Rijpheid is de langste periode in het proces van ontogenese en beslaat de leeftijd van ongeveer 25 tot 65 jaar. Vaak wordt het concept geïdentificeerd met volwassenheid, maar dit is verre van hetzelfde. Het thema van het voorgestelde artikel is de psychologische volwassenheid van het individu. Daarin krijg je antwoord op vragen over wat de belangrijkste kenmerken zijn en of elke persoon op 30-jarige leeftijd volwassen is.
Psychologische volwassenheid: concept
Er is geen enkele benadering om te definiëren wat het is. De enige onbetwistbare verklaring is dat men van volwassenheid kan spreken in een tijd waarin een persoon op het hoogtepunt van zijn intellectuele, fysieke en spirituele vermogens is. De rijping vindt geleidelijk plaats en markeert de overgang:
- van ondergeschiktheid aan de ouderen in het gezin - naar gelijkheid;
- van verslaving naar onafhankelijkheid;
- van de eenvoudigste reeks reacties op externe invloeden - tot een divers gedragsrepertoire;
- van een zorgeloos leven - naar bewustzijn van je verantwoordelijkheid voorevenementen;
- van primitieve hobby's tot meer complexe interesses.
Impulsieve acties van een persoon worden vervangen door weloverwogen stappen, waardoor een langetermijnperspectief wordt opgebouwd op basis van eerdere ervaringen. Het is de laatste die een persoon kan dwingen tijdelijke prestaties op te geven in naam van het verkrijgen van serieuzere voordelen in de toekomst. Welke perioden van psychologische volwassenheid onderscheiden wetenschappers?
Vroegrijpheid
Het begin v alt samen met de jeugdperiode. De auteurs verschillen van mening over het bepalen van de exacte leeftijdsgrenzen, maar het meest voorkomende standpunt is de positie van V. Ginzburg. Volgens hem gaan jongens een periode van psychologische volwassenheid in van 16 tot 24 jaar; meisjes die iets vroeger opgroeien - van 15 tot 20 jaar.
Wat kenmerkt deze fase? Een persoon is betrokken bij alle soorten sociale activiteiten: hij is begiftigd met wettelijke en stemrechten, creëert een gezin, realiseert zich professioneel en leert economische verantwoordelijkheid. Nadat hij informatie over verschillende sociale rollen heeft geabsorbeerd, begint een persoon deze in relatie tot zichzelf toe te passen.
A. Tolstykh stelt dat in deze periode het begin van de realisatie van de opkomende mogelijkheden voor zelfontplooiing plaatsvindt. Het grootste probleem wordt vaak genoemd als de spanning tussen isolement en intimiteit met anderen. Op dit moment heb je nodig:
- vind harmonie tussen realiteit en dromen;
- neem een mentor;
- een carrière kiezen;
- lijn een bolintieme en persoonlijke communicatie.
Gemiddelde volwassenheid
Op ongeveer 40-jarige leeftijd bereikt de psychologische volwassenheid van een persoon een nieuw niveau. Dit hangt samen met het zoeken naar antwoorden op vitale vragen: over de zin van het bestaan, de realisatie van verlangens.
Mensen ondergaan een herwaardering van waarden, herziening van claims. Het vermogen om de omringende realiteit te heroverwegen, geïnteresseerd te raken in nieuwe mensen, iemands toekomst te beïnvloeden, een echte professional te worden, wordt gerealiseerd in creativiteit. Maar dit is ook een tijd van twijfel. Iedereen vraagt zich af of hij de juiste weg heeft gekozen. Hij wordt achtervolgd door de angst voor verminderde prestaties, er is behoefte om nieuwe doelen te kiezen. Een veelvoorkomende reden is het verschil tussen verlangens en de realiteit.
Een nieuw volwassenheidsniveau wordt geassocieerd met het ontstaan van problemen die vaak worden geassocieerd met een midlifecrisis. Wetenschappers zijn van mening dat het overwinnen ervan verband houdt met de oplossing van de volgende persoonlijke taken:
- vormgeven van burgerlijke aansprakelijkheid;
- het bereiken van een bepaalde levensstandaard;
- optimale vrijetijdsbesteding;
- het persoonlijke aspect verdiepen in relaties met dierbaren, kinderen helpen;
- accepteren en wennen aan je eigen fysiologische veranderingen;
- ouder wordende ouders behouden.
Late rijpheid
De psychologische volwassenheid van een persoon wordt geassocieerd met pensioen, dus de leeftijdsgrenzen zijn flexibel. Er zijn drie belangrijkste punten die ons in staat stellen om te praten over de nieuwe,onafhankelijke fase in de ontwikkeling van het individu:
- activiteiten wijzigen;
- overleven;
- behoud van waarden en basisinhoud van het leven.
