Een bezoek aan een gezinspsycholoog helpt om gedachten op een rijtje te zetten, een frisse blik op jezelf en je gezinsleden te werpen. Diagnostiek van gezinnen kan veel problemen oplossen, mensen helpen interne crises te overwinnen, leren verantwoordelijkheid voor zichzelf te nemen en adequaat op anderen te reageren. Het veranderen van deze denk- en gedragspatronen is gunstig voor relaties en schept een gunstig klimaat voor de ontwikkeling van alle gezinsleden.
Het belangrijkste doel van het diagnosticeren van een gezin is om het systeem van relaties binnen het gezin te evalueren om een onevenwichtigheid te identificeren die de leden ervan destructief kan beïnvloeden. Het werk kan zowel gericht zijn op het veranderen van hun gewoonten en gedragspatronen als op het begrijpen van de oorzaken van conflictsituaties, het ontwikkelen van een ander gezichtspunt, het vermogen om die momenten waar te nemen die vanwege de levensomstandigheden niet kunnen worden veranderd.
Soorten diagnostische technieken
Gezinnen worden tijdens de diagnose vanuit verschillende hoeken bekekenstandpunten, gericht op verschillende kenmerken. Overweeg diagnostische methoden per bereik:
- psychologisch;
- klinisch-psychologisch;
- socio-psychologisch;
- pedagogisch;
- psychosemantisch.
Volgens de vorm van uitvoeren worden diagnostische methoden gepresenteerd in de vorm van een enquête, testen, observatie, experiment, sociometrie, de methode van secties, interviews, het bestuderen van documenten.
Geschiedenis van de analyse van familierelaties
De voorouder van alle methoden om familierelaties te bestuderen is klinische diagnostiek.
De psychologische diagnose van families begon als onderdeel van een therapeutische activiteit die de familie erkende als een belangrijke factor in de ontwikkeling van neurotische pathologieën.
In de Sovjettijd werd speciale aandacht besteed aan de rol van de mens in de samenleving. Ten behoeve van de sociale diagnostiek van het gezin werden verschillende psychologische gezinscentra voor counseling geopend met als doel het aantal echtscheidingen terug te dringen en het geboortecijfer te verhogen.
Psychologische methoden werden actief ontwikkeld na de jaren 90, de eerste volwaardige publicaties over de psychologie van gezinnen verschenen en trainingsprogramma's werden geïntroduceerd.
Diagnostisch item
In familierelaties worden subsystemen onderscheiden: echtelijk, kind, ouder-kind, geslacht. Afhankelijk van de focus op een bepaald systeem, kan het onderwerp van diagnose als volgt zijn:
- familie als geheel;
- huwelijkse relatie;
- ouder-kind relatie.
Niet geïnstalleerdde belangrijkste criteria voor het diagnosticeren van een gezin in de enge zin van het woord, geschikt voor alle methoden. Elke methode heeft zijn eigen analyseonderwerp, criteria en implementatieprincipes. Tegelijkertijd zijn alle methoden gericht op het bepalen van het comfortniveau van het individu, psychologische veiligheid. Om de huidige situatie te bepalen, worden de volgende hoofdcriteria voor het diagnosticeren van een gezin gebruikt, onder voorbehoud van verdere analyse:
- compositie;
- levensomstandigheden;
- inkomen;
- gezondheid;
- waarden;
- communicatiestijl.
Methoden voor het bestuderen van de relatie van echtgenoten
Echtelijke relaties hebben een enorme impact op de psychologische gezondheid van mensen. Tegelijkertijd evolueren relaties voortdurend, waardoor persoonlijkheden veranderen.
De sterkste transformatieprocessen vinden plaats bij 4-5 jaar huwelijk. Tegen die tijd worden rollen in het gezin gevormd, gezamenlijke actieve recreatie verenigt de echtgenoten en vervult hen met harmonie. Op de leeftijd van 6-7 jaar worden traditionele rollenspelrelaties gevormd, wanneer een man verantwoordelijk is voor de materiële component en een vrouw het dagelijks leven, entertainment en de algemene cultuur van het gezin organiseert. Het viel op dat welvarende gezinnen zich onderscheiden door een grote deelname van mannen aan gezinsaangelegenheden. In probleemgezinnen v alt zoveel stress op de schouders van een vrouw dat ze er niet tegen kan, waardoor zich neurosen in haar vormen die het leven van de hele eenheid van de samenleving beïnvloeden.
