Individueel: definitie. persoon, individu, persoonlijkheid

2024 Auteur: Miguel Ramacey | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 06:25

De menselijke persoonlijkheid is het onderwerp van studie van vele geesteswetenschappen, zoals psychologie, filosofie, sociologie. Het concept van "man", "individueel", "persoonlijkheid" wordt vaak zowel in wetenschappelijke als in alledaagse taal aangetroffen. In het dagelijks leven worden deze woorden als synoniemen beschouwd, maar in feite heeft elk zijn eigen semantische connotatie. Laten we proberen dit in meer detail te begrijpen.

Concept - persoon, individu, persoonlijkheid

Het woord 'man' klinkt wanneer het verwijst naar de capaciteiten en eigenschappen die inherent zijn aan alles. Het benadrukt het bestaan van een speciale gemeenschap - het menselijk ras, dat in zijn eigen manier van leven verschilt van anderen. Het is dankzij hem dat het in alle stadia van zijn ontwikkeling, overal en altijd een bepaalde status behoudt.

De definitie van "mens-individueel" betekent het bestaan van een afzonderlijke specifieke vertegenwoordiger van de mensheid. Wie is dat? Een individuele persoon is een eenheid van het menselijk ras, een bepaalde drager van psychologische en sociale eigenschappen die inherent zijn aan de hele menselijke gemeenschap. Ze betekenen wil, rede, eigen belangen en behoeften. In deze betekeniseen individu is een specifiek persoon.

Deze context houdt geen rekening met biologische factoren (geslacht, leeftijd, fysieke kenmerken, temperament), evenals met sociale verschillen. Maar deze gegevens kunnen natuurlijk niet volledig worden genegeerd. De verschillen tussen een kind en een volwassene, een primitieve wilde en onze tijdgenoot zijn immers heel duidelijk.

De definitie van 'individueel' omvat dus een reeks kenmerken en eigenschappen die elke persoon van een ander onderscheiden. Dit impliceert verschillen van totaal verschillende niveaus - van neurofysiologisch en biochemisch tot sociaal-psychologisch.

Wat is een persoonlijkheid

De dynamiek van menselijke ontwikkeling op verschillende momenten (historisch en persoonlijk) wordt gekenmerkt door het concept 'persoonlijkheid'. In dit geval is het individu het startpunt van de persoonlijkheidsontwikkeling, zijn begintoestand. Een persoon is dus de meest complete belichaming van alle menselijke kwaliteiten.

Als sociaal subject wordt een persoon gekenmerkt door autonomie, de wens om zich tot op zekere hoogte tegen de samenleving te verzetten en onafhankelijk te worden van de samenleving. Dit impliceert zelfbewustzijn, mentale controlevaardigheden, het vermogen om zichzelf te analyseren en te evalueren.

Al deze kwaliteiten vormen de basis van de levenshouding. Dit is het basisprincipe van gedrag gebaseerd op sociale en levensbeschouwelijke attitudes, waarden en idealen. De betekenis van deze normatieve factoren in het leven wordt verklaard door de theorie van zelfregulering van menselijk gedrag in de samenleving.

Fundamentals of Developmentpersoonlijkheden

Elke auteur heeft zijn eigen interpretatie van persoonlijkheid. Maar bijna elke definitie van 'persoonlijkheid', 'individu', 'individualiteit' is gebaseerd op een van twee polaire opvattingen. Een van hen zegt dat de persoonlijkheid wordt gevormd en verdere veranderingen ondergaat afhankelijk van aangeboren kwaliteiten en gegevens, terwijl de invloed van de sociale omgeving wordt geminimaliseerd.

Vertegenwoordigers van de tegenovergestelde positie verwerpen de aangeboren factor bijna volledig en beschouwen het individu liever als een product van sociale ontwikkeling. Misschien zijn beide standpunten extreem.

