Psychologische praktijk: definitie van het concept, typen, basismethoden

2024 Auteur: Miguel Ramacey | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 06:25

Psychologen in het Westen hebben meestal een van de twee graden (PsyD of PhD). De eerste leert een psycholoog hoe hij onderzoek moet doen voor een carrière in de academische wereld. Terwijl PsyD een persoon voorbereidt op de klinische praktijk (bijvoorbeeld testen, psychotherapie). PsyD- en PhD-programma's kunnen studenten voorbereiden op een loopbaan als gediplomeerd psychologen. En door training in deze programma's kunnen afgestudeerden slagen voor staatsexamens.

Maar dit geldt niet voor Rusland, omdat onze psychologische praktijk nog geen vergunning heeft. Dit betekent dat iedereen een praktiserend psycholoog kan worden, hiervoor heb je niets anders nodig dan een diploma van een afgestudeerde psychologiefaculteit, die heel vaak afgezaagd wordt gekocht.

Praktisch

Wat v alt er te zeggen over de praktische kant van een wetenschap als psychologie? Allereerst is de kloof tussen theorie en praktijk in deze wetenschap vrij groot. Soms lijkt het alsof mensen die betrokken zijn bij de theorie van de psychologie en praktiserende psychologen zich bezighouden met twee totaal verschillende wetenschappen.

Onder psychologischpraktijk verwijst meestal naar twee hoofdactiviteiten:

1. Direct werk met de klant/klanten.
2. Advisering.

Hoe word je een praktische psycholoog

Als in het Westen, om aan een dergelijke praktijk deel te nemen, een speciale vergunning vereist is, dan is bij ons alles veel eenvoudiger. Gewoonlijk hoef je, om te beginnen met oefenen, maar een paar dingen te doen:

1. Krijg inzicht in ten minste één psychologische theorie.
2. Het is wenselijk om een graad in psychologie te behalen.
3. Beheers ten minste één type therapie of één methode van counseling.
4. Als je eenvoudige psychotechniek wilt leren die het werken met een cliënt gemakkelijker kan maken.

Je hebt geen vergunning nodig als je in Rusland woont. Het is voldoende om de psychologische theorie en praktijk te begrijpen.

Werken met een klant

Praktiserende psychologen werken ofwel rechtstreeks met cliënten, werken aan hun problemen, complexen en trauma's, of treden op als adviseurs die advies geven. Dit is waar elke psychologische praktijk over gaat.

Soorten praktiserende psychologen

Er zijn wereldwijd 56 professionele classificaties erkend, waaronder klinische, adviserende en educatieve professionals in dit beroep. Dergelijke specialisten werken met mensen in verschillende therapeutische contexten. Hoewel counseling en psychotherapie gebruikelijk zijn bij psychologen, zijn deze toegepaste velden slechts twee takken binnen het bredere veld van deze wetenschap. Er bestaan andere classificaties, zoals industriële, organisatorische en gemeenschapspsychologen, waarvan er vele voornamelijk onderzoek, theorieën en methoden toepassen op 'echte' problemen in het bedrijfsleven, de industrie, maatschappelijke organisaties, de overheid en de academische wereld.

De laatste tijd worden steeds meer praktische psychologen adviseurs en wordt counseling de meest relevante praktijk.

Oefen

Counselingpsychologie is een specialiteit die onderzoek en toegepast werk op verschillende brede gebieden omvat:

• Counselingproces en resultaten;
• supervisie en training;
• loopbaanontwikkeling en begeleiding;
• preventie en gezondheid.

De echte problemen van de psychologische praktijk komen op deze gebieden naar voren. Enkele verbindende thema's van counselingpsychologen zijn onder meer een focus op actieve en sterke punten, interacties tussen mens en omgeving, educatieve en loopbaanontwikkeling, korte interacties en een focus op gezonde individuen.

Etymologie en geschiedenis

De term 'counseling' verwijst naar de ontwikkeling van psychologische praktijken in de VS. Het is uitgevonden door Rogers, die vanwege zijn gebrek aan medische kwalificaties zijn werkactiviteit psychotherapie niet mocht noemen. In de Verenigde Staten begon psychologische begeleiding, zoals veel moderne specialiteiten, tijdens de Tweede Wereldoorlog. Tijdens de oorlog had het Amerikaanse leger een sterke behoefte aan:beroepsonderwijs en -opleiding. In de jaren 1940 en 1950 creëerde de Veterans Administration de specialiteit van "psychologische counseling" en werd sectie 17 (nu bekend als de Society for Counseling Psychology) van de American Psychological Association (APA) opgericht. De Counseling Society brengt psychologen, studenten en professionals samen die werken aan onderwijs- en opleidingskwesties, praktijk, onderzoek, diversiteit en algemeen belang op het gebied van de counselingpraktijk. Dit leidde tot interesse in het opleiden van counselors en het opzetten van de eerste PhD-programma's in counselingpsychologie in Amerika.

