Psychologisch en pedagogisch onderzoek van het kind voor de rechtbank

2024 Auteur: Miguel Ramacey | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 06:25

De laatste tijd wordt er veel aandacht besteed aan het psychologisch en pedagogisch onderzoek van het kind, omdat partijen ervan overtuigd zijn dat de rechtbank zich bij de behandeling van civiele zaken uitsluitend richt op de resultaten van een onafhankelijk onderzoek. In feite is dit slechts een van de bewijsstukken waarmee rekening wordt gehouden bij het nemen van een beslissing. Laten we er dieper op ingaan.

Reden voor civiele benoeming

Psychologische en pedagogische onderzoeken kunnen van twee soorten zijn: vrijwillig en op gerechtelijk bevel.

Als de belangen van kinderen in de loop van de procedure worden geschaad, is het belangrijk om bijvoorbeeld hun emotionele gehechtheid aan elke ouder, andere familieleden, persoonlijkheidskenmerken, intellectuele ontwikkeling, enz. te identificeren. Dit vereist de gebruik van kennis op het gebied van pedagogiek en ontwikkelingspsychologie.

De partijen bij de procedure kunnen het onderling eens worden over de noodzaak van een dergelijk onderzoek en dit uitvoerenvrijwillig in aanwezigheid van beide ouders. In dit geval worden de resultaten behandeld als aanbevelingen.

De benoeming van een psychologisch en pedagogisch onderzoek door de rechtbank is vereist in de volgende gevallen:

• Verschijning van het verzoek of verzoek van een advocaat van een van de partijen.
• De rechter heeft het recht om zelf een uitspraak te doen, bijvoorbeeld als hij van mening is dat er geen andere objectieve manieren zijn om de mening van het kind te onthullen. Dus volgens de RF IC kunnen alleen kinderen van 10 jaar en ouder voor de rechtbank worden ondervraagd. Om de positie van een negenjarige tiener te onthullen, is een deskundig advies nodig.

In het tweede geval zal het psychologische en pedagogische onderzoek voor de rechtbank dienen als een van de bewijzen in de zaak, maar de beslissing zal worden genomen op basis van hun totaliteit.

Welke geschillen vereisen expertise

In een compleet gezin treden beide ouders op als wettelijke vertegenwoordigers van het kind, tussen wie er meningsverschillen kunnen zijn over opvoedingskwesties. Als ze niet vreedzaam kunnen worden opgelost, heeft een van de partijen het recht om naar de rechter te stappen. De eerste instantie waar het familierecht adviseert om contact op te nemen, zijn de voogdijautoriteiten. Hun beslissing kan echter voor de rechtbank worden aangevochten als een van de ouders het er niet mee eens is.

Laten we een lijst maken van de meest overwogen civiele zaken waarin het belangrijk is om de belangen van het kind te identificeren voor het nemen van een beslissing:

• St. 59 van de RF IC over het wijzigen van de voor- en achternaam van een minderjarige. Verplichte toestemming van het kind is vereist vanaf de leeftijd van 10 jaar. Tot deze leeftijd tussener kunnen geschillen ontstaan tussen echtgenoten, vooral als ze niet samenwonen.
• St. 65 van de RF IC over de uitoefening van ouderlijke rechten. Het verwijst naar mogelijke meningsverschillen over opvoeding en verblijfplaats van een minderjarige met de scheiding van moeder en vader.
• St. 66 van de RF IC over de uitvoering van de rechten om deel te nemen aan de opvoeding van een minderjarige van een van de ouders die niet samenwoont met het kind.
• Art 69 van de RF IC over ontneming van ouderlijke rechten. Deze uitzonderlijke maatregel geldt voor een moeder en vader die hun rechten misbruiken en kinderen misbruiken. Het feit van fysiek of psychisch geweld moet worden vastgesteld met behulp van een medisch-psychologisch-pedagogisch onderzoek.

Houd er rekening mee dat voor elk medisch onderzoek een vergunning vereist is, dus u moet uitleggen wie het recht heeft om een deskundige te zijn.