De klassieke definitie van persoonlijkheid houdt in dat een persoon, een individu, een persoonlijkheid specifieke kwaliteiten heeft die worden gevormd, die voor hem noodzakelijk zijn als een product van sociale ontwikkeling. Er wordt van hem verwacht dat hij sociale relaties aangaat door middel van communicatie en bewuste activiteit. Volgens deze benadering wordt een biologisch organisme pas een persoonlijkheid door sociale en culturele ervaring. Bovendien is het toegestaan om de vorming van individuele eigenschappen te beïnvloeden - een combinatie van temperament, aangeboren vermogens en aanleg.

Naarmate we ouder worden

Laten we eens kijken hoe een persoon, individu, persoonlijkheid wordt gevormd. Wat heeft direct invloed op het groeiproces? Er zijn verschillende van dergelijke voorwaarden.

- Biologische factor. De erfelijkheid van een persoon is het materiaal dat later zal worden gevormd tot een menselijk individu. Deze factor op zichzelf schept nog geen persoonlijkheid, aangezien socialeervaring en cultureel erfgoed kunnen niet via de genen worden doorgegeven. Maar er moet rekening mee worden gehouden als een bron van een oneindige verscheidenheid aan karakters, temperamenten, neigingen en de oorzaak van mogelijke sociale beperkingen.

- Fysieke omgevingsomstandigheden. Sommige onderzoekers hechten er het grootste belang aan. Maar zoals u weet, zijn er in dezelfde geografische omstandigheden totaal verschillende soorten persoonlijkheden, en soortgelijke algemene groepstekens worden waargenomen in totaal verschillende.

- Sociale cultuur die een bepaald aantal basispersoonlijkheidstypes vormt die ermee overeenkomen. Een bepaalde culturele ervaring is het gemeenschappelijke erfgoed van de mensheid.

- Ervaring, zowel groep als uniek (subjectief). Dit is de belangrijkste factor bij de vorming ervan, die ontstaat tijdens het socialisatieproces.

Wat is persoonlijkheidssocialisatie

Een persoon bereikt een reeks waarden, attitudes, voorkeuren en antipathieën, doelen en gedragspatronen dankzij het fenomeen socialisatie. Dit is het proces van assimilatie door een individu van de normen en gedragspatronen van zijn groep, noodzakelijk voor het functioneren in de samenleving.

Socialisering heeft betrekking op alle aspecten van onderwijs, training en kennismaking met cultuur. Het gaat om iedereen die een individu tegenkomt in het gezin, het dagelijks leven, de kleuterschool en op school, op tv ziet, enz. Tegelijkertijd doorloopt het proces van persoonlijke vorming drie opeenvolgende fasen:

1. Kinderen imiteren volwassenen en kopiëren hun gedrag.

2. Kinderen spelen en proberen verschillende rollen uit.

3. Bij groepsactiviteiten beginnen ze de verwachtingen te begrijpen die aan hen zijn gericht metde kant van anderen.

Als het gebeurt

De meeste psychologen zijn van mening dat het socialisatieproces niet beperkt is tot de kindertijd en een leven lang duurt. De socialisatie van kinderen legt de basis voor persoonlijke waarden. En met betrekking tot volwassenen omvat dit proces het veranderen van extern gedrag en het verwerven van de nodige vaardigheden.

Volgens een van de theorieën raken tijdens het socialisatieproces van volwassenen kindermythes achterhaald, bijvoorbeeld over de onschendbaarheid van autoriteit of de eigen superwaarde. Geleidelijk aan, op basis van de opgedane ervaring, wordt dat individu gevormd, waarvan de definitie hierboven is gegeven.

Communicatie in een groep en de bijbehorende ervaring maakt het mogelijk om de unieke interne houding van het individu aan te passen aan de algemene kwaliteiten die kenmerkend zijn voor zijn sociale omgeving.

Hoe het gebeurt

Aan het begin van het leven realiseert een persoon zich nog niet dat hij een individu is, en zijn individualiteit staat nog in de kinderschoenen. Afscheiding van de fysieke en sociale wereld blijft het hele leven bestaan. Door sociale ervaring op te doen, vormt hij het beeld van zijn 'ik' door zichzelf met anderen te vergelijken.

