Verantwoordelijk ouderschap: definitie, kenmerken en principes

2024 Auteur: Miguel Ramacey | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 06:25

Wat is het verschil tussen verantwoordelijke en onverantwoordelijke ouders? De antwoorden op deze vraag kunnen heel verschillend zijn. Voor sommigen gaat de verantwoordelijkheid niet verder dan 'gevoed, geschoeid en gevoed'. Voor anderen is het gewoon ondenkbaar om je kind niet mee te nemen naar bijna alle nuttigste kringen in de stad. Daarom is er veel discussie over wat verantwoord ouderschap is en welke benaderingen volwassenen moeten volgen bij het opvoeden van hun kind.

Het antwoord ligt, zoals altijd, ergens tussenin. Elk kind is een afzonderlijk persoon en zijn pad is om geleidelijk weg te gaan van mama en papa. En de belangrijkste taak van volwassenen is om kinderen te leren zelfstandig te leven.

Wat is een verantwoordelijke ouder?

Er zijn veel definities en kenmerken die aangeven wat ze zijn,goede vaders en moeders. Zij moeten vooral verantwoordelijk zijn. Iedereen weet er natuurlijk van. Het begrip van wat verantwoord ouderschap is, is echter voor de meeste mensen nogal vaag.

Iedereen die zijn kind opvoedt, bouwt zijn eigen gedragslijn op. Het is in de regel gebaseerd op persoonlijke ervaringen, maar ook op herinneringen aan hun eigen kindertijd. Er zijn echter ook algemene aanbevelingen van psychologen die bedoeld zijn voor vaders en moeders die streven naar verantwoord ouderschap.

Wat betekent dit concept? Verantwoordelijk ouderschap wordt opgevat als een hoge mate van vertrouwen die volwassenen tonen in de relatie met een kind, en een evenwicht tussen verschillende aspecten van opvoeding. Dit is hun wens, evenals het vermogen om hun zoon of dochter financieel te ondersteunen, wat de opvoeding van een groeiend persoon en de vorming van persoonlijke kwaliteiten niet mag schaden.

Het is ook de moeite waard om te begrijpen dat verantwoordelijk ouderschap niet de ene of de andere staat is. Het is een proces, of liever een reeks processen die in verschillende richtingen verlopen.

Het is de moeite waard om te begrijpen dat een verantwoordelijke ouder helemaal niet iemand is die aardig genoemd kan worden. Dit laatste begrip kenmerkt alleen de emotionele kant van de relatie met het kind. Een goede ouder is dus altijd sympathiek tegenover zijn zoon of dochter en kan hem daarom meer zelfstandigheid geven. Maar in sommige gevallen wordt dit beschouwd als de vergetelheid van velen, en vooral belangrijkaspecten van het leven van een kind.

Het is ook onmogelijk om parallellen te trekken tussen verantwoordelijke en zorgzame ouders. Inderdaad, als er meer aandacht wordt besteed aan een kind, waarbij het belangrijkste is dat hij gezond is en niet "slechter dan anderen" is, ontwikkelen moeders en vaders vaak het spirituele leven van hun kind en zijn karakter niet genoeg.

Belangrijkste eigenschappen van verantwoordelijke ouders

Vaders en moeders zouden de volgende hoofdingrediënten moeten gebruiken in hun dagelijkse opvoeding:

