Zelfexpressie is van groot belang in het leven van elke persoon. Kinderen bevredigen deze behoefte door te tekenen. Veel ouders begrijpen dit en kopen zelf voortdurend verf, viltstiften, potloden en albums voor hun baby. De kinderen nemen ze in de hand en beginnen belangeloos en met veel plezier verschillende afbeeldingen op papier aan te brengen. Dit proces stelt hen in staat om hun emoties te communiceren. Op dit moment wordt een weerspiegeling van hun gevoelens en ervaringen overgebracht vanuit de innerlijke wereld.
Wat betekenen kindertekeningen in de psychologie? Hoe leer je de innerlijke wereld van een klein mens kennen?
Tekeningen van kinderen van verschillende leeftijden
Het komt vaak voor dat ouders van kinderen die naar de kleuterschool gaan, van een psycholoog de conclusie krijgen dat hun kind een afwijzing van de buitenwereld, agressie en angst heeft. Tegelijkertijd zijn moeders en vaders volledig verbijsterd, omdat de belangrijkste reden voor deze conclusie alleen de schattige krabbels van hun baby waren.
Hoe kindertekeningen ontcijferen? Psychologie stelt voor om ze te analyseren, afhankelijk van de leeftijd van de jonge kunstenaar.
Dus, tot drie jaar oud, zien de afbeeldingen van baby's op papier eruit als "koppotigen". Kinderen tekenen mensen in de vorm van bubbels, waaruit streepjes uitsteken, die symbolen zijn van benen en armen. Jonge kunstenaars kunnen op deze leeftijd nog geen details tekenen. Bovendien verschijnt eerst een ander "meesterwerk" op papier, en pas daarna begint de auteur na te denken over wat hij precies is afgebeeld.
Na 3, 5-4 jaar beginnen kinderen het al te plannen voordat ze een tekening maken. En pas na het mentale ontwerp van het plan gaan ze over tot de uitvoering zelf. Een kind van 4 jaar heeft al goed leren potlood te gebruiken. Tegelijkertijd evolueren zijn "hoofden" geleidelijk naar mensen die worden afgebeeld als komkommers. De kleine mensen beginnen eruit te zien als twee ovalen met stokachtige ledematen.
Na het bereiken van de leeftijd van 5 zijn jonge kunstenaars al in staat om grote details te tekenen. Dit zijn de mond, ogen, benen en armen. Tegen de leeftijd van zes jaar zijn kleinere elementen te zien in kindertekeningen. Dit zijn de neus en vingers van een man.
En pas op zevenjarige leeftijd "kleden" jonge artiesten mensen volgens hun leeftijd en geslacht. Hun personages krijgen kapsels, hoeden en nekken.
Wat nemen specialisten mee voor hun analyse? De meest nauwkeurige ontcijfering van kindertekeningen in de psychologie is mogelijk bij het bestuderen van afbeeldingen die op papier zijn gedrukt door jonge kunstenaars van 4-7 jaar oud, omdat ze het meest bewust worden uitgevoerd.
Familiefoto
Het populairste onderwerp voor het analyseren van kindertekeningen in de psychologie is het beeld door een jonge kunstenaar van de mensen die het dichtst bij hem staan. Voor een ervaren specialist zal het veel vertellen. Tegelijkertijd kunnen ouders veel leren van zo'n tekening.
Als je de psychologie van kindertekeningen bestudeert, moet je op enkele details letten. Onder hen:
- volgorde van het tekenen van de afbeelding op papier;
- plot van de foto;
- locatie en groepering van gezinsleden;
- mate van nabijheid en afstand van mensen;
- de plaats van een kind onder volwassenen;
- groei van elk gezinslid;
- kleurenschema van de afbeelding, enz.
Een aantal kenmerken onderzoeken van de psychologie van kindertekeningen.
Vraag van taakvoltooiing
Meestal, nadat het kind de installatie op de afbeelding van het gezin heeft ontvangen, begint hij al zijn leden te tekenen en pas daarna voltooit hij zijn foto met verschillende details. Soms lopen dingen echter niet zo. De jonge kunstenaar begint zijn aandacht te richten op alle details en "vergeten" zichzelf en zijn familieleden te tekenen. Of afbeeldingen van mensen op papier verschijnen pas nadat de contouren van secundaire objecten en objecten erop zijn aangebracht. In dit geval moeten volwassenen nadenken. Waarom doet het kind dit? Wat is de reden voor zo'n onverschilligheid voor familieleden? Waarom probeert hij de tijd uit te stellen tot het moment van hun afbeelding?