Moderniteit

In de afgelopen decennia is psychologische counseling als beroep uitgebreid en is het nu vertegenwoordigd in veel landen over de hele wereld. Boeken die de huidige internationale staat van het vakgebied beschrijven, zijn onder meer Handbook of Counseling and Psychotherapy in an International Context, International Handbook of Intercultural Counseling en Counseling Worldwide: An International Handbook. Gezamenlijk weerspiegelen deze volumes de wereldwijde geschiedenis van het vakgebied, onderzoeken ze uiteenlopende filosofische veronderstellingen, counselingtheorieën, processen en trends in verschillende landen, en analyseren ze verschillende educatieve programma's voor professionals. Bovendien blijven traditionele en lokale methoden van behandeling en therapie, die honderden jaren ouder zijn dan moderne methoden van counseling, nog steeds belangrijk in veel landen van het Westen en het GOS.

Experts inoefenen

Counselingbeoefenaars werken in verschillende omgevingen, afhankelijk van de diensten die ze leveren en de klanten die ze bedienen. Sommigen van hen werken in hogescholen en universiteiten als docenten, supervisors, onderzoekers en dienstverleners. Anderen werken in een onafhankelijke praktijk en bieden counseling, psychotherapie, assessment en counseling aan individuen, koppels of gezinnen, groepen en organisaties. Andere organisaties die counselors opleiden zijn onder meer centra voor geestelijke gezondheidszorg, gezondheidscentra voor veteranen en andere voorzieningen, instanties voor gezinsdiensten, gezondheidsorganisaties, revalidatiebureaus, bedrijfs- en brancheorganisaties en interne adviescentra.

Praktijktraining

De hoeveelheid training die psychologen nodig hebben, is afhankelijk van het land waarin ze werken. Gewoonlijk voltooit een psycholoog een bachelordiploma en doorloopt vervolgens vijf tot zes jaar verdere studie en / of training, wat leidt tot een Ph. D. Terwijl psychologen en psychiaters consulten aanbieden, moeten de laatste een medische graad hebben en dus de bevoegdheid hebben om medicijnen voor te schrijven, wat de eerste meestal niet doet.

In 2017 was het gemiddelde salaris voor counselingpsychologen in de VS $ 88.395. In Rusland is dit gemiddelde salaris helaas veel lager - ongeveer 40-60 duizend roebel.

De essentie van het beroep

Counseling psychologengeïnteresseerd in het beantwoorden van verschillende onderzoeksvragen over het counselingproces en de resultaten ervan. Het proces verwijst naar hoe en waarom het in het algemeen plaatsvindt en zich ontwikkelt. De resultaten gaan over de vraag of counseling effectief is, onder welke voorwaarden het effectief is en welke resultaten als effectief worden beschouwd, bijvoorbeeld het verminderen van symptomen, het veranderen van gedrag of het verbeteren van de kwaliteit van leven. Onderwerpen die vaak worden onderzocht in procesonderzoek zijn onder meer psychotherapievariabelen, cliëntvariabelen, counseling- of therapierelaties, culturele variabelen, meting van proces en resultaten, veranderingsmechanismen en methoden voor het onderzoeken van therapieresultaten. Klassieke benaderingen verschenen vroeg in de VS op het gebied van de humanistische psychologie door Carl Rogers. Dit beroep kwam begin jaren negentig vanuit de VS naar Rusland.

Vaardigheden

Specialistische vaardigheden omvatten de kenmerken van een counselor of psychotherapeut, evenals therapeutische techniek, gedrag, theoretische oriëntatie en training. Wat betreft psychotherapeutisch gedrag, techniek en theoretische oriëntatie, heeft een onderzoek naar therapietrouw aan therapeutische modellen aangetoond dat therapietrouw aan een bepaald therapiemodel gunstig, schadelijk of neutraal kan zijn in termen van impact op de uitkomst.

Klanten en uitdagingen

Wat betreft hechtingsstijl, merken cliënten met vermijdingsgewoonten dat ze meer risico's en minder voordelen nemen voor counseling, en minder geneigd zijn omprofessionele hulp zoeken dan veilig gehechte cliënten. Degenen die angstige hechtingsstijlen ervaren, zien meer van de voordelen van counseling, maar ook de risico's ervan. Door cliënten voor te lichten over de verwachtingen van de counseling, kunnen hun algehele tevredenheid, de duur van de behandeling en de resultaten verbeteren. Het zou deel moeten uitmaken van elke methode van psychologische praktijk.

Overdracht en tegenoverdracht

De relatie tussen adviseur en cliënt is de gevoelens en houdingen die de patiënt en de therapeut ten opzichte van elkaar hebben en de manier waarop deze gevoelens en houdingen worden uitgedrukt. Sommige theoretici hebben gesuggereerd dat relaties in drie delen kunnen worden gezien: overdracht en tegenoverdracht, een werkalliantie en echte of persoonlijke relaties. De relevantie van deze theorie is te danken aan de grote rol die het freudianisme speelde bij de ontwikkeling van psychologische praktijken in de psychologie. Sommige theoretici beweren echter dat de concepten van overdracht en tegenoverdracht achterhaald en ontoereikend zijn.

