het feit dat een persoon zich als volwassene het mentale trauma dat hij in de ene of de andere periode op een onbewust niveau heeft ontvangen, herinnert, en het maakt niet uit of het in het anale of latente stadium. Freud vond zijn eigen verklaringen voor elke periode.

Op het moment van verlies van zelfbeheersing, in een stressvolle situatie, lijkt een persoon dat weerloze kleine kind te worden dat hij was op het moment dat hij een emotionele schok kreeg. En ongetwijfeld zal fixatie op een van deze ontwikkelingsstadia zich manifesteren in de volwassenheid, omdat trauma's die in de kindertijd zijn opgelopen in feite onopgeloste problemen zijn in de relatie - ouder - kind.

Orale fase

Deze fase van mentale ontwikkeling heeft zijn naam gekregen omdat het eerste zintuig van de baby de mond is. Met zijn hulp krijgt hij niet alleen eten, maar verkent hij ook de wereld om hem heen, terwijl hij veel nieuwe sensaties ontvangt. En dit is de eerste fase in de ontwikkeling van seksualiteit. Het kind beschouwt zichzelf en zijn moeder als één geheel en de sterke band die tijdens de zwangerschap is ontstaan, blijft gedurende deze periode bestaan. De moederborst is voor hem een verlengstuk van hemzelf.

De periode kan worden omschreven als een staat van auteroticisme, omdat de seksuele energie naar binnen is gericht. Door te eten van het "mietje" van de warme moeder, is het kind niet alleen verzadigd, terwijl het ervan geniet, maar voelt het ook rust en bescherming.

Dus borstvoeding gedurende de hele ontwikkelingsfasehet is zo belangrijk om het te houden, vooral omdat er in deze periode niets belangrijker is voor de kleine dan een nauwe communicatie met de moeder, die elke seconde die ze met de baby doorbrengt moet koesteren, omdat ze in de vierde (latente) fase zal missen het heel erg.

Maar helaas krijgen veel baby's om verschillende redenen geen moedermelk en worden moeders gedwongen om ze kunstmatige voeding te geven. In zo'n geval is het erg belangrijk om de baby tijdens het eten in je armen te nemen, zodat hij de warmte van zijn moeder voelt, aangezien tactiel contact bijzonder belangrijk wordt.

Hoe blessures in dit stadium te voorkomen?

Kinderen van deze leeftijd zijn angstig als hun moeder uit het zicht verdwijnt, willen niet alleen slapen, huilen luid en eisen dat ze worden opgehaald. Je moet ze dit niet weigeren, want in dit geval zijn dit geen uitingen van grilligheid, maar een verlangen om vertrouwen te krijgen, zowel in de innerlijke als in de uiterlijke wereld. Ernst in dit ontwikkelingsstadium kan de baby alleen maar schaden, en volgens Freud zijn er twee extreme vormen van moedergedrag:

1. Excessieve strengheid en, als gevolg, het negeren van de emotionele behoeften van het kind.
2. Buitensporige patronage, die zich manifesteert in voortijdige onderdanigheid aan elk verlangen van de kleine.

Beide modellen van moederlijk gedrag leiden tot de ontwikkeling van een oraal-passief persoonlijkheidstype, waarin een gevoel van zelftwijfel en infantilisme de boventoon voeren. Als volwassene zal deze persoon van anderen altijd dezelfde houding verwachten als vanmoeder, en zal voortdurend hulp en lof nodig hebben in zijn toespraak. Meestal is hij overdreven vertrouwend en infantiel, wat al in de latente IV-fase een slecht effect kan hebben.

Als je daarom een vastberaden en zelfverzekerd persoon wilt opvoeden, doe dan:

• ten eerste - spaar je genegenheid voor de baby niet als hij je roept om te huilen;
• Ten tweede - wees niet bang om hem langer borstvoeding te geven dan gebruikelijk is voor de massa;
• Derde - wees niet bang om je baby in je bed te leggen.

Al het bovenstaande versterkt alleen maar het vertrouwen van de kleine man in de buitenwereld en mama en papa, dus je moet niet luisteren naar "ervaren" grootmoeders.

Mondeling stadium deel II

Met het begin van de tweede helft van het eerste levensjaar begint de oraal-sadistische fase van mentale ontwikkeling, die direct verband houdt met tandjes krijgen. Vanaf dit punt is er, naast het borstzuigen, vaak een beet waarmee een beledigde baby kan reageren op een lange afwezigheid van een moeder of op een te langzame bevrediging van zijn behoeften.