Het is belangrijk voor een persoon om het gevoel van onnodige angst, leegte, overmatige focus op zichzelf te overwinnen. Dit wordt bereikt door:
- actieve betrokkenheid bij sociale, familie- en gemeenschapsrelaties;
- uiterlijk van tolerantie in relaties met andere mensen;
- emotionele veerkracht;
- acceptatie van het echte, niet het gewenste beeld van de wereld;
- het vermogen tot zelfkennis en de vorming van het bestaande waardensysteem.
Wetenschappers merken op: een van de belangrijkste momenten van psychologische volwassenheid op oudere leeftijd is het juiste gevoel van iemands leeftijd, het overwinnen van de tegenstrijdigheden van iemands spirituele, biologische en psychologische vermogens.
Ongeveer leeftijd
Alle niveaus van volwassenheid worden geassocieerd met een persoonlijkheidscrisis. F. Perls is van mening dat de belangrijkste indicator het vermogen is om een uitweg uit een impasse te vinden, vertrouwend op de eigen middelen. Volwassenheid stelt je in staat frustratie en angst te overwinnen, risico's te nemen en verantwoorde beslissingen te nemen. Maar J.-M. Robin bijvoorbeeld, die in principe de mening van een collega deelt, vindt het mogelijk om hulp van buitenaf te accepteren. De belangrijkste indicator van persoonlijke onvolwassenheid is volgens hem hulpeloosheid. En het vinden van een uitweg uit een impasse, hetzij ten koste van persoonlijke middelen of met de hulp van anderen, is een indicator van volwassenheid.
Psychologische leeftijd v alt mogelijk niet samen met de kalender. En op 15-jarige leeftijd zijn er absoluut volwassen individuen, en op 30 - mensen die niet verantwoordelijk kunnen zijn voor hun acties en daden. Laten we, om dit te begrijpen, de psychologische kenmerken van volwassenheid eens nader bekijken. De auteurs identificeren een ander aantal kenmerken, we zullen ons concentreren op de belangrijkste, die hieronder zullen worden beschreven.
Authenticiteit
Vanuit het Oudgrieks wordt het woord vertaald als "authentiek" en weerspiegelt het concept van "congruentie". Het gaat om de geschiktheid en consistentie van de elementen. In deze context is het vergelijkbaar met het woord "originaliteit" en is het een van de belangrijkste indicatoren van de psychologische volwassenheid van een persoon.
Het fenomeen is beschreven door de Amerikaanse wetenschapper D. Bugental, inclusief de volgende punten:
- echt bewustzijn;
- keuzevrijheid hier en nu;
- bewustzijn van de eigen verantwoordelijkheid voor deze keuze.
Authentieke persoon is oprecht in tijdelijke manifestaties en in gedrag in het algemeen. Hij pretendeert niet deskundig, verliefd of tevreden te zijn in reactie op de verwachtingen van de mensen om hem heen. Velen proberen een rol te spelen door maskers op te zetten en energie te verspillen aan het aantrekken van een fatsoenlijk uiterlijk zonder de innerlijke problemen op te lossen. Als reactie daarop ontvangen ze ook onoprechtheid, waardoor ze het moeilijk vinden om de werkelijke houding van andere mensen tegenover zichzelf te ontcijferen.
Authentieke persoonlijkheid besteedt tijd aan het oplossen van problemen die zich voordoen en verschuilt zich niet achter het masker van iemand anders. Het is in staat om flexibel te zijn in elkesituaties.
Gevoelens accepteren
Het gaat erom eerlijk te zijn tegen jezelf. Een volwassen persoon staat open voor levenservaring en accepteert het volledige scala van zijn eigen gevoelens. En niet alleen de sociaal goedgekeurde. De omgeving zet ons er vaak toe aan om verdriet, woede, prikkelbaarheid en andere negatieve emoties te onderdrukken. Van kinds af aan leren ouders: "niet huilen", "toon geen opwinding", "maak je geen zorgen". Maar als emoties constant naar buiten worden gedrukt, zullen ze in de toekomst de hoofdoorzaak worden van oncontroleerbaar gedrag op de meest onverwachte momenten.
Psychologische volwassenheid betekent het ervaren van de gevoelens die opkomen. Alleen op deze manier kunnen we ons eigen gedrag beheersen, tolerant zijn, niet alleen ten opzichte van onszelf, maar ook ten opzichte van andere mensen. Als een persoon zich bewust is van zijn reacties, is hij in staat om responsacties competent te reguleren.
Zelfkennis ontwikkelen
Wat kenmerkt nog meer psychologische volwassenheid? Het kenmerk van deze persoon omvat de ontwikkeling van zelfkennis. Want zonder jezelf te begrijpen is het onmogelijk om effectief communicatie met anderen op te bouwen. Dit proces helpt om realistisch te zijn over jezelf en om anderen beter te begrijpen.