1. Communicatief. Ouders moeten regelmatig met hun kind communiceren en zich bewust zijn van zijn voorkeuren en interesses. Verantwoordelijke vaders en moeders staan altijd klaar om hun hobby's met het kind te delen, het te beïnvloeden en zo nodig binnen redelijke grenzen te corrigeren.
2. Emotioneel. Bij contact met een kind moeten ouders met hem meeleven. Luisteren naar belangrijke onderwerpen voor een zoon of dochter, moeders en vaders moeten optreden als assistenten of adviseurs. Bij emotionele interactie zou de reactie van een kind moeten plaatsvinden. Hij zal zich zeker openstellen voor de ouder, over zijn ervaringen vertellen en de problemen met hem bespreken.
3. Normatief. Dit is een onderdeel van maatschappelijk verantwoord ouderschap. Waar is het voor? Voor de volledige socialisatie van een groeiend persoon met de gelijktijdige assimilatie van de regels en normen die in de samenleving zijn aangenomen. In deze richting moet de ouder een expert worden voor het kind, omdat een volwassene de nodige ervaring heeft met interactie met verschillende sociale instellingen, die zijn zoon of dochter niet heeft. Moeders en vaders zouden in dit geval een voorbeeld moeten zijn voorimitaties.
4. Beschermend. Een van de belangrijkste taken van elke ouder is het behouden en verder versterken van de gezondheid van het kind en zijn leven. Dit is een verantwoordelijke taak, aangezien de zorg voor kinderen in het land, in het bijzonder de gezondheidszorg, steeds meer betaald wordt.
5. Economisch. Voor ouders die tot de armen en bijna-armen behoren, wordt de materiële ondersteuning van kinderen vaak een probleem dat alle andere overschaduwt, omdat het kind voldoende gekleed moet zijn en zakgeld moet hebben. In sommige gevallen willen moeders en vaders betalen voor onderwijs, dat in ons land steeds meer op betaalde basis wordt georganiseerd.
6. Spiritueel. In de huidige omstandigheden van constante verandering in waardeoriëntaties in de samenleving, is het belangrijk om een kind het vermogen bij te brengen om de fundamentele levenswaarden onder de knie te krijgen die prioriteiten zijn voor elke samenleving. Dit omvat familie en gezondheid, het leven en de cultuur van de mensen. Soms wordt de overdracht van basiswaarden het moeilijkste probleem. Een kind wordt immers, ook al is het nog in het gezin, beïnvloed door krachtige informatie- en waardestromen, die niet altijd aansluiten bij de instructies van de ouders. Dit kan blootstelling aan televisiereclame, internet, peergroups en andere socialisatieagenten omvatten. Op basis van wereldervaring wordt duidelijk dat de reproductie van alle basiswaarden in elk land een beheersbaar proces kan worden gemaakt. Dit zal echter alleen gebeuren als de samenleving zelf geïnteresseerd is in het behoud van het spirituele erfgoed van haar mensen.

Rijptijd

Psychologen bedoelen met verantwoord ouderschap een concept dat twee dimensies heeft. De eerste hiervan betreft het bereiken van volwassenheid door een persoon, inclusief burgerlijk, spiritueel, psychologisch, emotioneel en sociaal.

Dit alles stelt hem in staat om zich met succes aan te passen in de samenleving en een bepaalde status te bereiken. Alleen een volwassen persoon kan verantwoordelijkheid dragen. Alleen in dit geval kan hij zijn kind volledig opvoeden. En als de persoon nog niet volwassen is? In dit geval is het onwaarschijnlijk dat hij verantwoordelijk wordt voor zijn kinderen. Pas nadat over een persoon kan worden gezegd dat hij als persoon volwassen is geworden, lijdt het geen twijfel dat hij zeker een baan voor zichzelf zal vinden, huisvesting zal verwerven, relaties in het gezin correct zal opbouwen, enz. Met volwassenheid bedoelen we ook het volgen van een opleiding, omdat je hiermee geld kunt verdienen en financieel veilig bent. In sociale termen helpt volwassenheid ouders om alle voorwaarden te scheppen voor de geboorte van een kind en zijn opvoeding.

Hoofdfuncties

Er is ook een tweede dimensie van verantwoordelijk ouderschap. Daaronder begrijpen psychologen de uitvoering van bepaalde functies door moeders en vaders. Onder hen zijn de fundamentele die verband houden met de bevrediging van de materiële en fysiologische behoeften van kinderen. Dit zijn leefomstandigheden, kleding en voedsel.