Transmissie

Wat kan de wetenschap van de psychologische praktijk, teruggaand op Freuds psychoanalyse, hierover zeggen? Overdracht kan worden omschreven als een vervormde waarneming door de cliënt van de therapeut. Dit kan een grote impact hebben op de therapeutische relatie. Een specialist kan bijvoorbeeld een gelaatstrekken hebben dat de cliënt aan zijn ouder doet denken. Als een cliënt daarom ernstige negatieve of positieve gevoelens heeft over zijn ouder, kan hij die gevoelens op de therapeut projecteren. Dit kan de therapeutische relatie op verschillende manieren beïnvloeden.

Bijvoorbeeld, als de cliënt een zeer sterkeband met zijn ouder, kan hij een specialist als vader of moeder zien en een sterke band met hem hebben. Dit kan problematisch zijn omdat het als therapeut onethisch is om een meer dan professionele relatie met een patiënt te hebben. Aan de andere kant kan zo'n situatie positief worden, omdat de cliënt de therapeut op een echte, vertrouwende manier kan benaderen. Als de patiënt echter een zeer negatieve relatie met zijn ouder heeft, kan hij negatieve gevoelens hebben jegens de therapeut. Het kan ook de therapeutische relatie beïnvloeden. De cliënt kan bijvoorbeeld moeite hebben de therapeut te vertrouwen omdat hij de gewoonte had zijn ouders niet te vertrouwen (twijfel en achterdocht worden op de therapeut geprojecteerd). Het is vermeldenswaard dat deze kenmerken van werk erg belangrijk zijn in alle methoden van psychologische praktijk.

Hypothese met veilige basis

Een andere theorie over de functie van de counselingrelatie staat bekend als de veilige basishypothese, die gerelateerd is aan de gehechtheidstheorie. Het suggereert dat de adviseur fungeert als een veilige basis van waaruit cliënten zichzelf kunnen verkennen.

Cultureel aspect in de praktijk

Het culturele aspect is erg belangrijk in de sociaal-psychologische praktijk. Counselingpsychologen zijn geïnteresseerd in hoe de cultuur zich verhoudt tot het proces van zoeken en counseling, evenals met de resultaten. Standaardonderzoek naar de aard van counseling over culturen en etnische groepen heen, omvat culturele counseling door Paul B. Pedersen, Juris G. Dragoons, W alter J. Lonner en Joseph E. Trimble. Het raciale identiteitsmodel van Janet E. Helms kan nuttig zijn om te begrijpen hoe de relatie en het counselingproces kunnen worden beïnvloed door de raciale identiteit van de cliënt en de professional. Recente onderzoeken tonen aan dat patiënten die zwart zijn het risico lopen op raciale microagressie van blanke counselors. Dit speelt een bijzonder belangrijke rol in de pedagogisch-psychologische praktijk.

Seksueel en genderaspect

Effectiviteit in het werken met cliënten die lesbisch, homoseksueel of biseksueel zijn, kan te maken hebben met de achtergrond, het geslacht, de seksuele identiteitsontwikkeling, seksuele geaardheid en professionele ervaring van de therapeut. Cliënten met meerdere vertrapte gezichten lopen mogelijk een bijzonder risico op zinloze situaties met counselors, dus therapeuten kunnen hulp nodig hebben bij het opdoen van ervaring met cliënten die transgender, lesbisch, homoseksueel, biseksueel of anderszins afwijkend zijn.

Ethisch aspect in de praktijk van psychologische begeleiding

Percepties van ethisch gedrag verschillen per regio, maar ethische mandaten zijn overal ter wereld hetzelfde. Ethische normen zijn opgesteld om beoefenaars, cliënten en de samenleving te helpen mogelijke schade of mogelijke schade te voorkomen. standaard ethischgedrag is gericht op "geen kwaad doen" en het voorkomen ervan.

Adviseurs mogen geen vertrouwelijke informatie die tijdens het begeleidingsproces is verkregen, delen zonder de specifieke schriftelijke toestemming van de cliënt of hun wettelijke voogd, behalve om een duidelijk dreigend gevaar voor de cliënt of anderen te voorkomen of wanneer dit vereist is op grond van een gerechtelijk bevel.

Consultants vermijden niet alleen bekendheid met hun klanten. Ze moeten dubbele relaties vermijden en nooit seksuele relaties met hen hebben. Deze verboden en postulaten zijn zelfs typisch voor de moderne psychologische praktijk.

Advocaten moeten vermijden om geschenken, gunsten of ruilen te ontvangen tijdens de therapie. Het is beter om geen geschenken te geven, aangezien sommige klanten dergelijke aanbiedingen mogelijk niet accepteren.

Overeenkomst

Een praktijkpsycholoog kan een speciaal contract aangaan met zijn cliënt. Belangrijke overwegingen die aan de orde komen zijn onder meer de tijd sinds het beëindigen van de begeleidingsdienst, de duur ervan, de aard en omstandigheden van het begeleidingsgesprek met de cliënt, de waarschijnlijkheid dat de cliënt het bezoek in de toekomst wil hervatten, de omstandigheden van beëindiging van de relatie, en mogelijke negatieve gevolgen of uitkomsten.

Dit zijn de ethische wetten van de psychologische praktijk.