Iemand die geobsedeerd is door dit stadium groeit vaak op als een sarcastische cynicus en debater, voor wie het enige doel is om macht over mensen te krijgen en ze voor hun eigen egoïstische doeleinden te gebruiken. Zo'n kind kan zich negatief uiten in relatie tot andere kinderen, omdat het zich al in de latente fase van menselijke ontwikkeling bevindt, waarna de conflicten van deze leeftijd de rest van zijn leven kunnen beïnvloeden.

Plotseling en voortijdig spenen van de baby en het gebruik van tepels en fopspenen gaat gepaard met een cyclus in de orale ontwikkelingsfase. Als gevolg hiervan zullen in de toekomst dergelijke slechte gewoonten verschijnen, zoals bijten op de lippen, nagels en verschillende voorwerpen die in de handen vallen (pen, potlood, lucifer, enz.); liefde voor kauwgom; roken; spraakzaamheid, evenals de gewoonte om stress te "grijpen", wat natuurlijk bijdraagt aan gewichtstoename.

Deze mensen zijn vaak vatbaar voor depressies, ze missen constant een speciale betekenis in het leven.

Anaal stadium

Komt op de leeftijd van ongeveer anderhalf jaar en duurt maximaal drie. Het wordt zo genoemd omdat zowel de ouders als het kind in deze periode speciale aandacht besteden aan zijn kont, aangezien het op deze leeftijd tijd is om iemand op het potje te leren.

Gebaseerd op de theorie van Freud, krijgt de baby echte verlichting en plezier tijdens de "uitgang van de afvalstoffen van het lichaam", en vooral door het feit dat hij dit proces zelf begint te beheersen. Het is nu dat het kind zijn eigen acties begint te begrijpen, en zindelijkheidstraining is het belangrijkste element bij het leren van nieuwe vaardigheden en capaciteiten.

Het is belangrijk dat ouders begrijpen dat de interesse van de baby in zijn eigen ontlasting heel normaal is, omdat hij het gevoel van walging en walging nog steeds niet kent. Maar hij begrijpt heel goed dat zijn uitwerpselen alleen van hem zijn, en hij beslist zelf wat hij ermee doet. De baby hoort lof van zijn ouders voor het naar het potje gaan en beschouwt zijn ontlasting oprecht als een geschenk aan mama en papa, om deze reden vindt hij het nog steeds nodig om hetzelfde te doen en hen nieuwe "verrassingen" te presenteren. Daarom besmeurd met de producten van hun vitale activiteitvoor de baby wordt het een prettige procedure.

Freud benadrukt de manier waarop ouders de procedure meestal uitvoeren. Als het planten van het kind op het potje te laat begint (de optimale leeftijd hiervoor is 2-3 jaar, omdat de controlerende spieren van de anale sluitspier uiteindelijk worden gevormd), of als de ouders te strikt zijn in het volgen van de regels die zijn nieuw voor hem - ze schreeuwen, schamen zich en straffen omdat ze niet naar het toilet willen, - dan ontwikkelt de baby een van deze soorten gedrag:

• Anaalduwen - de houding wordt gevormd dat de liefde van ouders alleen kan worden ontvangen door met succes naar het potje te gaan.
• Anaal vasthouden - de reactie van mama en papa kan in de tegenovergestelde richting werken, en de baby weigert gewoon te poepen uit protest. Als gevolg hiervan treedt constipatie op.

Mensen van het eerste type worden gekenmerkt door eigenschappen als vernielzucht, impulsiviteit, rusteloos gedrag. Voor hen is geld uitgeven de belangrijkste manifestatie van liefde.

Mensen van het tweede type worden gekenmerkt door eigenschappen als spaarzaamheid, stiptheid, doorzettingsvermogen, koppigheid, hebzucht en hebzucht. Dit zijn echte pedanten, pathologisch bang voor de minste vervuiling. En op de leeftijd van het latente stadium (7-13 jaar) kunnen deze eigenschappen zeer positief worden beoordeeld door schoolleraren.

Maar een heel andere persoonlijkheid kan naar voren worden gebracht als je dit probleem op de juiste manier benadert. Het belangrijkste is om niet te vergeten de baby te prijzen voor successen en niet te hard te schelden voor mislukkingen. Dan zal de kleine man steun en begrip voelen van dierbaren en geleidelijk aan zelfbeheersing leren, waardoorhet vergroten van je zelfrespect. Als volwassene zal hij vrijgevig en vrijgevig zijn, en geschenken aan zijn familie geven zal een waar genoegen voor hem zijn.