Desalniettemin is volgens psychologen het scheppen van goede materiële voorwaarden die nodig zijn voor de geboorte en opvoeding van een zoon of dochter een noodzakelijke voorwaarde voor verantwoordelijke ouders, maar nietde enige. Het is niet genoeg om een kind alleen te voeden en te kleden, om hem verschillende maatschappelijk belangrijke voordelen te bieden. Moeders en vaders moeten in de psychische realiteit van hun kind zijn. En dit is alleen mogelijk als u tijd met uw kind doorbrengt, met hem praat en zijn problemen probeert te begrijpen. Met andere woorden, tussen de psychologische, pedagogische en materiële impact op kinderen zouden volwassenen een soort gulden middenweg moeten vinden.

Basisvaardigheden

Hoe word je een verantwoordelijke ouder?

Hiervoor moet je drie basisvaardigheden beheersen. Volwassenen hebben nodig:

• luister actief naar je baby en begrijp wat hij wil vertellen;
• in staat zijn om je woorden en gevoelens zo uit te drukken dat ze toegankelijk zijn voor het begrip van het kind;
• gebruik bij het oplossen van conflictsituaties het principe van "beiden hebben gelijk", dat wil zeggen, doe al het mogelijke zodat alle deelnemers tevreden zijn met het resultaat van het gesprek.

Richtlijnen

Verantwoordelijk ouderschap is gebaseerd op de volgende posities:

1. Laat je kind anders zijn. Een dergelijk principe geeft hem de kans om zijn eigen potentieel te ontdekken en te ontwikkelen door een levensdoel te vinden.
2. Laat kinderen fouten maken. Hun eigen mislukkingen zullen hen helpen zichzelf te verbeteren en nieuwe successen te behalen.
3. Verhinder het kind niet om negatieve gevoelens te uiten. Alleen op deze manier zal hij zijn emoties gaan beheersen, wat hem in staat zal stellen meer zelfvertrouwen te krijgen en het vermogen omwerk als een team.
4. Laat kinderen meer willen. Alleen in dit geval zullen ze beginnen te beseffen dat ze het verdienen, en tegelijkertijd leren ze hun verlangens uit te stellen tot later. Een kind moet groot kunnen dromen en tegelijkertijd blij zijn met wat hij heeft.
5. Laat je zoon of dochter nee zeggen. In dit geval zullen ze hun wil ontwikkelen en een oprecht en positief gevoel van hun eigen 'ik' definiëren. Een kind dat het recht heeft gekregen om 'nee' te zeggen, begint zich meer bewust te worden van zijn eigen gedachten, gevoelens en verlangens. Tegelijkertijd heeft hij de mogelijkheid om zijn innerlijke kern te laten zien, waardoor hij in de toekomst moedig door het leven kan gaan.

Problemen van het moderne gezin

Vandaag de dag is er een nogal tegenstrijdige situatie in de samenleving. Aan de ene kant begint het zijn ogen te richten op de behoeften en problemen van het gezin, en aan de andere kant is er een vrij laag niveau van volwassen bekwaamheid in het opvoeden van hun kinderen.

Veel moeders en vaders zeggen dat niemand hen ooit heeft geleerd hoe ze een cultuur van gezinsleven en verantwoordelijk ouderschap kunnen vormen. Ze voeden hun kinderen op op basis van hun levenservaring. Soms gebruiken moeders en vaders het pad van vallen en opstaan. Velen van hen nemen hun eigen opvoeding als voorbeeld, die niet altijd constructief en competent was.

Pedagogische opvoeding voor ouders

Onderwijsinstellingen staan niet afzijdig van gezinsproblemen. Bij het plannen van werk met moeders en vaders van studenten, schetsen ze zeker de organisatie van de schoolverantwoord ouderschap. Pedagogisch onderwijs is in dit geval om een aantal redenen noodzakelijk. Onder hen:

• behoeften van de moderne samenleving, die de interactie van sociale instellingen en het gezin nodig heeft, wat de vorming van waardeoriëntaties in de jongere generatie mogelijk zal maken;
• verkregen innovatieve binnen- en buitenlandse ervaring in het onderwijs van een generatie die zal leven in een constant veranderende wereld;
• openheid van de pedagogische gemeenschap voor de samenleving, innovatie en ervaringen uit het verleden.

