Tatyana Vladimirovna Vorobyova, een orthodoxe lerares en psycholoog, is niet zozeer interessant om te lezen als wel om te zien en te luisteren, vooral haar opgewonden verhalen over kinderproblemen en de juiste aanpak om ze op te lossen.
Een leven gegeven aan de kindertijd
Tatiana Vorobyova is een orthodoxe psycholoog. Haar biografie blijft een mysterie voor veel fans van haar methoden. Op de vraag waar ze haar boeken kan halen, ha alt ze haar schouders op: nergens, ze staan nog in de kladversie. En dit ondanks het feit dat ze zelf een echte encyclopedie is van onschatbare pedagogische ervaring, verrijkt met een zelfverzekerde kennis van psychologie. En Tatjana heeft geen tijd om boeken te schrijven.
Tatyana Vorobyova wijdde haar leven aan kinderen en blijft elke dag in liefde voor hen oplossen. Ze geeft advies over kinderpsychologie en neemt deel aan pedagogische discussies. Haar videocolleges leren ouders voorzichtige wijsheid jegens hun kind.
Meisje uit weeshuis
Het is geen toeval dat Tatyana Vorobyova psycholoog is. Een biografie zal helpen om de motieven van haar eigen acties te begrijpen.en creatieve ontdekking.
Tatyana's eerste levensindrukken zijn verbonden met het weeshuis. Daarom begrijpt ze heel goed wat er gebeurt in de ziel van een kind dat verstoken is van de liefde van mama en papa, het comfort van thuis en de geneugten van het gezin. Hoe kun je zulke kinderen helpen om niet verbitterd te worden, niet om in hun schulp te kruipen, maar om een gelukkig en volwaardig gezin te stichten, dat ze trouwens zelf heeft?
Nu kan Tatjana Vorobyova vol vertrouwen tegen ze zeggen: "Eer je vader en moeder! Wat ze ook zijn, eer en veroordeel ze in geen geval, want ze zijn ons door God gegeven." Ze leren zelfs door hun negatieve gedrag. Kinderen van alcoholisten worden gered door het geduld en de vergevingsgezindheid van hun ongelukkige moeders en vaders; de vader die in de gevangenis zit zegt al bij zijn lot: "Zoon, doe niet zoals ik." De les van het weeshuis, die de toekomstige psycholoog haar hele leven heeft meegedragen: je was gekwetst, maar zo ben je niet.
Ik heb de helft van mijn leven tussen heiligen geleefd
Als professionele lerares werd Tatyana Vorobyova gevormd dankzij lessen met kinderen op de kleuterschool. Een van de motieven om voor een baan te kiezen was dat ze in nood was, en iemands advies: "Ze voeden zich op de kleuterschool", bepaalde haar lot. Maar toen realiseerde de vrouw zich wat een geluk het is om onder kinderen te zijn, want tot de leeftijd van vijf zijn ze allemaal puur en heilig.
Hun gevoeligheid, spontaniteit, oprechtheid en vermogen om lief te hebben zijn een levensschool geworden voor de toekomstige geëerde leraar van Rusland.
Vorobyova enmethodisch werk, was ook de dienst in het weeshuis. Als ze haar 40 jaar onderwijservaring samenvat, zegt ze: "Kinderen zijn een eindeloze les."
De familie van mijn man heeft me alles gegeven
Er is niets toevalligs in het leven, is Tatjana Vorobyova overtuigd. Het is geen toeval dat het gezin van de man een school van liefde en gezinswelzijn bleek te zijn voor het voormalige meisje uit het weeshuis. Ze heeft diep respect voor haar man, een wetenschapper, een theoretisch fysicus. Tatjana Vladimirovna heeft twee volwassen zonen, kleinkinderen verschijnen. Bijna een halve eeuw ervaring in het handhaven van de harmonie van huwelijkse relaties en het opvoeden van hun eigen kinderen is een materiaal voor psychologische conclusies voor een vrouwelijke leraar.
En op de vraag of het nodig is om te volharden als je wordt verraden om je gezin te redden, antwoordt Tatjana Vorobyova, een orthodoxe persoon, ondubbelzinnig: Je moet je hele leven volharden. Zoek een draad van liefde die de verbintenis bijeenhoudt, en redt In Dit is de levenstaak van een vrouw. Het is moeilijk om haar aanbevelingen te geven aan moderne vrouwen die gewend zijn om zichzelf te laten gelden in de samenleving, carrière te maken, familie als iets secundairs te beschouwen. En het gezin is een kruis, een kwelling die leidt tot verlossing in het eeuwige leven. Ja, en in dit leven wordt advies gegeven door een vrouw - een professional van de hoogste standaard, zowel als echtgenote en als moeder.
