Psychologie is een wetenschap die een groot aantal samenstellende disciplines omvat die van elkaar verschillen in de directe richting van interesses, taken en doelen. De gemeenschappelijke, verenigende factor is het onderwerp van studie - dit zijn patronen in het functioneren, de ontwikkeling en, natuurlijk, in het ontstaan van processen van mentale activiteit. Een van die disciplines is vergelijkende psychologie.
Over de nuances in naam van de wetenschap
De oorspronkelijke naam van de discipline is van Engelse oorsprong - "comparative psychologie". Deze term is in twee versies in het Russisch vertaald. De eerste is zoöpsychologie. En vergelijkende psychologie is de tweede. Dienovereenkomstig zijn deze concepten niet alleen vergelijkbaar, ze zijn volledig vergelijkbaar, omdat ze dezelfde wetenschappelijke discipline aanduiden.
Niet alle wetenschappers houden zich echter aan deze versie. Sommigespecialisten delen deze namen, waardoor ze elk een enge specifieke betekenis hebben. Met andere woorden, dierenpsychologie houdt zich bezig met het gedrag van dieren. En vergelijkende psychologie bestudeert dienovereenkomstig de overeenkomsten en verschillen tussen de gedrags- en denkprocessen van mens en dier.
Maar de originele Engelse naam van de discipline, die zijn oorsprong vindt in de VS, is niet verdeeld in twee varianten, zoals de wetenschap zelf. Dienovereenkomstig moeten deze namen als synoniemen worden beschouwd.
Wat is dit? Definitie
Vergelijkende psychologie is een wetenschappelijke discipline die zich bezighoudt met de oorsprong, vorming, ontwikkeling en andere patronen in het gedrag en het bewustzijn van dieren en mensen.
Wat is het verschil met andere verwante disciplines? Het belangrijkste is dat deze wetenschap de overeenkomsten en verschillen in de mentale activiteit van mensen en dieren onderzoekt, vergelijkt.
Wat is analyse in deze wetenschap? Waar is het op gebaseerd?
Vergelijkende analyse in de psychologie van deze soort is het identificeren van relaties, overeenkomsten en verschillen tussen mensen en dieren. Het is gebaseerd op gegevens over de hogere zenuwactiviteit van vertegenwoordigers van de dierenwereld, verkregen in de loop van speciale studies. En natuurlijk gebaseerd op vergelijkbare informatie over de processen van de mentale activiteit van mensen.
Maar de analyse is niet beperkt tot deze initiële gegevens. Elk vergelijkend onderzoek in de psychologie van dit type wordt uitgevoerd rekening houdend met de historische en sociale kenmerken van ontwikkeling die de belangrijkste verschillen bepalen in de hogere zenuwactiviteit van mensen en dieren.
Met andere woorden, de analyse in deze wetenschappelijke discipline is gericht op het vinden van overeenkomsten en tegenstellingen in phylo- en ontogenese. Natuurlijk wordt rekening gehouden met alle bekende factoren van historische ontwikkeling die van invloed waren op de vorming van de menselijke geest en de opkomst van kenmerken als verstaanbare spraak, rechtopstaande houding, complexe sociale organisatie, arbeidsactiviteit en andere.
Hoe is deze wetenschap tot stand gekomen? Oorsprong en vorming
Vergelijkende psychologie is ontstaan in de vorige eeuw. De wetenschappelijke richting begon een actieve ontwikkeling te ervaren en nam toe na de publicatie van Charles Darwin's theorie over de oorsprong van de mens. Tegelijkertijd kreeg het vakgebied eindelijk vorm en werd het een zelfstandige wetenschap.
Tot het begin van de vorige eeuw werd het gezien als een discipline die zich bezighield met evolutionaire processen in de psyche van zowel dieren als mensen, met de nadruk op het identificeren van onderlinge overeenkomsten en het trekken van analogieën.
Geleidelijk, in de loop van de vorming van deze wetenschappelijke discipline, kreeg de zogenaamde "objectivistische benadering" het voordeel. Zijn aanhangers hielden vast aan het standpunt om de term "dierlijke psyche" uit te sluiten van onderzoek. Omdat de term verkeerd klinkt. Naar hun mening zouden alleen de gedragsnuances van vertegenwoordigers van de faunawereld in aanmerking kunnen worden genomen door vergelijkende psychologie. Het leerboek voor studenten mocht ook geen melding maken van de relevante dierlijke processen. Alleen beperkt door termen als "nerveuze activiteit", "gewoonten" en andere. Als basis voor een dergelijke aanpakde bewering werd gedaan dat het onmogelijk is om objectieve gegevens te verkrijgen over de mentale processen van dieren.