De belangrijkste reden voor de onenigheid in huwelijkse relaties is de disharmonie van de echtelijke rollen die zich in het gezin hebben ontwikkeld. De algemeen aanvaarde typologie deelt de volgende rollen in:getrouwd stel:
- materiële ondersteuning van het gezin (de rol houdt in zorgen voor een behoorlijke levensstandaard, geld verdienen om aan de behoeften van gezinsleden te voldoen);
- verantwoordelijkheid voor het huishouden (de rol omvat het voorzien van de nodige middelen aan het gezin: schone en comfortabele leefomstandigheden voor gezinsleden, catering);
- babyverzorging (de rol heeft geen vaste reikwijdte, is in de meeste gevallen van een vrouw);
- opvoeding (de rol omvat de functies van het socialiseren van het kind tot een harmonieuze persoonlijkheid, een adequaat lid van de samenleving);
- partnerschap in seks (manifestatie van seksueel initiatief);
- organisatie van entertainment (initiatief met betrekking tot gezamenlijke gezinsrecreatie, vakanties, interessante organisatie van vrije tijd voor gezinsleden);
- behoud van cultuur (ontwikkeling van gemeenschappelijke waarden, hobby's, voorkeuren op het gebied van cultuur);
- contact onderhouden met familieleden (activiteit in de richting van communicatie, gezamenlijke activiteiten, vrijetijdsbesteding met andere familieleden, wederzijdse hulp);
- psychotherapie (rol omvat het helpen van familieleden bij het oplossen van persoonlijke problemen, het bieden van ondersteuning in moeilijke situaties).
Traditioneel is een man verantwoordelijk voor de materiële rijkdom van familieleden. De echtgenoot is verantwoordelijk voor de kwaliteit van het leven van het gezin, de materiële kansen die kinderen krijgen. De rol van gastvrouw behoort vaker toe aan een vrouw, hoewel de laatste tijd steeds vaker partnerschappen zijn ontstaan, waarbij de rol van de gastheer gelijk wordt verdeeld tussen de echtgenoten.
RolDe mentor wordt gelijkelijk over de echtgenoten verdeeld. De verhoudingen van de educatieve impact zijn afhankelijk van het specifieke gezin en het geslacht van het kind. Een vrouw speelt een sleutelrol bij het opvoeden van een meisje, en een man speelt een grotere rol in de ontwikkeling van de persoonlijkheid van een jongen.
De initiator van seksueel gedrag wordt beschouwd als een man, hoewel deze rol in jonge gezinnen wordt ondersteund door een vrouw, maar met de leeftijd gaat deze in de regel volledig over op een man.
Interactie met familieleden omvat beide echtgenoten, de aard van de interactie hangt rechtstreeks af van de relatie binnen de ouderlijke families.
De rol van 'psychotherapeut' is meer kenmerkend voor een vrouw die in staat is om dierbaren te accepteren. Psychologische ondersteuning, bescherming en persoonlijk comfort bepalen de mate van tevredenheid met het huwelijk, dus deze rol is uiterst belangrijk. Het vrouwelijke karakter van de rol betekent helemaal niet dat mannen worden uitgesloten van het proces van bescherming, zorg voor en empathie voor familieleden. Een man moet deze rol in bepaalde situaties op zich nemen, vooral wanneer het de vrouw is die ondersteuning nodig heeft.
Om de echtelijke rollen te beoordelen, worden vragenlijsten gebruikt, waarbij voor elke rol vragen worden gesteld om negatieve gebieden te identificeren die een onbalans in de relatie van echtgenoten veroorzaken.
Beide echtgenoten nemen deel aan de diagnose. Alleen in dit geval wordt een volledig beeld gevormd van de verdeling van de echtelijke rollen in een paar.
Methoden voor het analyseren van ouder-kindrelaties
Er is altijd een transformatie in de relatie tussen ouders en kinderenbeide kanten. Het opgroeien van het kind en de verandering in de psychische toestand van de ouders leidt tot onbegrip, de opeenstapeling van wederzijdse aanspraken en de vorming van een ongunstig klimaat binnen het gezin. De studie van het "ouder-kind" systeem vindt vaak plaats in het kader van de sociaal-pedagogische diagnostiek van het gezin. Diagnostische technieken in de studie van ouder-kindrelaties kunnen worden gericht aan:
- kinderen (familietekening, "onvoltooide zinnen", enz.);
- adults (compositie "het verhaal van het leven van mijn kind", een vragenlijst van Varga A. en Stolin V. en anderen);
- alle gezinsleden (methoden voor het bestuderen van eigenwaarde, interactie, "architect-bouwer", enz.).