Principes van de opvoeding van ouders

Bij het overwegen van kwesties van verantwoord ouderschap tijdens de ouder-leraarbijeenkomst, moet de leraar rekening houden met het volgende:

1. Moeders en vaders hebben het primaire recht om hun kinderen op te voeden. Zij zijn het die in de eerste plaats voor hun welzijn, gezondheid en ontwikkeling moeten zorgen.
2. Tijdens de activiteiten van verantwoordelijk ouderschap moet de leraar alleen betrouwbare informatie geven. Bij het opstellen van een rapport moet de leraar gespecialiseerde medische, psychologische, juridische en andere literatuur gebruiken.
3. Bij de voorbereiding van een evenement over verantwoord ouderschap moet de informatie die door de leraar wordt verzameld praktijkgericht zijn. Hierdoor kunnen ouders het zonder problemen in het leven gebruiken.
4. Bij het houden van een klas- of schoolbrede ouderbijeenkomst over verantwoord ouderschap, moet wederzijds respect en samenwerking worden gezocht. Alleen met vertrouwenspecialisten met moeders en vaders van studenten, evenals constructieve zoektochten naar oplossingen voor dringende problemen, is het mogelijk om problemen bij het opvoeden van kinderen te elimineren.

De belangrijkste taken van de pedagogische opvoeding van ouders

Waarom moet een onderwijsinstelling een programma voor verantwoord ouderschap ontwikkelen? Een dergelijk systeem zal moeders en vaders een oriëntatieveld bieden waar zij de optimale kennis en omstandigheden kunnen verwerven die nodig zijn voor een normale opvoeding van kinderen in een gezinsomgeving. Daarnaast zullen activiteiten op het gebied van verantwoord ouderschap die worden uitgevoerd volgens een vooraf gepland plan, adviserende hulp bieden. Voor veel moeders en vaders zal dit een belangrijke hulp zijn bij het overwinnen van psychologische, pedagogische en sociaal-culturele problemen die direct verband houden met het opvoeden van kinderen. De activiteiten die zijn opgenomen in het plan voor verantwoord ouderschap helpen volwassenen ook om hun eigen doelen te stellen. Dit is nodig om de meest effectieve resultaten te bereiken bij het opvoeden van kinderen.

Bovendien behoren de volgende vragen tot de belangrijkste taken van het programma voor verantwoord ouderschap:

• het verhogen van het niveau van psychologisch comfort in elk gezin;
• versterking van de motivatie van ouders om gezonde kinderen op te voeden;
• gezinswaarden inprenten;
• leerlingen de vaardigheden en kennis bijbrengen op het gebied van ethiek en psychologie die ze later nodig hebben om ouderlijke functies te vervullen.

Hoe effectief de implementatie van het programma zal zijn, kunt ubeoordeeld door ouders. Bovendien zijn de criteria voor het verkrijgen van positieve resultaten:

1. Groei van de activiteit van ouders in het onderwijsproces van het kind. Dit moet zich vertalen in een grotere aanwezigheid op schoolbijeenkomsten. Ook zou een toenemend aantal ouders hun wens moeten uiten om in het betreffende programma getraind te worden en deel te nemen aan klassikale en educatieve activiteiten.
2. Groei van sociale activiteit van volwassenen.
3. Organisatie van de vrije tijd van kinderen door ouders in de vorm van het plannen van de vakantietijd van een kind en het ontvangen van extra onderwijs voor hen.

Het is vermeldenswaard dat de "Wet op verantwoordelijk ouderschap" is aangenomen in de Russische Federatie. Dit document is ontwikkeld door de Republiek Sakha (Yakutia) en is geldig op haar grondgebied.