Er kan geen psycholoog zijn zonder geloof
Tatyana Vorobyova (orthodoxe psycholoog) deed leservaring op toen ze op een kleuterschool werkte. In het weeshuis ontdekte ze de volle omvang van de verantwoordelijkheid van de leraar voor de zielen van eenzame kinderen. voor rechtsgedrag vereist niet alleen ervaring en liefde, maar ook kennis van fysiologie, ontwikkelingspsychologie en geneeskunde. Na aan de universiteit te hebben gestudeerd en een diploma te hebben behaald, stopt Tatyana Vladimirovna daar niet, omdat psychologie kennis is over de ziel, die aan God toebehoort, en de studie ervan is niet beperkt.
Om goed te kunnen onderwijzen, moet je weten waarom iemand in dit leven is gekomen. Ouders die hun kinderen opvoeden voor een seculier, aards leven, proberen intellect, zakelijke kwaliteiten en het vermogen om voor zichzelf op te komen te ontwikkelen. Ondertussen kunnen wereldse psychologen zulke aanbevelingen doen: als je grootmoeder je irriteert, teken het, verscheur het en verbrand het (oefen hoe je in de toekomst met je rivalen zult omgaan).
Tatiana Vorobyova's orthodoxe overtuiging is dat een persoon voor de eeuwigheid wordt geboren, dat kinderen van God "in bruikleen" zijn aan hun ouders en naar Hem moeten terugkeren. En de kern zou de opvoeding van de liefde van kinderen voor hun ouders moeten zijn. Deze laatste zijn verplicht om niet alleen woorden en gedrag te volgen, maar ook hun innerlijke gevoelens. En als ze in de kindertijd door een kind worden belast, zullen kinderen hoogstwaarschijnlijk op oudere leeftijd een hatelijke last voor hem worden. Als je je kind als een belemmering in het leven beschouwt, is dat een spuug op de Schepper vanwege zijn gave. Door over hun kinderen te klagen, beroven ouders hen bovendien van hun vitaliteit, waardoor toekomstige verliezers ontstaan.
Moet begrepen worden
Om het recht te hebben om psycholoog te worden genoemd en om hulp te bieden in moeilijke situaties die verband houden met de ontwikkeling van de ziel, is het niet voldoende om de theorie te kennen. Tatyana Vorobyova - psycholoog van de hoogstekwalificatiecategorie, en ze werd het dankzij haar pedagogische ervaring, harmonieus gecombineerd met theoretische berekeningen. Haar advies is to the point en to the point, ook al wordt er in eerste instantie geen rekening mee gehouden.
Het is dus een keer gebeurd met een meisje uit een weeshuis. Het kind zou geadopteerd worden door Amerikaanse ouders. Na het bekijken van het vijfjarige meisje kwam Tatyana Vorobyova tot de conclusie: het is onmogelijk om haar naar het buitenland te sturen. Dit kind heeft te weinig woordenschat in zijn moedertaal om de behoeften van zijn ziel adequaat uit te drukken. In het weeshuis werd ze begrepen, maar in het buitenland, in een vreemde taalomgeving, zal een Russisch meisje, zelfs als ze vreemde woorden kent, ze niet correct kunnen gebruiken om haar spirituele leven te beschrijven. De voorspelling van de psycholoog kwam vijf jaar later uit, toen het meisje, volwassen geworden, letterlijk wegliep van de Amerikaanse familie. "Ik heb hun eten en kleding niet nodig, ik moet begrepen worden", was de verklaring voor de rellen.
Pro-tips
Het advies van psycholoog Tatyana Vorobyeva is relevant nu men niet betrokken moet raken bij de vroege studie van vreemde talen. Noch de kleuterschool, noch de lagere school is geschikt voor diepgaande studie van een vreemde taalomgeving. De fonetische en lexicale basis van de moedertaal moet gevormd worden. Het kind moet duidelijk en correct Russisch leren spreken. Het is het beste om de spraak van iemand anders onder de knie te krijgen op de leeftijd van 9-12.
