Het zou volkomen onmogelijk zijn voor een productieve en doelgerichte stroom van mentale processen zonder te focussen op het waargenomen object of fenomeen. Een persoon kan naar een object in de buurt van hem kijken en het niet slecht opmerken of waarnemen. Onthoud dat als je bezig bent met je gedachten, diep ondergedompeld in introspectie, je de essentie van gesprekken die dichtbij plaatsvinden niet begrijpt, hoewel de klanken van woorden je auditieve analysator bereiken.
Er zijn momenten waarop iemand geen pijn voelt als zijn aandacht op iets anders is gericht. De kenmerken van aandacht in de psychologie bezetten een belangrijk onderzoeksgebied, omdat dankzij dit cognitieve proces het productieve werk van alle anderen is verzekerd. Wat is de essentie van dit mentale fenomeen?
Definitie van begrip
Wetenschappers-psychologendefinieer aandacht als een mentaal proces dat wordt gekenmerkt door de focus en focus van het menselijk bewustzijn op elk fenomeen, object of activiteit. Wat wordt bedoeld met directionaliteit? Het is de keuze van een item uit vele andere items. Concentratie betekent het vermogen van een persoon om zich niet te laten afleiden van het gekozen onderwerp door anderen die er niets mee te maken hebben. Dit is aandacht.
Kenmerken van aandacht helpen een persoon om succesvol te navigeren in de externe omgeving en zorgen voor een meer volledige en duidelijke weerspiegeling ervan in de mentale realiteit. Het object waarop de menselijke aandacht is gericht, neemt een centrale plaats in de geest in, en een persoon neemt al het andere onduidelijk en zwak waar. Maar de belangrijkste kenmerken van aandacht geven aan dat een persoon kan schakelen en dat verschillende objecten een centrale plaats in de geest zullen innemen.
Aandacht is een afhankelijk cognitief proces, omdat we het niet buiten andere mentale verschijnselen kunnen waarnemen. Een mens kan aandachtig of onoplettend luisteren, denken, doen, kijken. In dit opzicht is aandacht slechts een eigenschap die behoort tot andere cognitieve processen.
Fysiologische randvoorwaarden van het gepresenteerde proces
Aandacht wordt geboden door het functioneren van die centra van het zenuwstelsel die betrokken zijn bij het werk van cognitieve processen die met aandacht gepaard gaan. Er is geen gespecialiseerd zenuwcentrum dat verantwoordelijk is voor de uitvoering van dit proces, maar het verschijnen van visuele, tactiele en andere sensaties omvat de activiteit van bepaalde delen van de cortex.hersenen.
Bij het bestuderen van hogere zenuwactiviteit ontdekten wetenschappers dat zenuwformaties in verschillende delen van de hersenen niet hetzelfde niveau van opwinding of remming kunnen hebben. Cognitieve processen vinden plaats in de cortex en dit komt tot uiting in de activiteit van bepaalde gebieden van een of andere intensiteit.
Optimale prikkelbaarheid volgens I. P. Pavlov
Psychologische kenmerken van aandacht zijn gemaakt door zowel psychologen als fysiologen. I. P. Pavlov voerde aan dat als we door de menselijke schedel konden kijken en de gebieden met optimale prikkelbaarheid op de hersenen zouden gloeien, we zouden zien hoe snel dit lichtgevende punt over de hersenhelften beweegt, terwijl het verschillende gebroken figuren maakt.
Fysiologie onder aandacht begrijpt de zenuwactiviteit van een bepaald deel van de hersenen, dat op dit moment een optimale prikkelbaarheid heeft, terwijl andere delen een lagere prikkelbaarheid hebben.
Het algemene kenmerk van aandacht, volgens IP Pavlov, is dat op plaatsen met optimale prikkelbaarheid, gemakkelijk nieuwe geconditioneerde reflexverbindingen tot stand worden gebracht en nieuwe differentiaties met succes worden gevormd. De helderheid en duidelijkheid van cognitieve processen kan worden verklaard met behulp van deze specifieke functie.
De cortex in gebieden waar optimale prikkelbaarheid zich manifesteert, wordt een creatieve plek in de hersenen. Deze gebieden veranderen voortdurend vanwege de beweging van optimale prikkelbaarheid in verband met de ontvangen irritaties van verschillendekarakter in het proces. Er is ook een verandering en constante beweging van gebieden met een lage prikkelbaarheid.