Er is een mening dat het juiste gedrag van ouders de sleutel is tot de ontwikkeling van de creatieve vaardigheden van een kind. Maar ondanks het succesvolle verloop van deze fase, blijft er een gevoel van dissonantie bestaan, aangezien de ontlasting voor het kind een geschenk is voor de moeder, maar zij probeert ze op haar beurt zo snel mogelijk weg te gooien. Dit begripsconflict maakt de anale fase van ontwikkeling erg dramatisch.

Fallische fase

Komt wanneer het kind de leeftijd van drie bereikt, omdat hij geïnteresseerd begint te raken in zijn eigen geslachtsdelen. Op dit moment leert hij voor het eerst dat de jongen en het meisje enigszins van elkaar verschillen. En toen werd voor het eerst de vraag gesteld: "Mam, hoe ben ik verschenen?", waarop ouders vaak een antwoord geven dat onverenigbaar is met de realiteit.

Ouders mogen niet inadequaat reageren op zowel dergelijke vragen als op het spel van de kleine met hun eigen 'principes', in de overtuiging dat hun kind een toekomstige viezerik is. Dit is een volledig natuurlijk ontwikkelingsstadium, dat geduldig en met begrip moet worden behandeld. Intimidatie, strikte verboden en scheldwoorden zullen niet tot iets goeds leiden, maar zullen het kind integendeel ertoe brengen dit in het geheim te doen en gewoon een neuroticus te worden. In de toekomst gaat dit gepaard met een volledige afwijzing van het seksuele leven ten gunste van masturbatie.

Veel psychologen hebben precies de leeftijd van drie jaar uitgekozen, die kritiek wordt genoemd, en Freud is een van hen, omdat naar zijn mening iedereen in deze periodehet kind ervaart het Oedipus-complex (het meisje is het Electra-complex), waarna het stadium van psychoseksuele ontwikkeling begint - de latente periode.

Voor een jongen wordt dit gekenmerkt door een onbewuste seksuele aantrekking tot de moeder, het verlangen om haar aandacht volledig te bezitten en de plaats van de vader in te nemen. Op deze leeftijd wordt zijn moeder de ideale vrouw voor hem, en de aanwezigheid van zijn vader veroorzaakt een dorst naar rivaliteit en jaloezie.

Je hoort zo'n zin vaak van een kind: "Mam, het is beter om met me te trouwen!", En ze zegt het allemaal. Maar het gevoel van superioriteit van zijn vader maakt hem bang voor castratie gestraft te worden, dus geeft hij de wens op om bezit van zijn moeder te nemen. Op zevenjarige leeftijd heeft een kind een moment waarop hij alles wil doen zoals zijn vader en zijn zoals hij, dus de geest van competitie wordt vervangen door imitatie. "Omdat mama van papa houdt, moet ik net zo sterk en moedig worden!" - de baby denkt en neemt alle gedragskenmerken van de vader over, wat de basis vormt voor de ontwikkeling van het super-ego. En dit is de laatste fase van het Oedipus-complex.

Voor een meisje vindt dit complex plaats met enkele verschillen. Haar eerste liefde is haar vader, net als voor een jongen - een moeder.

Freuds theorie vermeldt dat vrouwen, terwijl ze nog in de kindertijd zijn, jaloers worden op de aanwezigheid van een penis bij mannen, wat kracht en macht is. Op basis hiervan geeft het meisje haar moeder de schuld dat ze haar mindere heeft gebaard en probeert ze onbewust bezit te nemen van haar vader, omdat haar moeder naar haar idee juist van hem houdt vanwege dit 'krachtelement'.

Resultaat van het complexDe electr wordt gecompleteerd naar analogie met het Oedipuscomplex. De dochter gaat om met de aantrekkingskracht op haar vader en begint haar moeder in alles te imiteren. Hoe meer ze bij haar past, hoe groter de kans dat ze op een dag een man vindt die op haar vader lijkt.

Volgens de theorie van Freud wordt trauma tijdens deze periode vaak de sleutel tot de ontwikkeling van impotentie, frigiditeit en nervositeit op volwassen leeftijd. Mensen die gefixeerd zijn op het fallische stadium van mentale ontwikkeling besteden speciale aandacht aan hun lichaam en tonen het op alle mogelijke manieren aan anderen. Ze kleden zich behoorlijk pakkend en extravagant. Mannelijke individuen zijn vaak arrogante en zelfverzekerde persoonlijkheden. Overwinning op het liefdesfront is voor hen de basis van alles! Ze bewijzen constant hun mannelijke waarde aan iedereen om hen heen, maar diep in elk van hen zit een kleine jongen, trillend van angst zijn "waardigheid" te verliezen. En de latente fase die volgt op de fallische fase komt overeen met de periode van vorming van het individu in de samenleving.