Een volwassen persoon moet zich bewust zijn van wat ze wil bereiken in het leven, wat belangrijk voor haar is en wat niet. Ze past haar waarden voortdurend aan. Ze mag geen weerspiegeling worden van de hoop van anderen, maar moethandelen naar hun eigen overtuiging. Hierdoor voel je je sterk in interpersoonlijke contacten.
Veerkracht tegen onzekerheid
Velen verdwalen in situaties waar er geen duidelijkheid, geen structuur is. Maar een persoon moet vaak in het buitenland komen, dus hij heeft vertrouwen nodig bij gebrek aan zekerheid. We weten vaak niet met welk probleem we te maken krijgen en welke beslissingen we moeten nemen. Vertrouwen in de eigen intuïtie, de geschiktheid van gevoelens, het geloof in de constructiefheid van beslissingen en het vermogen om gerechtvaardigde risico's te nemen - dit alles helpt een persoon om de spanning te verdragen die door onzekerheid wordt veroorzaakt. Dit is ook het lot van volwassen individuen.
Andere belangrijke tekens
Laten we het hebben over mentale volwassenheid. De meeste wetenschappers schrijven de volgende kenmerken toe aan de kenmerken van volwassenheid:
- Persoonlijke verantwoordelijkheid voor genomen beslissingen. Het helpt om anders over kritiek te denken en het als nuttige feedback te zien.
- De afwezigheid van angst bij het opbouwen van hechte relaties. Een persoon bepa alt zelf de afstand tot anderen, waarbij hij vrijelijk zijn gevoelens uit.
- Realistische doelen stellen in communicatie. Het gaat over het loslaten van perfectionisme en het nemen van verantwoordelijkheid voor mislukte relaties. Het is belangrijker om nuttige lessen te leren zonder je schuldig te voelen.
- De aanwezigheid van empathie - het vermogen om de gevoelens van andere mensen waar te nemen. Door ze in het communicatieproces in aanmerking te nemen, kunt u de juiste communicatie opbouwen.
Waarschijnlijk hebben velen de vermelding van sociaal-psychologische volwassenheid ontmoet. Waar gaat het over?
Persoonlijkheid en Maatschappij
Psychologische volwassenheid is een multidimensionaal concept, waarvan de interactie met de samenleving een van de kanten is. Het is onmogelijk om los te leven van zijn problemen en ambities.
Het sociale aspect is in de eerste plaats de afwijzing van bestaande stereotypen. Door zich te concentreren op hun eigen behoeften en gevoelens, is een volwassen persoon minder vatbaar voor manipulatie en de invloed van de menigte.
Maar tegelijkertijd accepteert een volwassen persoon de wereld met al zijn wetten, onvolkomenheden en zelfs lijden. Hij probeert niet te veranderen wat er door de eeuwen heen is geëvolueerd, maar besteedt middelen aan het verbeteren van de micro-maatschappij om in harmonie te zijn met het milieu en maximaal voordeel te behalen. Sociale en psychologische volwassenheid blijkt uit:
- verantwoordelijkheidsgevoel;
- sociale intelligentie, het vermogen om te anticiperen op veranderingen in sociale processen;
- zorg voor anderen;
- activiteit in de samenleving;
- kennis en vaardigheden toepassen om anderen te helpen;
- problemen overwinnen op weg naar zelfrealisatie.
Alleen de sociale omgeving kan een volwassen persoonlijkheid vormen.
Niveaus van psychologische volwassenheid
Elke persoon heeft een andere mate van socialisatie: het aantal contacten, het niveau van interactie, levenswaarden op basis waarvan communicatie is gebouwd. Hierdoor kunnen wetenschappers onderscheid maken tussen niveaus van volwassenheid: laag, hoog en gemiddeld. Een van de belangrijkste criteria zijn externe en interne. De eerste is de mate van beheersing van socialecompetenties vermeld in het artikel.
De tweede omvat persoonlijkheidskenmerken: empathie, gezelligheid, voldoende zelfrespect, verantwoordelijkheid, oplettendheid, tolerantie, enz.
Hoe hoger iemands verlangen naar zelfkennis en zelfontwikkeling, hoe sneller hij levenslessen leert, verantwoordelijkheid en tolerantie ontwikkelt, hoe hoger het niveau van volwassenheid hij heeft.
In plaats van een conclusie
Je hoort vaak het concept van 'psychologische schoolvolwassenheid'. Waar gaat dit over? We ontdekten dat de vroege volwassenheid begint op de leeftijd van 15-16 jaar, wanneer jongens en meisjes op een scholengemeenschap studeren. Ze onderscheiden zich door zelfvoorziening, de aanwezigheid van overtuigingen en wereldbeeld, evenals de vorming van die kwaliteiten die kenmerkend zijn voor een volwassen persoonlijkheid.