Plaatsen van de hersenschors, die een hoge en lage prikkelbaarheid hebben, hebben een verbinding in de vorm van de wet van negatieve inductie, kenmerkend voor een mentaal proces als aandacht. De kenmerken van aandacht worden bepaald door de werking van deze fysiologische wet, die het volgende zegt: sterke excitatie van sommige delen van de hersenschors, als gevolg van inductie, veroorzaakt remmingsprocessen, de voltooiing van het zenuwproces in het algemeen, daarom treedt optimale prikkelbaarheid op op sommige plaatsen en remming op andere.
A. A. Ukhtomsky's dominantieprincipe
Naast de studies van IP Pavlov was A. A. Ukhtomsky betrokken bij het verklaren van de fysiologische mechanismen van aandacht. Deze wetenschapper bracht een theorie naar voren over het principe van dominantie. Volgens deze doctrine verschijnt op een bepaald moment in de hersenschors een bepaald gebied, gekenmerkt door een hoge mate van prikkelbaarheid, dat andere gebieden domineert en hun activiteit remt. Ook kan de prikkelbaarheid worden vergroot door impulsen van een andere aard.
Ritmisch zwak geluid kan in een normale situatie een oriënteringsreflex veroorzaken, maar in het geval van een dominantie geassocieerd met het lezen van een boek, zal dit geluid de aandacht verhogen, of liever de concentratie ervan. Maar als de nerveuze opwinding in de dominante focus zijn maximale indicator bereikt, dan leiden impulsen van een andere aard niet tot concentratie van aandacht, maartot parabiotische remming.
Aandachtseigenschappen en hun kenmerken
Dit mentale proces heeft bepaalde kenmerken die bij verschillende mensen op een andere manier tot uiting komen. De belangrijkste kenmerken van aandacht zijn dus de volgende eigenschappen:
- Concentratie van aandacht of concentratie. Het menselijk bewustzijn markeert een object en vestigt er de aandacht op.
- Duurzaamheid. Deze eigenschap helpt een persoon afleiding te weerstaan, zodat een persoon zich lange tijd op een specifiek object of actie kan concentreren. De hoeveelheid aandacht wordt gekenmerkt door het aantal elementen dat een persoon tegelijkertijd kan waarnemen.
- Distributie. Deze eigenschap is verantwoordelijk voor de mogelijkheid om meerdere objecten te observeren of meerdere multidirectionele acties tegelijkertijd uit te voeren.
- Schakelen is een psychologisch kenmerk van aandacht, waarvan de essentie is om de aandacht van het ene object naar het andere te verplaatsen, een nieuw object.
- Afleiding en aandacht. In de eerste variant is het menselijk bewustzijn niet op een object gericht, maar verstrooid. Mindfulness is het tegenovergestelde.
Kenmerken van aandacht zijn alle bovenstaande eigenschappen. Laten we nu de laatste twee functies eens nader bekijken. Dus laten we beginnen.
Wat is afleiding?
Afleiding is geen algemeen kenmerk van aandacht, maar eerder een specifiek kenmerk. Wetenschappers onderscheiden twee basistypen van deze eigenschap. De eerste ontstaat als een productinstabiliteit van het mentale proces. Dit kenmerk van aandacht en geheugen is kenmerkend voor kinderen in de basisschoolleeftijd, maar kan zich ook manifesteren bij volwassenen. De oorzaken van dit fenomeen kunnen een zwakte van het zenuwstelsel, hoge vermoeidheid en gebrek aan slaap zijn. Als iemand niet de gewoonte heeft om zijn aandacht op zijn werk te concentreren, kan in dit geval de eerste vorm van verstrooidheid ontstaan.
Het tweede type van het fenomeen 'verstrooide aandacht' heeft een ander karakter. De kenmerken van aandacht worden in dit geval weergegeven door een serieuze concentratie op één ding en een gebrek aan aandacht voor andere omringende objecten. Zulke verstrooidheid is kenmerkend voor enthousiaste mensen - wetenschappers, schrijvers, fans van hun werk.
Kenmerk van mindfulness
Nog twee kenmerken van aandacht in de psychologie zijn opmerkzaamheid en onoplettendheid. In principe kunnen we stellen dat dit twee aspecten van één eigenschap zijn. Van kinds af aan wordt een kind geleerd alles zorgvuldig te doen, en na verloop van tijd wordt aandacht een permanent kenmerk van een persoon - mindfulness. Met deze functie presenteren mensen zich in de samenleving alleen aan de positieve kant. Deze functie gaat ook gepaard met observatie, het vermogen om de omgeving beter waar te nemen. Een aandachtig persoon onderscheidt zich door een snelle reactie op lopende gebeurtenissen en een diepere ervaring, goede leervaardigheden.