Voor vrouwen die geobsedeerd zijn door het Electra-complex, zijn seksuele promiscuïteit en een constant verlangen om zoveel mogelijk mannen naar zich toe te trekken kenmerkend.

Latent stadium

Op de leeftijd van zeven tot dertien jaar wordt de interesse in een erotisch onderwerp tijdelijk afgestompt en gaat de energie van het libido naar actieve socialisatie. De moeilijke fase van het oedipale conflict is met succes opgelost en het langverwachte evenwicht is eindelijk gevonden.

De latente fase in de ontwikkeling van een kind is een manifestatie van de allerhoogste aandacht voor de sociale kant van het leven. Tijdens deze periode vestigt hijvriendschappelijke relaties met andere kinderen, het actief beheersen van het schoolcurriculum, geniet van sport en andere vrijetijdsactiviteiten. De persoonlijkheidsstructuur wordt gevormd volgens het type "ego" en "super-ego".

Na zijn intrede op deze wereld hangt het hele bestaan van het kind af van één primaire component van de persoonlijkheid, waaraan Freud de naam "Het" (Id) toekende. Dit onderdeel zijn onze onbewuste instincten en behoeften, die direct afhankelijk zijn van het ontvangen van plezier. Wanneer het verlangen om te verwerven wat je wilt niet overeenkomt met de werkelijkheid, ontstaat er een conflict en ontwikkelt het “Het”-element zich tot het “Ik” (Ego).

Ego is ons bewustzijn, zelfbeeld, dat direct afhangt van de werkelijkheid. En wanneer de omringende samenleving van het kind eist dat het zich aan algemeen aanvaarde gedragsnormen houdt, ontstaat het derde element van persoonlijkheid - het "Super-I" (Super-ego).

Super-ego is ons geweten, dat wil zeggen, de innerlijke rechter die al onze acties strikt beoordeelt. Tegen de tijd dat de latente fase begint, zijn alle drie de elementen van de persoonlijkheid met succes gevormd, en tijdens het verstrijken van deze fase van mentale ontwikkeling gaan de voorbereidingen voor de laatste, genitale fase door. Maar als ouders tijdens de ontwikkeling van het super-ego strikte verboden opleggen en op alle mogelijke manieren de vrijheid van het kind beperken, dan begint hij dit allemaal te emotioneel te ervaren en dergelijk gedrag van de ouderlingen verkeerd te interpreteren. Maar in de ontwikkeling van zijn ego komen eigenschappen als onafhankelijkheid van andermans mening, doorzettingsvermogen en doelgerichtheid tot uiting.

In tegenstelling tot de mening van de meerderheid dat in de latente fase van de menselijke seksuele ontwikkeling "volledige rust" eninactiviteit, verre van dat. Zulke belangrijke eigenschappen als aanpassing aan de realiteit en zelfrespect ontwikkelen zich.

Tijd doorbrengen met kinderen van dezelfde leeftijd geeft een tiener meer vreugde dan communiceren met familieleden. Hij leert zich te gedragen in het gezelschap van leeftijdsgenoten, en in geschillen vindt hij steeds vaker een manier om compromissen te sluiten. Op school leert een kind gehoorzaamheid en ijver, waarbij het vaak zelfs concurreert met anderen.

Wanneer de latente fase de fallische fase vervangt, is het superego niet langer zo hard voor de buitenwereld als het oorspronkelijk was, maar toleranter.

Genitale fase

Tijdens de puberteit vinden er in het lichaam van een tiener lichamelijke veranderingen plaats op een hormonale achtergrond. Op dit punt vloeien het latente stadium en het genitale stadium in elkaar over. Dit gaat gemiddeld door tot de leeftijd van 18 jaar. Het wordt de basis van de seksualiteit van een reeds volwassen persoon en vergezelt hem zijn hele leven. Een langdurige latente fase kan echter vrienden voor een lange tijd als een prioriteit achterlaten, en niet een zielsverwant, en dan begint een persoon laat met een gezin.