Deze aanpak bleef dominant tot het einde van de jaren zeventig van de vorige eeuw. Het werd echter niet gedeeld door alle wetenschappers wier werkterrein de dierentuinpsychologie was. En vergelijkende psychologie, waarover in de Sovjet-Unie een leerboek voor universiteiten werd gepubliceerd, vertegenwoordigd door specialisten als N. N. Ladygina, houdt vast aan het standpunt dat dieren bewustzijn hebben.
Nuances van de ontwikkeling van de wetenschap. Kenmerken van perceptie in Amerika en Europa
In de Oude en Nieuwe Werelden is er een enigszins ander begrip van wat deze wetenschap is en doet. Hoewel de verschillen in de opvattingen van wetenschappers niet bijzonder significant zijn, worden ze toch vaak de oorzaak van verschillende misverstanden en fouten onder universiteitsstudenten en degenen die gewoon in dit onderwerp geïnteresseerd zijn.
In de Oude Wereld, zowel in West-Europa als in Oost-Europa, was er begrip dat vergelijkende psychologie zich bezighoudt met kwesties die verband houden met algemene antropogenese. Dat wil zeggen, experts bestuderen en vergelijken onderling verschillen en overeenkomsten. Wat hen helpt de nuances en kenmerken van de historische loop van de antropogenese te begrijpen.
Daarom is in de Oude Wereld het onderwerp van vergelijkende psychologie de verhouding tussen de kenmerken van de processen die plaatsvinden in de geest van mensen en dieren, evenals andere factoren. Dat wil zeggen, vergelijking, wat ook de belangrijkste methode van cognitie is.
In de Nieuwe Wereld richt deze wetenschappelijke discipline zich echter opkennis van de kenmerken van dierlijk gedrag, zonder het kader van de wetenschap te verlaten. De grondleggers van het Amerikaanse concept van 'vergelijkende psychologie' zijn zulke wetenschappers: E. Thorndike en R. Yerkes. De bijzonderheden van de ontwikkeling van de wetenschap in de Nieuwe Wereld werden sterk beïnvloed door het behaviorisme, dat wordt gekenmerkt door extreme eenvoud en objectiviteit. Dit wordt uitgedrukt in het algemene begrip "stimulus leidt tot een reactie."
Natuurlijk zijn ze in de VS niet beperkt tot het bestuderen van de gedragsreacties van dieren. De taken van de zoöpsychologie en de vergelijkende psychologie in dit land zijn van dien aard dat ze niet vreemd zijn aan het ophelderen van de relaties tussen de typen en processen van de hogere zenuwactiviteit van dieren en mensen. De gedragsstereotypen van vertegenwoordigers van de fauna worden echter beschouwd als een basisbasis die een aantal reflexen en reacties van mensen verklaart. Onderzoekswerk werd voornamelijk uitgevoerd in laboratoriumomstandigheden, met proefdieren. Om deze reden is vergelijkende analyse in de VS praktisch "verdwenen".
Wat is de essentie van deze wetenschap?
Dit deel van de psychologie gaat niet alleen over het vergelijken van de kenmerken van mensen en vertegenwoordigers van de fauna. Hoewel, zonder twijfel, vergelijkende analyse en de identificatie van zowel correlaties als verschillen fundamenteel zijn in deze discipline.
De essentie van het werk van wetenschappers ligt niet alleen in het vinden van overeenkomsten of verschillen, maar ook in het precies uitvinden hoe het evolutieproces van het menselijk bewustzijn verliep. Met andere woorden, bij het bepalen van die factoren die de ontwikkelingsprocessen bepaaldenbewustzijn van mensen.
De term 'vergelijkende psychologie' leren kennen. Interpretaties in woordenboeken
Deze wetenschap is een van de takken van de psychologie. En deze naam is gevormd uit twee Griekse woorden:
- "psyche", wat "ziel" betekent;
- "logo's", wat zich verta alt als "onderwijzen".
Een specifiek kenmerk van de wetenschappelijke sectie in kwestie, volgens de interpretatie gegeven in I. Kondakov's Dictionary of Psychological Terms, is dat experts evolutionaire processen in de psyche bestuderen.
The Oxford University Dictionary of Psychological Terms geeft een iets andere betekenis aan de naam van deze wetenschap. Volgens hem is dit een wetenschap die gedragspatronen en stereotypen bestudeert, reflexen die kenmerkend zijn voor vertegenwoordigers van de faunawereld. Het doel van deze onderzoeken is het identificeren van overeenkomsten en verschillen. De resultaten van het werk van wetenschappers worden gebruikt in zoölogie, ethologie, fysiologie en andere disciplines.
Wat is het belangrijkste onderwerp van studie van wetenschappers van deze wetenschap?
De taken van vergelijkende psychologie worden vaak op verschillende manieren begrepen. Enerzijds blijkt uit de naam van het vakgebied het hoofdthema van de studies van wetenschappers. Dit is een vergelijking van de processen van mentale activiteit van mensen en dieren.