Mindfulness heeft een relatie met de productieve ontwikkeling van een proces als aandacht. Kenmerken van aandacht (namelijk volume, concentratie, volharding,distributie) helpen om het bovenstaande onroerend goed kwalitatief te ontwikkelen. Zo iemand heeft geen problemen met concentratie of onvrijwillige aandacht.
Psychologen zeggen dat interesse een grote rol speelt bij werk of studie. Het is veel gemakkelijker voor een oplettend persoon om zijn krachten te mobiliseren als er geen interesse in de zaak is. Ch. Darwin, I. Pavlov, L. Tolstoy, A. Tsjechov en M. Gorky verschilden in de beschreven eigenschap.
Aandacht en zijn soorten
Wetenschappers-psychologen hebben verschillende classificaties van de soorten van dit mentale proces ontwikkeld. Het meest populaire criterium is de activiteit van het individu in het proces van het organiseren van aandacht. Volgens deze worden er 3 soorten ervan onderscheiden: onvrijwillig, willekeurig en postvrijwillig.
Onvrijwillige aandacht
Het kenmerk van onwillekeurige aandacht is dat het een niet-doelbewust proces is waarbij het bewustzijn op een specifieke stimulus wordt gericht. Dit is de primaire soort die zich ontwikkelt in ontogenie tijdens de voorschoolse leeftijd. Het gaat door zonder de deelname van vrijwillige regelgeving.
Onvrijwillige aandacht wordt gekenmerkt door de afwezigheid van een strijd van motieven, belangen die inherent zijn aan willekeur, waarbij een persoon verscheurd kan worden door concurrerende driften die verschillende richtingen hebben en die het bewustzijn van het individu kunnen aantrekken en vasthouden.
Willekeurige aandacht
Het kenmerk van vrijwillige aandacht laat zien dat het een bewust en gereguleerd proces is van het focussen van het bewustzijn op een object dat voldoet aan de vereisten van activiteit. Deze weergave beginthun ontwikkeling vanaf de basisschoolleeftijd, wanneer het kind begint te leren.
Een persoon richt zich niet alleen op emotioneel plezierige situaties, maar ook op wat bij zijn taken hoort en brengt niet veel plezier met zich mee. Na 20 minuten worden de zenuwprocessen moe - de persoonlijkheid begint te worden afgeleid. Hiermee moet rekening worden gehouden in het proces van training en werk.
Een persoon maakt een bewuste keuze ten gunste van dit of dat belang met behulp van vrijwillige inspanningen en richt al zijn aandacht op één object, en onderdrukt de rest van de impulsen.
Na-vrijwillige aandacht
Dit type aandacht wordt als het meest productief beschouwd, aangezien een persoon vrijwillige aandacht blijft functioneren, maar hiervoor zijn geen vrijwillige inspanningen meer nodig. Dit gebeurt wanneer je druk bezig bent met je werk.
In termen van psychologische kenmerken is de aangeboden vorm van aandacht vergelijkbaar met onvrijwillige. Maar het belangrijkste verschil is dat post-vrijwillige aandacht niet te wijten is aan de interesse in het onderwerp zelf, maar aan de oriëntatie van het individu. Activiteit wordt een behoefte, en het product ervan is van groot belang voor het individu. De duur van dergelijke aandacht is niet beperkt.
Andere soorten aandacht
Naast het bovenstaande zijn er ook de volgende soorten:
- Natuurlijke aandacht. Een persoon reageert selectief op stimuli uit de externe en interne omgeving, die informatieve nieuwigheid bevatten. In dit geval wordt de oriënteringsreflex het basismechanisme.
- Sociale aandacht wordt gevormd inals gevolg van onderwijs- en opleidingsmaatregelen. Hier vinden vrijwillige regulering en selectieve bewuste reactie plaats.
- Onmiddellijke aandacht hangt rechtstreeks af van het werkelijke object.
- Bemiddelde aandacht hangt af van gespecialiseerde methoden en middelen (gebaar, woord, aanwijzend teken, enz.).
- Sensuele aandacht heeft een connectie met de emotionele sfeer en selectieve aandacht voor de zintuigen.
- Intellectuele aandacht wordt geassocieerd met menselijke mentale activiteit.
Conclusie
In het gepresenteerde artikel werd gedacht aan zo'n mentaal fenomeen als aandacht. Het is geen afzonderlijk cognitief proces, maar begeleidt en dient de activiteiten van geheugen, denken, verbeelding en anderen.