Naast deze typen zijn er methoden waarbij sommige van de vragen aan het kind zijn gericht. Het tweede deel van de vragen vereist een antwoord van de ouders. Bij het vergelijken van de resultaten van het werken met ouders en kinderen krijgen specialisten een volledig beeld van de relatie. Een belangrijke rol speelt de diagnose van het gezin van het kind bij problemen in de peergroup of leermoeilijkheden. Dit is ook een van de aspecten van het tot stand brengen van wederzijds begrip tussen ouders en kinderen.
Help familie
Een apart item in de analyse van ouder-kindrelaties is het werk met de diagnose van pleeggezinnen.
In de regel zijn relaties tussen familieleden die geen bloedverwantschap hebben, ingewikkelder dan gewone familierelaties. In dergelijke gezinnen komt agressief en wreed gedrag jegens kinderen vaak aan het licht. Dit was de redende voogdijautoriteiten nauwlettend toezien op de diagnose van gezinnen. Bij het diagnosticeren van pleeggezinnen wordt speciale aandacht besteed aan de volgende eigenschappen:
- gevoelig voor conflicten;
- mogelijkheid om een compromisoplossing te zoeken;
- stressweerstand.
De primaire diagnose bestaat uit een beoordeling van de ervaring van de ouders. Oudergezinnen, hun opvoedingsstijl en interactie tussen gezinsleden worden bestudeerd. De feiten van geweld worden onthuld, die, wanneer ze worden ontdekt, als een risicofactor dienen en het onderwerp worden van nauwlettende observatie door werknemers van psychologische en sociale diensten. In de hoofddiagnose, de Luscher-test, wordt CTO (kleurentest van relaties) gebruikt. Methoden hebben handige computeropties en nemen niet veel tijd in beslag. Tegelijkertijd kunnen deze methoden tekenen van psychische nood aan het licht brengen.
De ervaring van het kind met de interactie met ouders wordt gediagnosticeerd, de vaardigheden van relaties binnen het gezin worden bestudeerd, evenals hun communicatiestijlen, interne overtuigingen en stereotypen.
De volgende stap is het identificeren van risicofactoren voor het optreden van gevaarlijke situaties en een gedetailleerde studie van deze factoren. In dit stadium worden de ATQ-vragenlijst en de Beck-schaal gebruikt om de emotionele kant van de persoonlijkheid van volwassenen en kinderen te diagnosticeren.
Om de communicatie van gezinsleden te beoordelen, gebruiken ze de methoden van een getekende apperceptieve test, tests en vragenlijsten om agressiviteit en conflict te identificeren, een methode om het vermogen tot empathie en tolerantie te beoordelen.
Apart, kinderen worden gediagnosticeerd met een neiging tot fantasieën, gecontroleerdadequate perceptie van de werkelijkheid. Gebruik hiervoor de Wechsler-test, een test voor karakteraccentuering.
Op basis van de resultaten van de verkregen gegevens wordt een beslissing genomen over verder werk met het gezin, de benoeming van therapeutische maatregelen. De kenmerken van het diagnosticeren van een gezin met een geadopteerd kind zijn een diepere studie van relaties, evenals constante monitoring van voortdurende veranderingen met een verplichte vergelijking van de resultaten van eerdere onderzoeken.
Onderzoek van het gezin als één systeem
Het gezin is een enkel systeem, waarvan de ontwikkeling vanuit historisch oogpunt wordt bestudeerd, de geschiedenis wordt geschreven.
Om gezinnen als een geheel systeem te diagnosticeren, worden methoden gebruikt die een algemeen beeld geven en retrospectieve informatie hebben. Een dergelijke methode is het genogram.
De methode is een grafische weergave van het gezin, rekening houdend met naaste familieleden. Elk lid van de familie komt overeen met een geometrische figuur op het genogram, verbonden met andere verschillende lijnen, afhankelijk van het type relatie.
Het genogram houdt rekening met samenwonen, scheidingsstatus, conflictrelaties, waarvoor speciale symbolen zijn voorzien.
Het proces van het samenstellen van een genogram duurt lang. Om de nodige informatie te verkrijgen, wordt een reeks interviews met familieleden gehouden, waarbij niet alleen de problemen van de huidige tijd worden besproken, maar ook de geschiedenis van de ontwikkeling van familierelaties.