De taken waarmee wetenschappers op dit gebied van psychologie worden geconfronteerd, zijn echter veel breder dan een eenvoudige vergelijking. De belangrijkste berichten zijn als volgt:
- de principes van de psyche van dieren bepalen en begrijpen;
- analyse van problemen met betrekking tot de processen van antropogeneseen de vorming van het menselijk bewustzijn;
- studie van phylo- en ontogenie;
- onthulling van patronen en stereotypen in mentale activiteit;
- kennis van verworven en aangeboren kenmerken van het functioneren van de psyche.
Bij het oplossen van de problemen waarmee specialisten in deze wetenschap worden geconfronteerd, wordt bijzondere aandacht besteed aan methoden voor vergelijkende analyse van de mentale activiteit van mensen en dieren. In de regel wordt het functioneren van de psyche bij kinderen en primaten vergeleken.
Wat zijn de toegepaste uitdagingen waarmee wetenschappers worden geconfronteerd?
Ongeacht het wetenschappelijke veld waarin specialisten werken, naast de hoofdtaken, hebben ze steevast te maken met aanvullende, toegepaste taken. Natuurlijk is deze wetenschappelijke discipline geen uitzondering.
Een extra taak voor wetenschappers is het uitvoeren van dergelijke onderzoeken, waarvan de resultaten praktisch kunnen worden gebruikt. Veelgevraagde wetenschappelijke gegevens:
- in psychotherapeutische en ontwikkelingsmethoden;
- in economische en huishoudelijke gebieden;
- in milieukwesties.
Volgens de stelling van Vygotsky worden in de moderne wereld de psyche en het gedrag gezien als het resultaat van een lang evolutieproces. Dienovereenkomstig kan het onderzoek van wetenschappers nuttig zijn op alle gebieden en industrieën die verband houden met evolutie, de geschiedenis van de oorsprong van het leven en andere soortgelijke.
Wat is het object van onderzoek? Wat studeren ze precies?
Het doel van vergelijkende psychologie is hogere zenuwactiviteitmensen en dieren. Met andere woorden, het onderwerp van studie is bewustzijn. Of de psyche en zijn manifestaties.
Onder de psyche wordt niet alleen de activiteit van het bewustzijn, de geest begrepen, maar ook de eigenaardigheden van de perceptie van omgevingsomstandigheden, waardoor het lichaam zich eraan kan aanpassen, adequaat kan reageren. Met andere woorden, de psyche, als onderwerp van studie in deze wetenschap, is niet alleen hogere zenuwactiviteit, die zich manifesteert in complexe gevoelens, maar ook elementaire reacties uitgedrukt door eenvoudige sensaties.
De onderwerpen in dit deel van de psychologie zijn vertegenwoordigers van de wereld van fauna en mensen.
Wat zijn geest en gedrag? Definities
Psyche is een term die meer dan één betekenis heeft, het wordt op verschillende manieren opgevat, afhankelijk van de algemene context en, natuurlijk, de richting van de belangen van een bepaalde wetenschappelijke discipline.
De eerste en dominante definitie van deze term is dat de psyche niets anders is dan de hoogste vorm van reflectie en perceptie van de objectieve realiteit. Dit is hoe deze eigenschap wordt begrepen in de theorie van Lenin.
De tweede definitie positioneert mentale activiteit als een eigenschap van hoogontwikkelde organische materie. Dit betekent dat het begrip ruimer wordt opgevat. Dat wil zeggen, deze eigenschap, door de aanwezigheid waarvan levende organismen kunnen reageren op de prikkels die hen omringen en natuurlijke omstandigheden.
Volgens de derde definitie die A. N. Leontiev aan de psyche heeft gegeven, is het een integrale eigenschap van levende en sterk georganiseerde onderwerpen, gemanifesteerd in de reflectiehun eigen toestand van de werkelijkheid. Hoewel deze interpretatie van het begrip op het eerste gezicht ingewikkeld lijkt, is het eigenlijk vrij eenvoudig. We hebben het over de overeenstemming van de toestand van een levend organisme met de omringende omstandigheden van de objectieve realiteit, die niet afhankelijk is van acties, gedrag of uitdrukkingen van wil, wensen.
In welk aspect dan ook een eigenschap als de psyche wordt beschouwd, het is onlosmakelijk verbonden met gedrag. Het betekent ook het geheel van reacties, reflexen en andere soorten activiteiten van levende organismen die voor anderen zichtbaar zijn.
Wat wordt er bedoeld met analyse in deze wetenschap?
Vergelijkende analyse is een techniek om iets te bestuderen, waarbij verschillende onderwerpen worden bestudeerd. Het doel van onderzoek is natuurlijk om overeenkomsten en verschillen tussen hen te vinden op het gebied waarop een bepaalde analyse betrekking heeft.
Deze techniek is zeer wijdverbreid en wordt in bijna alle wetenschappelijke gebieden gebruikt. In dezelfde discipline is de analyse beperkt tot de mentale activiteit en het gedrag van de proefpersonen.
