In de geschiedenis van de psychologie is er een activiteitsbenadering die de ontwikkeling van de menselijke psyche en bewustzijn onthult door middel van verschillende vormen van activiteit. Bovendien worden de psyche en het bewustzijn door sommige onderzoekers ook aangeduid als soorten activiteit, intern. Ze komen van externe, objectieve acties van een persoon. In dit verband ontstonden in de psychologie twee fundamenteel belangrijke termen: internalisatie en externalisatie. Dit zijn processen die kenmerkend zijn voor de ontwikkeling van verschillende vormen van menselijke activiteit (extern en intern).
Vormen van menselijke activiteit in de psychologie
Externe menselijke activiteit, volgens de activiteitsbenadering in de psychologie, wordt vertegenwoordigd door zichtbaar menselijk gedrag: praktische operaties, spraak. De interne vorm van activiteit is mentaal, onzichtbaar voor andere mensen. Lange tijd was het onderwerp psychologie alleen interne activiteit, omdat externe activiteit als de afgeleide ervan werd beschouwd. Na verloop van tijd kwamen onderzoekers tot de conclusie dat beide vormen van activiteitéén geheel vormen, van elkaar afhankelijk zijn, onderhevig zijn aan dezelfde patronen (aanwezigheid van een drijvende behoefte, motief en doel). En verinnerlijking en veruiterlijking zijn de mechanismen van interactie van deze vormen van menselijke activiteit.
De verhouding tussen interieur en exterieur
Internalisering en externalisering zijn onderling gerelateerde processen, mechanismen waardoor het proces van assimilatie van sociale ervaringen door een persoon plaatsvindt. Een persoon verzamelt de sociale ervaring van generaties door de demonstratie van hulpmiddelen, spraak. Dit is internalisatie, een actief intern proces van bewustzijnsvorming op basis van aangeleerde ervaring.
Op basis van de verworven tekens en symbolen van de samenleving vormt een persoon zijn acties. Dit is het omgekeerde proces. Het bestaan van een van hen is onmogelijk zonder de vorige. Het concept van "exteriorisatie" betekent daarom de vorming van iemands gedrag en spraak op basis van sociale ervaring die intern in hem is gevormd tot een bepaald schema.
Het concept van "exterieurisering"
Exteriorisatie is een proces waarvan het resultaat de overgang is van iemands interne (mentale, onzichtbare) activiteit naar externe, praktische. Deze overgang neemt een teken-symbolische vorm aan, wat het bestaan van deze activiteit in de samenleving betekent.
Het concept is ontwikkeld door vertegenwoordigers van de Russische psychologie (A. Leontiev, P. Galperin), maar L. Vygotsky gaf het de eerste aanduiding. In zijn cultuurhistorische theorie was de psycholoog van mening dat het proces van de vorming van de menselijke psyche, de ontwikkeling van zijn persoonlijkheidgebeuren door de assimilatie van de culturele tekenen van de samenleving.
In de moderne zin is externalisatie het proces van het construeren en uitvoeren van iemands externe acties, inclusief verbale expressie, op basis van zijn innerlijke mentale leven: persoonlijke ervaring, actieplan, gevormde ideeën en ervaren gevoelens. Een voorbeeld hiervan kan de assimilatie van educatieve invloed door een kind zijn en de uiting ervan naar buiten toe door morele acties en oordelen.