Andere methoden stellen voor om de geschiedenis van families weer te geven in de vorm van grafieken die bijzonder belangrijke gebeurtenissen en perioden van relatieontwikkeling vastleggen (bijvoorbeeld "Lijntijd"). Indien nodig kan de diagnose van het gezin als een enkel systeem worden aangevuld met andere methoden, enger gericht.
Socio-pedagogische analyse van het gezin
Werken met "moeilijke kinderen" wordt vaak toevertrouwd aan een sociale opvoeder of psycholoog. In dit geval wordt een sociaal-pedagogische analyse van gezinnen uitgevoerd, inclusief de periodieke verzameling en analyse van informatie over de processen die plaatsvinden in het gezin, de kenmerken van de interactie van zijn leden. Alle factoren worden bekeken vanuit het oogpunt van de destructieve invloed op het kind, waardoor een adequaat proces van socialisatie wordt verhinderd en gedragsafwijkingen ontstaan.
Het onderwerp van sociaal-pedagogische diagnostiek van het gezin is niet alleen kinderen, maar ook ouders en andere gezinsleden. Het systeem van relaties met broers en zussen wordt noodzakelijkerwijs overwogen. De interactie van het kind met het gezin en andere deelnemers aan gezinsrelaties met elkaar wordt geanalyseerd.
Een gevaarlijke situatie wordt herkend als de volgende factoren worden geïdentificeerd:
- gebrek aan ouderlijke zorg;
- grove verwaarlozing van ouderlijke verantwoordelijkheden;
- destructieve levensstijl van ouders;
- onaanvaardbaar niveau van materiële en huisvestingssteun voor een kind, landloperij;
- geweld enz.
Een diagnostische methode selecteren
Bij het kiezen van een diagnostische methode streven ze ernaar om aan de volgende criteria te voldoen:
- eenvoud van de methode van uitvoeren en verwerken, duidelijkheid voor het onderwerp;
- minimale tijd en moeite besteed aandiagnostiek met een duidelijk en waardevol resultaat;
- verbinding van de methode met het hoofdonderwerp diagnostiek.
Bovendien is het noodzakelijk om rekening te houden met de kenmerken van gezinnen, lengte van het huwelijksleven, geschiedenis, structuur, gezinsomgeving, enz. Een uitgebreide analyse stelt u in staat om de meest geschikte diagnostische methode te kiezen waarmee u bereik het gewenste resultaat met minimale inspanning.
Diagnostische resultaten
Op basis van de resultaten van de diagnose stelt een specialist een psychologisch rapport op waarin familierelaties, risicofactoren en een beoordeling van de gunstige omstandigheden worden beschreven. Er worden aanbevelingen gedaan voor correctief werk voor zowel volwassenen als kinderen. In eerste instantie kunnen dit aparte consulten zijn met een psycholoog, daarna worden gezamenlijke therapeutische sessies toegepast. Indien nodig worden aanbevelingen gedaan om nauwe specialisten te bezoeken om hiaten in de ontwikkeling van het kind op te vullen.
De conclusie kan willekeurig worden opgemaakt, maar in de meeste gevallen is het een gestandaardiseerd document dat voldoet aan vastgestelde normen. Conclusies die voor de voogdijautoriteiten worden gevormd, worden overgedragen aan de bevoegde autoriteit, waar ze al worden bekeken vanuit het oogpunt van de gunstige ontwikkeling van het kind in het pleeggezin.
Door diagnostiek kan het gezin als veilig worden herkend. Identificatie van moeilijke situaties in relaties leidt tot de definitie van het type gezin. De volgende typen zijn onderverdeeld: problematisch, crisis, asociaal, immoreel, asociaal.
Verder werk bouwt voort op resultatendiagnostiek van het gezin, preventieve en revalidatiemaatregelen worden uitgevoerd. De effectiviteit van preventieve en revalidatieactiviteiten hangt voor een groot deel af van de kwaliteit van het tot stand gebrachte contact tussen familie en specialist. Alleen vertrouwensrelaties kunnen tot positieve resultaten leiden.
In de fase van rehabilitatie van een disfunctioneel gezin wordt het gezin counseling en hulp geboden. Tegelijkertijd kan de formaliteit van communicatie het resultaat van het werk ernstig verminderen en kunnen verwijten alle inspanningen teniet doen. Tijdens de interactie met het gezin moet een vertrouwensrelatie worden onderhouden.
Ongunstige cellen van de samenleving staan voortdurend onder toezicht van voogdijautoriteiten, dergelijke gezinnen worden begeleid om veranderingen binnen het gezin op te sporen (diagnose te stellen) en negatieve gevolgen voor kinderen te voorkomen.