Vereisten voor personen die het examen afnemen

In onderling overleg hebben de wettelijke vertegenwoordigers van het kind het recht om zelfstandig een specialist voor het onderzoek te kiezen. De belangrijkste voorwaarde is de beschikbaarheid van beroepsonderwijs. Dit kan een medewerker van de afdeling pedagogiek en psychologie van de universiteit zijn, een schoolpsycholoog of een individuele ondernemer met een passend diploma. Maar iedereen die een onderzoek aflegt, moet erop voorbereid zijn dat hij voor de rechtbank kan worden uitgenodigd om de uitslag van het onderzoek of de eindconclusie toe te lichten.

Bovendien kan op initiatief van een van de partijen of de rechtbank het document worden onderworpen aanbeoordeling door een hooggekwalificeerde specialist. Dit legt een zekere verantwoordelijkheid op bij degene die het onderzoek uitvoert. Onderzoek vereist het gebruik van beproefde methoden. Het mag er niet uitzien als een beschrijving van een counselingsessie gevolgd door conclusies.

Als een medisch en psychologisch onderzoek vereist is, bijvoorbeeld voor een strafzaak waarin een tiener een verdachte of een slachtoffer is, dan mogen alleen organisaties of individuele ondernemers die de juiste vergunning hebben gekregen om het uit te voeren. Het feit van kindermishandeling en de aanwezigheid van psychologische mishandeling kan dus alleen worden bevestigd door een instelling die het recht heeft om dit te doen.

Doelstellingen van psychologische en pedagogische expertise

Als de rechtbank een zaak overweegt om de verblijfplaats te bepalen van een minderjarige wiens ouders gescheiden wonen, heeft het onderzoek geen recht om een oordeel op te stellen met een definitieve conclusie - de moeder of vader moet het kind overdragen aan een pleeggezin zorg. Dit kan namelijk niet het doel van het onderzoek zijn.

De wet zegt dat de rechtbank bij het nemen van een definitieve beslissing rekening zal houden met de gehechtheid van het kind aan moeder en vader, zussen en broers, de leeftijd van de minderjarige, de persoonlijke kwaliteiten van elk van de ouders en hun relatie met het kind, de mogelijkheid om voorwaarden te scheppen voor de ontwikkeling van de minderjarige. Het laatste item omvat: het type activiteit en de manier van werken van elk van de ouders, hun burgerlijke en financiële status, enz.

De rechtbank zal alle aspecten in overweging nemen, veel ervandie niet tot de bevoegdheid van de onderwijspsycholoog behoren. Bijvoorbeeld de financiële situatie van partijen. Maar in de loop van het onderzoek maken de methoden het mogelijk om het volgende te identificeren:

• emotionele gehechtheid van een minderjarige aan elk gezinslid;
• hun relatie;
• persoonlijke kenmerken van ouders en de minderjarige.

Deskundig advies mogelijk of de persoonlijkheid en opvoedingsstijl van de moeder of vader een negatieve invloed kan hebben op de ontwikkeling van het kind. Het wordt gedaan rekening houdend met de leeftijd en persoonlijkheidskenmerken van de minderjarige.

Deskundigheidsvoorwaarden

Het uitvoeren van een psychologisch en pedagogisch onderzoek vereist naleving van een aantal principes:

• vrijwilligheid;
• gebrek aan persoonlijke interesse van de deskundige in de resultaten van het onderzoek;
• wetenschap;
• flexibiliteit;
• voorspelbaarheid.

Voor een objectiever beeld moet het onderzoek worden uitgevoerd op neutraal terrein - in een instelling waar alle voorwaarden zijn gecreëerd voor een comfortabel verblijf voor volwassenen en kinderen, evenals voor testen. In de kamer mag niets de onderwerpen afleiden: geluid van buitenaf, vreemden, slechte verlichting.

Zo'n expertise wordt vaak complex genoemd. Het onderzoek van het kind vindt plaats in aanwezigheid van beide ouders. Dit betekent niet dat ze in de ruimte moeten zijn waar ze worden getest, maar dat er een wachtkamer voor hen moet worden toegewezen. En bij het identificeren van de houding van ouders ten opzichte van het kind, evenals hun invloed op zijn opvoeding en ontwikkeling, moeten testenpas en volwassenen.