Analyse van een kindertekening van een gezin in de psychologie is in dit geval onmogelijk zonder suggestieve vragen. De specialist moet verduidelijkende aard van relaties met familieleden, terwijl verschillende technieken worden toegepast.
Gewoonlijk geeft het gebruik van een dergelijke reeks bij het oplossen van de taak aan dat het kind in het gezin mentaal onbehaaglijk is en dat de jonge kunstenaar betrokken is bij conflictrelaties.
Plot van de foto
In de regel is het maken van een afbeelding met familieleden uiterst eenvoudig. Het kind heeft de neiging om zijn gezin op dezelfde manier te portretteren als op een groepsfoto. Soms is iedereen aanwezig. En soms staat een van de gezinsleden niet op zo'n foto. Het komt voor dat elk van de aanwezigen op de foto op de grond of op de grond staat, en soms beeldt een jonge kunstenaar mensen dicht bij hem af alsof ze in de lucht hangen.
Ook in de plot van de foto, naast familieleden, wordt gras groen, bloeien bloemen, groeien bomen en struiken. Het is niet ongewoon dat kinderen iemand in huis en iemand buiten afbeelden. Naast groepsportretten zijn er tekeningen vol dynamiek en expressie, waarin alle gezinsleden met een of ander bedrijf bezig zijn.
Wat is de interpretatie van kindertekeningen in de psychologie met verschillende onderwerpen? Alles is hier vrij eenvoudig. Als een gezin in een baby wordt geassocieerd met tedere en aangename herinneringen, dan zal hij zeker alle familieleden of een van hen verlichten met de zon, die dient als een symbool van liefde, vriendelijkheid en genegenheid. Maar soms plaatst de jonge kunstenaar wolken boven groepsportretten. Psychologen associëren een soortgelijk plot met het ongemak van het kind.
Volgorde volgorde van mensen
Meestal eerstin de tekening van het kind verschijnt de persoon die voor hem de meest geliefde, meest gezaghebbende en significante in het huis is. Soms beschouwt een jonge kunstenaar zichzelf als zodanig. En hij zal het niet verbergen door eerst zijn figuur te laten zien.
Verder, bij het ontcijferen van de gezinstekening van een kind in de psychologie, houden ze zich aan het principe dat het kind alle gezinsleden rangschikt in de volgorde waarin hij hun rol in het huis ziet, en ook wat hun houding is ten opzichte van hem. Met een toename van het serienummer van een familielid da alt zijn gezag ongetwijfeld. Dat is de reden waarom kinderen, die zich intuïtief ongewenst en afgewezen voelen door hun ouders, zichzelf afschilderen als de nieuwste.
De grootte van de figuren
Wat zeggen kindertekeningen in de psychologie? Experts letten ook op de grootte van de figuur van elk van de gezinsleden die door het kind worden afgebeeld. Hoe groter ze zijn, hoe meer autoriteit het familielid heeft in de ogen van de jonge kunstenaar. Vaak schilderen jonge kinderen de persoon die het dichtst bij hen staat zo af dat ze simpelweg niet genoeg papier hebben om zijn hele figuur te passen.
De psychologie van een kindertekening van een persoon stelt je in staat om de specialist en dat familielid te bepalen die, in de ogen van de baby, de laagste autoriteit geniet. De grootte van zijn figuur is in de regel veel kleiner dan die van andere familieleden. Daarom schilderen verwaarloosde en verwaarloosde kinderen zichzelf klein en nauwelijks zichtbaar. Hiermee benadrukken ze hun nietigheid en nutteloosheid.
Afstand tussen vormen
De analyse van de psychologie van kindertekeningen wordt ook uitgevoerd op basis van wat de waarde isruimtes tussen gezinsleden. Zo'n moment kan duiden op hun emotionele verbondenheid, of juist op hun verdeeldheid. Hoe verder alle figuren in de kindertekening van elkaar verwijderd zijn, hoe meer we kunnen praten over de aanwezigheid van een conflictsituatie in het gezin.
Soms benadrukken kinderen deze verdeeldheid nog meer. Ze plaatsen vreemde voorwerpen in de ruimtes die gevormd zijn tussen de figuren van familieleden.
Met emotionele nabijheid worden alle gezinsleden in de tekeningen van jonge kunstenaars bijna dicht bij elkaar afgebeeld. Tegelijkertijd houden psychologen ook rekening met de mate van gehechtheid van het kind aan een van de familieleden. Met emotionele verbondenheid met een bepaald familielid, zal de baby zichzelf in de buurt van hem afbeelden.