Alle seksuele verlangens en erogene zones, gemanifesteerd in de pre-genitale fasen, versmelten tot één gemeenschappelijk seksueel verlangen. Nu is een volwassen kind volledig voorbereid op intimiteit, wat niet zo gemakkelijk te bereiken is. Dat is de reden waarom, tijdens het verstrijken van deze ontwikkelingsfase, alle "cycli" van het kind in de vorige stadia zich kunnen manifesteren. De tiener lijkt terug te "rollen" naar een eerdere leeftijd. En de latente fase van het conflict kan zich manifesterensuper-ego met realiteit.

Volgens Freud doorlopen alle mensen in de adolescentie een homoseksuele fase, die zelfs voor de tiener zelf niet altijd merkbaar is, en zich vaak alleen manifesteert in het feit dat hij meer tijd wil besteden aan communicatie met zijn geslacht kameraden.

Om op briljante wijze door de genitale ontwikkelingsfase te gaan, moet je vastberadenheid en onafhankelijkheid tonen in je eigen acties, er verantwoordelijk voor kunnen zijn en ophouden een infantiele jongen te zijn die, in geval van gevaar, breekt onder zijn moeders rok. Alleen in dit geval zal de persoonlijkheid met succes worden gevormd tot het ideaal - het genitale type persoonlijkheid.

En tot slot over Freuds theorie

Elk onderwijs over psychoanalyse beschouwt het succesvol doorlopen van alle stadia bijna altijd als een zeldzame uitzondering op de regel. In elk van hen zijn er angsten en conflicten, en ondanks de wens van ouders om de psyche van het kind niet te verwonden, slaagt bijna niemand erin de mogelijkheid van letsel teniet te doen. Daarom is het veilig om te zeggen dat elke persoon gefixeerd is op een van de bovengenoemde stadia van mentale ontwikkeling.

Maar het is veilig om te zeggen dat kennis van al deze kenmerken van persoonlijkheidsvorming het risico op veel mentale trauma's op de weg van ontwikkelingsstadia aanzienlijk vermindert en bijdraagt aan de juiste opvoeding van het kind door de ouders. Nu kan de vraag wat Freuds latente stadium is, als gesloten worden beschouwd.

Bestraffing voor promiscuïteit en onbeschermde seks

Vervolgens zullen we het hebben over zo'n verschrikkelijkeziekte, zoals HIV-infectie, omdat het volwassen kind moet worden gewaarschuwd voor het mogelijke gevaar dat wacht op degenen die "veilige" seks verwaarlozen. En voordat u het kind uitlegt waarom anticonceptie nodig is, moet u zich kort vertrouwd maken met het onderwerp.

Stadia van de ziekte van HIV (humaan immunodeficiëntievirus)

1. Incubatiestadium. Het begint op het moment van infectie en duurt tot de klinische manifestaties van de symptomen van een acute infectie, en gaat gepaard met de productie van antilichamen, daarom wordt de diagnose uitgevoerd door bloed te doneren. De periode duurt gemiddeld 3 tot 12 weken, in individuele gevallen kan het tot 12 maanden duren.
2. Het stadium van de eerste manifestaties. Het heeft verschillende uitgesproken vormen van het verloop van de ziekte.
3. Het latente stadium van de ziekte - gaat door voor elke persoon afzonderlijk, omdat het verloop van veel factoren afhangt. In sommige gevallen zijn variaties van 2 tot 20 jaar mogelijk. Maar over het algemeen is de duur van het latente stadium 5-6 jaar, en deze periode v alt samen met een afname van CD+ T-lymfocyten.
4. Stadium van comorbiditeiten. Door de zich steeds verder ontwikkelende immuundeficiëntie voegen zich allerlei (opportunistische) 'zweren' bij hiv, die het beloop van de onderliggende ziekte alleen maar verergeren. Dit stadium heeft drie fasen: 4 A, 4 B, 4 C. En het ziekteverloop wordt erger dan in de beschrijving van het latente stadium.
5. AIDS (terminaal stadium). Kleine ziekten die in het menselijk lichaam aanwezig zijn, gaan naar een ongeneeslijke fase en geen enkele antivirale behandeling heeft het juiste effect. Eneen persoon die meer dan een maand in deze fase heeft geleden, sterft uiteindelijk aan een verkoudheid of een snijwond tijdens het scheren.

Maar de laatste tijd hebben patiënten met een hiv-infectie in het latente stadium enige kans op herstel, aangezien een nieuw medicijn dat door wetenschappers is ontwikkeld in Amerika is goedgekeurd en in Europa al een speciale drietrapsbehandeling wordt gebruikt.