Bewijs dat een persoon niet alleen een automatisch ontwikkelende reeks natuurlijke neigingen is, zijn de gevallen die de wetenschap kent van het opvoeden van een persoon in sociaal isolement, bijvoorbeeld in een dierlijke omgeving. Studies van de psyche van zulke "Mowgli" hebben aangetoond dat ze geen idee hebben van hun eigen "ik" als een afzonderlijk wezen in een reeks van soortgelijke.

Kan zo'n persoon als een persoon worden beschouwd? Definitiehet concept zelf druist in tegen de gegeven gegevens, dus het antwoord is ondubbelzinnig negatief.

Gebaseerd op persoonlijke ervaring

"Sociale spiegel" is constant voor ieder van ons. In de kindertijd, bij het evalueren van de eigen capaciteiten, is een persoon gebaseerd op de mening van de directe omgeving, met de leeftijd - op de beoordelingen van competente specialisten. Een volwassen persoon begrijpt dat hij een individu is, en zijn individualiteit is uniek.

De invloed van persoonlijke ervaring kan niet worden onderschat. Dat is de reden waarom kinderen die in hetzelfde gezin zijn opgegroeid heel verschillend zijn. Ze hebben vergelijkbare groepservaringen (maar niet identiek). Naast het gezin communiceren kinderen in de externe omgeving en met verschillende mensen. Zelfs tweelingen met dezelfde set genen kunnen niet altijd in exact dezelfde omstandigheden verkeren, dezelfde mensen ontmoeten en identieke emoties ervaren.

Daarom is elke persoonlijke ervaring uniek. Volgens psychoanalytici kunnen bepaalde incidenten die mensen zijn overkomen wel eens kritiek blijken te zijn, waardoor de toon wordt gezet voor daaropvolgende emotionele reacties.

Wat is een sociale rol

Dit concept betekent een manier van menselijk gedrag in overeenstemming met algemeen aanvaarde normen van interpersoonlijke relaties, afhankelijk van de bestaande status in het systeem. Het socialisatieproces van het individu impliceert de onmisbare voorwaarde voor de ontwikkeling van sociale rollen als een manier om een persoon in de samenleving te integreren.

Het concept van een sociale rol impliceert rolverwachtingen - wat er precies van een persoon wordt verwacht volgens de 'regels' van een bepaalde rol. andere hoofdhet concept hier is rolgedrag. Dit is alles wat een persoon uitvoert in overeenstemming met zijn rol. De samenleving neemt in dit geval de functie van controle over.

Individu en samenleving zijn met elkaar verbonden door het bestaan van een verscheidenheid aan instellingen - van wetshandhaving tot de publieke opinie. Een systeem van sociale sancties wordt toegepast op degenen die ongehoorzaam zijn. De meest onbeduidende daarvan zijn veroordeling en publieke afkeuring, de zwaardere zijn maatregelen van gedwongen terughoudendheid.

Individueel - definitie van sociale status

Onder de sociale status wordt verstaan de positie (rang) van een individu in de structuur van een groep of de groep zelf in een aantal andere formaties. Het gedrag dat van de drager van een bepaalde sociale status wordt verwacht, vormt de essentie van zijn sociale rol. Kinderen en volwassenen, vrouwen en mannen, militairen en burgers hebben verschillende statussen. Elke persoon is drager van veel verschillende statussen, op basis waarvan hij zijn gedrag in bepaalde situaties opbouwt.

Door het leren van rollen worden culturele normen geassimileerd. Wat voor de ene status acceptabel is, kan voor een andere totaal ongepast zijn. Dat wil zeggen, socialisatie is het belangrijkste proces van het leren van de methoden en methoden van interactie die in de samenleving worden geaccepteerd, waardoor de samenleving haar adequate lid ontvangt.