Het kind op de foto vinden
Bij het overwegen van de psychologie van de tekening van een gezin door een kind, moet speciale aandacht worden besteed. De plaats die het kind voor zichzelf heeft toegewezen, geeft zijn positie onder familieleden aan. Als de baby in het midden staat en tussen vader en moeder staat, en ook zichzelf eerst tekent, dan weet hij zeker dat hij nodig is door naaste mensen. Als de jonge kunstenaar naar het beeld van het gezin zichzelf afbeeldde naar zijn zussen en broers en tegelijkertijd weg van zijn ouders, is dit een teken van jaloezie dat hij aan andere kinderen toont. Door afstand te nemen van iedereen, laat de baby daarmee zien dat hij overbodig is in huis en dat niemand hem nodig heeft.
Een kind op de foto missen
In de psychologie van het tekenen van een gezin door een kind, is een van de belangrijke punten het feit datwanneer een jonge kunstenaar "vergeet" zichzelf te portretteren. In dit geval moeten volwassenen de oorzaak zoeken in de bestaande relaties in huis. Hoogstwaarschijnlijk zijn ze helemaal niet voorbeeldig en pijnlijk voor het kind.
Het beeld van een gezin waarin de jongste artiest niet is, kan een bevestiging zijn van het bestaande conflict tussen hem en iemand uit het huishouden. Met zijn tekening laat een kind dat niet van afwijzing in het gezin houdt, zijn protestreactie zien.
Afwezigheid van een ouder of familielid
In de psychologie van kindertekeningen is elk detail van belang. Deskundigen zullen zeker aandacht besteden aan het feit dat de jonge kunstenaar een van zijn ouders of naaste familieleden "vergat" om op papier weer te geven. Hoogstwaarschijnlijk is dit gezinslid een bron van kwelling, zorgen en ongemak voor het kind. "Vergeten" een bepaald familielid te tekenen, suggereert de baby een uitweg uit de huidige levenssituatie, die zal helpen de negatieve sfeer in huis onschadelijk te maken. Soms "elimineert" het kind op deze manier concurrenten en probeert zo zijn jaloezie jegens andere kinderen te doven.
Het gezin aanvullen met andere mensen
Wat kan de psychologie van kindertekeningen ons nog meer vertellen? Soms maakt een jonge kunstenaar zijn foto compleet met vreemden of niet-bestaande familieleden. Zo probeert hij het vacuüm in zijn gevoelens op te vullen. Ook wordt een fictief persoon gebruikt als buffer om gevoelens van minderwaardigheid bij familieleden te verlichten. Soms vullen kinderen zo'n vacuüm met die personen die, naar hun mening, goed kunnen opschieten metze sluiten contacten en voorzien in communicatiebehoeften. Dit leidt ertoe dat de kinderen beginnen met het modelleren van de samenstelling van het gezin, en suggereren de verbetering en verbetering door middel van de tekening.
Soms vult een jonge kunstenaar zijn tekeningen niet aan met vreemden, maar met dieren of vogels. Meestal kun je op dergelijke afbeeldingen honden en katten zien die toegewijd zijn aan de mens. Als deze dieren niet in huis zijn en ze fictief zijn, moeten volwassenen begrijpen dat de baby over hen droomt. Tegelijkertijd wil hij dat een hond of een kat zijn vermiste familielid in de afbeelding vervangt.
Volwassenen zouden over zo'n complot moeten nadenken. Het is een symptoom van een gebrek aan communicatie dat nodig is voor de baby, een onvoldoende hoeveelheid genegenheid en tederheid voor hem.
Foto van een kind
Interpretatie van kindertekeningen in de psychologie is een van de belangrijkste methoden om de innerlijke wereld van baby's te begrijpen. Beelden waarin de jonge kunstenaar zichzelf alleen tekent, zijn alarmerende experts. Een soortgelijk plot suggereert dat de baby zich geen volwaardig gezinslid voelt en gelooft dat er niet genoeg ruimte voor hem in huis is. Meestal wordt in dergelijke tekeningen een dergelijke toestand van het kind ook uitgedrukt in sombere kleuren.
Soms beelden jonge kunstenaars alleen zichzelf uit om hun eigen belang te benadrukken. Dit wordt in de regel gedaan door de idolen van het gezin, die hun egocentrisme niet kunnen verbergen. Hun beelden verschillen echter van de tekeningen van afgewezen kinderen door zelfbewondering. Je kunt dit begrijpen door te detailleren en in te kleuren.kleding of secundaire items die een feestelijke stemming creëren.