Voorbereidende fase van het examen

Onderzoek wordt in verschillende fasen uitgevoerd. Een van de belangrijkste is de voorbereiding. Het is zowel belangrijk vanuit het oogpunt van de stemming van het kind en zijn ouders als vanuit het oogpunt van observatie. Het uitnodigen van beide ouders die in conflict zijn, is van groot belang voor de partijen om vertrouwen te hebben in de resultaten van het onderzoek, dat zo transparant mogelijk moet worden uitgevoerd.

Psychologisch en pedagogisch onderzoek van het kind voor de rechtbank begint met het verzamelen van achtergrondinformatie. U kunt zien met wie de minderjarige komt, hoe hij op de tweede ouder zal reageren en hoe iedereen elkaar zal begroeten. Een eerste kennismakingsgesprek is zeer indicatief, waarbij het uitmaakt hoe de deelnemers gaan zitten, hoe ze met elkaar omgaan, wat ze zullen zeggen over de gegrondheid van het geschil.

De expert moet vriendschappelijke relaties opbouwen met de familie en de essentie van het onderzoek uitleggen. De emotioneel meest significante ouder zal helpen bij het opzetten van de minderjarige voor het testen. Het onderzoek zelf dient plaats te vinden zonder de aanwezigheid van onbevoegden, zodat niets afleidt tijdens de uitvoering ervan.

Testen

Voor onderzoek worden meestal gestructureerde methoden gebruikt, waarbij het mogelijk is om kwantitatieve indicatoren te rangschikken. De keuze hangt af van het doel van de test, de leeftijd van het kind, de beschikbare tijd voor de expert.

Voor kinderen in de basisschoolleeftijd worden projectieve methoden gebruikt intekenproeven. Bijvoorbeeld de Tekening van een gezin van René Gilles. Voor ouderen kunt u de "Diagnostics of Emotional Relations in the Family" van E. Bene gebruiken, de "Parent-Child Interaction Questionnaire" (VRP).

De deskundige moet erop voorbereid zijn dat alle objectieve materialen tijdens de toetsing door de rechtbank kunnen worden opgevraagd, dus een betrouwbare interpretatie van de resultaten is erg belangrijk. De laatste tijd wordt er steeds meer gebruik gemaakt van videofilms, waarbij het proces van het uitvoeren van een psychologisch en pedagogisch onderzoek wordt vastgelegd, omdat bij het uitvoeren van bijvoorbeeld een tekentest het gedrag van een kind zeer diagnostisch is.

Deskundige mening

Er is geen speciale vorm van de vastgestelde vorm voor dit document, maar een competente conclusie zou het volgende moeten bevatten:

• Datum, tijd en plaats van de enquête.
• Naam van het onderwerp, leeftijd en korte biografische gegevens (woonplaats, school, kleuterschool, gezinssamenstelling, enz.).
• Wie en in wiens aanwezigheid het onderzoek heeft uitgevoerd.
• Doel van het testen.
• Objectieve gegevens onthuld tijdens observatie.
• Lijst van gebruikte methoden.
• Testresultaten.
• Conclusies.
• Aanbevelingen.

Hoewel het psychologisch en pedagogisch onderzoek wordt uitgevoerd voor de rechtbank, worden er aanbevelingen aan de ouders gegeven. Als een kind bijvoorbeeld verhoogde angst heeft en getraumatiseerd is door een conflictsituatie tussen ouders, is het nodig om aan te geven wat volwassenen moeten doen,om de toestand van de minderjarige te verlichten. De rechtbank zal rekening houden met de bereidheid van elk van hen om de belangen van het kind te dienen.

Conclusie: Wat ouders moeten weten

In een civiele zaak wordt op vrijwillige basis forensisch psychologisch en pedagogisch onderzoek gedaan. Ouders hebben het recht om persoonlijk te weigeren om het uit te voeren en het kind niet te onderzoeken. In dit geval zal de rechtbank de weigering interpreteren in het voordeel van de partij die het verzoekschrift heeft ingediend.

Een vader wil bijvoorbeeld bewijzen dat het kind emotioneel aan hem gehecht is en met hem wil communiceren. De moeder weigert de minderjarige voor onderzoek mee te nemen, terwijl hij bewijst dat hij zijn vader is vergeten en hem niet wil zien. In dit geval zal de rechtbank de kant van de indiener kiezen.