Ze is sinds haar zesde ook geen voorstander van scholing. En het gaat niet om intellectuele bereidheid. De wilskwaliteiten van de psyche worden voornamelijk gevormd op de leeftijd van zeven. Op zes jaar oudhet is moeilijk voor het kind om zichzelf te dwingen de eisen van de leraar en de schooldiscipline te gehoorzamen. Niet alle kinderen van deze leeftijd hebben zo'n sterke motivatie om te leren als nieuwsgierigheid. Schoollessen kunnen een marteling zijn voor een zesjarige. Ze zullen hem gewoon een heel jaar jeugd afnemen. Maar de ziel ontwikkelt zich niet vanuit het intellect, maar vanuit de gevoelens die het kind op jonge leeftijd wel of niet kan ervaren.
Leeftijdpsychologie van de kindertijd
Tatyana Vorobyeva (leraar, psycholoog) wijdde het grootste deel van haar toespraak tijdens de XXIII kerstlezingen op 22 januari 2015 aan de problemen van leeftijdscrises en het juiste gedrag van ouders tijdens deze perioden van ontwikkeling.
De eerste dergelijke crisis - drie jaar. De baby wordt zelf bepaald door het geslacht. Op deze leeftijd begint de opvoeding van de kwaliteiten van een jongen, een toekomstige man en een meisje, dat binnenkort een vrouw zal worden. Voor een man zou de belangrijkste kwaliteit een gevoel van verantwoordelijkheid moeten zijn: jongens werden geboren om het gezin, geliefden en het vaderland te dienen. Bij meisjes moet de fundamentele kwaliteit van een vrouw worden gelegd - geduld. De leeftijd van drie is een diep emotioneel begrip van de wereld. Om tijdens deze periode gehoorzaamheid van de baby te bereiken, is het noodzakelijk om af te stemmen op de toon van zijn stemming.
De volgende revolutionaire ontwikkelingsfase is 5 jaar. Op deze leeftijd begint de vorming van wilskwaliteiten, wat ervoor zorgt dat men op zevenjarige leeftijd klaar is om naar school te gaan. Van een kind kan worden verlangd dat het doet wat juist is, zoals gezegd wordt.
Op zevenjarige leeftijd wordt emotionele wilsbeheersing gevormd en heeft het kindmet voldoende mentale kracht om emoties in bedwang te houden en te sturen en de wil in de goede richting (het is tijd om leeractiviteiten te starten).
Drie dingen die een riem nodig hebben
Straf is een noodzakelijk en heel subtiel iets. Tatjana Vorobyova wordt er nooit moe van te herhalen dat opvoeding een intiem proces is, en het betreft er maar twee. Daarom, wanneer vader straft, heeft moeder niet het recht om tussenbeide te komen, en vice versa. Drie overtredingen die de psycholoog zieldestructief noemt, maken het gebruik van fysieke straffen mogelijk.
- Een kind steekt zijn hand op naar zijn ouders. Hij zou onmiddellijk een berisping moeten krijgen, waarvan de toon er geen twijfel over laat bestaan dat een dergelijke situatie onaanvaardbaar is.
- Zoon of dochter spotten met eten uit ergernis. Door God gegeven dagelijks brood wordt gepest door een geïrriteerd kind. Dit moet ook snel worden gestopt.
- In woede breekt en vernietigt een kind dingen die verdiend zijn door het werk van ouders. Om de ontwikkeling van woede, toegeeflijkheid en emotionele losbandigheid te stoppen, en de "doodstraf"-riem toe te passen. De psycholoog waarschuwt dat er een grote kloof is tussen straf en marteling van een kind - motivatie van de ouders. Je kunt een kind slaan, van hem houden, voor zijn eigen vermaning, of uit irritatie, om boosheid op iemand af te reageren. Dit laatste is ongeldig.
Laat je computer kapot gaan
Computer heeft problemen met drie uitroeptekens. Zijn virtuele realiteit, als een rokerige wolk, verduistert de levende wereld en neemt de vreugde van kinderen weg.het zijn. Hij voert ellendige spraak, die neerkomt op computerjargon, verwoest de ziel, schaadt het geheugen, dooft interesse in alles wat niet met computerspelletjes te maken heeft.
Computerverslaving wordt gelijkgesteld aan drugsverslaving en wordt behandeld met medicijnen, omdat kinderen in de 4e klas al psychoneurotisch worden en hysterisch worden als ze van dit idool beroofd worden. Het surrogaat van de computerwereld vernietigt zonen en dochters. Leraar Tatyana Vorobyeva maakt zich grote zorgen over de toekomst van de Russische kinderen en doet er alles aan om die toekomst helder te houden.