Illustratie van lichaamsdelen
Hoe analyseer je een kindertekening? Psychologen letten ook op hoe de jonge kunstenaar de gezichten van mensen liet zien, evenals andere delen van het lichaam. Het meest informatief in dit geval is het beeld van het hoofd. Als de auteur bepaalde delen van het gezicht overslaat of slechts één van zijn contouren op papier zet, dan is dit een uiting van het protest van de baby tegen deze gezinsleden. Het is mogelijk dat de baby hierdoor wordt overspoeld met negatieve emoties.
Als een jonge kunstenaar zijn gezicht zonder mond en ogen afbeeldde, dan is dit een teken van zijn vervreemding in het gezin, evenals een schending van de communicatie met mensen om hem heen.
In het geval dat we alleen ogen zien in het beeld van een van de gezinsleden, dan houdt deze persoon hoogstwaarschijnlijk constant de baby in de gaten en staat hij geen uitingen van grappen en grappen toe. Hetzelfde familielid is een bron van verschillende conflictsituaties voor het kind. Op dezelfde manier kan men een tekening analyseren waarop een van de familieleden is afgebeeld met oren, zoals die van Cheburashka. Soms onderscheidt een jonge kunstenaar slechts één mond van een familielid. Dit betekent dat deze persoon een kind opvoedt, hem eindeloos moraliseert en lezingen leest, terwijl hij angst cultiveert bij de baby.
Als de jonge kunstenaar de meeste aandacht aan het hoofd schonk en alle details tekende, dan geeft dit het belang aan van deze geliefde voor hem. Als het kind zichzelf graag op deze manier portretteert, geeft dit aan dat hij te veel met zijn eigen bezig isuiterlijk. Soms fleuren jonge kunstenaars, met een gelijkaardige techniek, hun lichamelijke gebrek op. En als een meisje haar gezicht in alle details schilderde? Ze imiteert hoogstwaarschijnlijk haar moeder, die haar haar vaak gladstrijkt, haar neus poedert en haar lippen kleurt voor haar ogen.
Naast het hoofd, moet je bij het bestuderen van kindertekeningen ook op de handen letten. Als ze onevenredig lang zijn, dan behoren ze hoogstwaarschijnlijk tot dat familielid dat agressief is tegen de jonge kunstenaar. Soms kan een baby zo'n familielid helemaal zonder handen portretteren. Zo probeert hij agressie symbolisch terug te betalen.
Als een kind zonder armen zichzelf afbeeldde, is dit een bevestiging van zijn onmacht in het gezin en zijn gebrek aan stemrecht.
Kleuren
Wat zeggen de kleurtinten die de jonge kunstenaar in zijn werk gebruikt? Kleuren in tekeningen in de kinderpsychologie worden beschouwd als een indicator van het palet van gevoelens dat een baby uitstra alt op het moment dat herinneringen aan zijn dierbaren op papier worden afgebeeld. Bij de kleurkeuze kan men rekening houden met de nuances en eigenaardigheden van de emotionele houding van de jonge kunstenaar jegens bepaalde gezinsleden of het hele gezin tegelijk. Alle zorgen en twijfels, hoop, liefdes en antipathieën van een kind zijn gecodeerd in de kleuren die hij gebruikt.
Alles wat de baby leuk vindt, zal hij uitbeelden in warme kleuren. Hij zal zijn gehechtheid aan een bepaald familielid benadrukken met behulp van een heldere en sappige kleur. Koude tonen in de tekeningen zijn een bevestiging van conflictsituaties. In dit geval is de zwarte kleur vooral informatief. Het geeft de emotionele afwijzing aan door de baby van het familielid dat hij in de plot van zijn afbeelding heeft opgenomen.
Kleurwaarden in de tekening van een kind worden door psychologen als volgt verdeeld:
- groen is een uitdrukking van veiligheid, ambitie, doorzettingsvermogen, onafhankelijkheid en evenwicht;
- donkerblauw - de behoefte aan vrede;
- rood drukt agressie, wilskracht, prikkelbaarheid en verhoogde activiteit uit;
- geel duidt op verhoogde emoties, optimisme, nieuwsgierigheid en spontaniteit;
- paars wordt beschouwd als een indicator van intuïtie en fantasie, intellectuele en emotionele onvolwassenheid;
- bruin duidt op negatieve emoties, lichamelijk ongemak, traagheid en sensuele ondersteuning van sensaties;
- black drukt protest uit, een dringende behoefte aan verandering en vernietiging.
Als een kind vooral van een eenvoudig potlood houdt en zijn tekeningen op geen enkele manier kleurt, duidt dit op zijn verlangen om te sluiten, over onthechting en onverschilligheid.