Het vermogen om de belangrijkste rollen te spelen wordt verworven, begint vanaf de kindertijd. Het grootste deel van dit proces gebeurt op een onbewust niveau, vrij pijnloos. Kinderen doen mee aan spelletjes, helpen ouders, luisteren naar familiegesprekken, lezen en kijkenverschillende verhalen. Hun "spelende" rollen helpen in de toekomst om echte rollen op zich te nemen en de reacties van anderen te begrijpen.

Over voorgeschreven statussen

De samenleving heeft een zeer complexe structuur en de gecoördineerde werking van al haar instellingen is alleen mogelijk als mensen hun eigen plichten strikt naleven, gereguleerd door intragroepsrelaties. De gemakkelijkste manier om dit te bereiken is door alle verschillende menselijke activiteiten in te delen in een groot aantal voorgeschreven rollen en elk individu van jongs af aan te laten wennen aan het uitvoeren van een bepaalde reeks ervan, "ingesteld" op status.

Nadat hij in zijn kinderjaren een primaire roltraining heeft gevolgd, kent een persoon zichzelf voorgeschreven rollen toe volgens het gekozen criterium. De codenaam is "regels voor succes". De universele basis voor de ontwikkeling van een dergelijk criterium in de samenleving is het geslacht en de leeftijd van een persoon. Andere bepalende factoren zijn nationaliteit, ras, religie of klasse.

Ondanks de onbewuste aard van rollenspel, is het een krachtige en reële factor in socialisatie. Zo leidt het jarenlang scheiden van jongens en meisjes tot grote verschillen tussen hen in volwassenheid in termen van vaardigheden, voorkeuren en manieren om emoties te uiten.

Wat is haalbare status

Dit is een sociale positie, versterkt door individuele keuze en concurrentie. Als een deel van de statussen wordt toegekend door een groep of samenleving, wordt er geen rekening gehouden met het individukwaliteiten van een individu of zijn capaciteiten, dan is de bereikte status het resultaat van capaciteiten, doorzettingsvermogen, toewijding, toewijding van het individu, evenals een zekere hoeveelheid geluk.

In primitieve (of traditionele) samenlevingen worden statussen bijna altijd voorgeschreven en is de sociale positie direct afhankelijk van geboorte. In de moderne samenleving heeft het individu een grotere mate van vrijheid.

De mensen met de meeste vaardigheden en flexibiliteit winnen. Degenen die niet in staat zijn geweest om "zichzelf te vinden" en zich niet aan nieuwe rollen aan te passen, zijn niet competitief.

Hoe verschillen ze

Behaalde en voorgeschreven statussen hebben een fundamenteel verschil, maar ze kruisen elkaar en werken op elkaar in. Het is bijna onmogelijk voor een individu om zijn eigen positie te verbeteren of op de een of andere manier te veranderen in een samenleving waar de meeste statussen worden voorgeschreven. Socialisatie wordt niet geassocieerd met de verwachting van een verandering in status. Maar als erfelijke factoren geen fundamentele rol spelen, is het moeilijk voor een persoon om een lage status te verdragen, met de mogelijkheid om persoonlijke vaardigheden te tonen

Als er een strijd om status is en de kansen voorwaardelijk gelijk zijn, zijn de redenen voor het gebrek aan succes uitsluitend persoonlijke incompetentie en gebrek aan bekwaamheid. In een samenleving van "gelijke kansen" wordt dit postulaat door elk individu geleerd. De definitie van falen als eigen insolventie schaadt iemands zelfrespect. Maar zelfs in dit geval vindt het individu manieren om de status te verhogen, gebruikmakend van verschillende voordelen en voorkeursrechten.

Als de rol het gedrag is dat wordt verwacht vanindividu in het geval van een bepaalde status, dan is rolgedrag actueel. Het verschilt van wat wordt verwacht in de meeste kenmerken - van rollenspelinterpretatie tot mogelijke conflicten met anderen. Daarom spelen geen twee individuen dezelfde rol op dezelfde manier.