Een neoplasma in de psychologie is een verandering die in het leven van een persoon optreedt in een bepaald stadium van zijn ontwikkeling. Dat wil zeggen, in elke leeftijdsfase.
Vroege kinderjaren
Nieuwe formaties in de psychologie zijn sociale veranderingen die het bewustzijn van een persoon, zijn externe en interne leven, zijn houding ten opzichte van de omgeving bepalen.
Op zeer jonge leeftijd begint het kind objectieve activiteit en actieve spraak te ontwikkelen. Hij begint ook de basisprincipes van "samenwerking", spelvervangingen en de hiërarchie van motieven te leren. Op basis van dit alles wordt onafhankelijkheid gevormd. Dit is het eerste mentale neoplasma. En de eerdere manifestatie ervan kan worden waargenomen in de beheersing van een rechtopstaande gang van het kind. Het gevoel van meesterschap over zijn lichaam geeft hem een gevoel van onafhankelijkheid.
Wat nu? De zogenaamde crisis van drie jaar. Het kind scheidt zich af van anderen en begint zichzelf waar te nemen alspersoonlijkheid. Hij toont negativiteit (handelt in strijd met de suggesties van volwassenen), koppigheid (dringt aan op wat hij eiste), koppigheid, eigenzinnigheid (pogingen om zijn "ik" te bewijzen), protesten, rebellie. En vaak despotisme.
Schoolleeftijd
Leeftijdgerelateerde neoplasmata in de psychologie is een zeer interessant onderwerp. Vooral als het gaat om de kindertijd - voorschoolse en vroege studentenleeftijden.
Onderzoek uitgevoerd door doctor in de psychologie Elena Evgenievna Kravtsova bewees dat verbeelding een neoplasma is in de aangegeven perioden. Het is verdeeld in drie componenten. Dit is een afhankelijkheid van zichtbaarheid, de eigen interne positie en het toepassen van ervaringen uit het verleden.
Vervolgens wordt in het leerproces een ander complex neoplasma gevormd - de willekeur van acties. Het kost veel tijd om te vormen. Omdat dit de toepassing van vrijwillige acties vereist, het overwinnen van interne obstakels en het verbeteren van het semantisch geheugen. Op deze leeftijd is leren de belangrijkste activiteit van het kind. En het volledig beheersen ervan is het belangrijkste neoplasma van de schoolperiode.
Adolescentie
Er is veel gezegd over deze etappe. En ik wil speciale aandacht besteden aan de informatie die wordt vermeld in het boek "Age Psychology" (Obukhov). De belangrijkste psychologische neoplasmata van deze periode zijn van bijzonder belang. Aangezien leeftijd een keerpunt is, cruciaal, overgangsmoment.
Het boek zegt dat mensen in dit stadium "groeien"cultuur, in de geest van het tijdperk waarin tieners bestaan. Ze ervaren een soort wedergeboorte en krijgen in de loop van de tijd een nieuw 'ik' - het belangrijkste neoplasma op dat moment. In de psychologie wordt dit beschouwd als een stormachtig, abrupt en zelfs crisistraject. Het drukt de eerste fase van de adolescentie uit.
De volgende fase wordt gekenmerkt door een soepele, geleidelijke en langzame groei, waarin jonge mensen volwassen worden, maar geen ernstige en diepgaande veranderingen in hun persoonlijkheid ondergaan. En de derde fase omvat de vorming van iemands 'ik', zijn 'snijden'. En de zelfstudie die dit alles vergezelt, stroomt door interne crises, zorgen en angsten.
Dus, volgens L. F. Obukhova, zijn adolescente neoplasmata van ouderdom in de psychologie de opkomst van reflectie, de ontdekking van het 'ik', het bewustzijn van persoonlijke individualiteit, de vorming van waardeoriëntaties en wereldbeeld. Het is niet verwonderlijk dat deze fase wordt beschouwd als de moeilijkste en belangrijkste in het leven van elke persoon.
Conclusies van A. V. Petrovsky
Artur Vladimirovich was een uitstekende Sovjet-psycholoog. En hij kwam tot zeer interessante conclusies. Hij geloofde dat een neoplasma in de psychologie een fenomeen is dat optreedt in het leven van een persoon wanneer hij integreert in bepaalde sociale groepen. En Petrovsky had gelijk.
Gedurende ons hele leven sluiten we ons voortdurend aan bij nieuwe sociale groepen. School, universiteit, werk, sportafdelingen, taalcursussen - overal wachten we op nieuwe teams, inwaar een persoon in past en door drie fasen gaat.
De eerste is aanpassing. Een persoon probeert in de algemene massa te zijn en overeen te komen met zijn kenmerken. De tweede fase omvat individualisering. In dit stadium laat een persoon zijn "ik" al zien, laat zien wat hij werkelijk is. En de derde fase is de uiteindelijke integratie - het individu gaat op in de samenleving, maar blijft tegelijkertijd zichzelf.
Jeugd
Weer een belangrijke mijlpaal. Ook een keerpunt, hoewel niet zo veel als een tiener. Maar langer - het gaat ongeveer 20 tot 30 jaar mee.
Beroepsactiviteit staat bij de meerderheid op de eerste plaats. Dat klopt, want een persoon begint betekenis en waarde te verwerven door al zijn vaardigheden, intellectuele middelen en kennis te gebruiken die hij tijdens de training heeft opgedaan. Pogingen om een plekje in de zon te krijgen en de status van een persoon met een hoofdletter zijn op dit moment de belangrijkste nieuwe formaties.
Ontwikkelingspsychologie beschouwt de jeugdperiode als een fase waarin een persoon een individuele levensstijl ontwikkelt, de uiteindelijke betekenis van zijn bestaan verwerft, een systeem van persoonlijke waarden opbouwt. Wat iemand op dat moment deed, bepa alt vaak wie hij in de toekomst zal zijn. Ook in deze periode gaat de intellectuele ontwikkeling door. Het is algemeen aanvaard dat de jeugd de meest waardevolle fase in iemands leven is. Omdat tijdens deze periode iedereen op het toppunt van zijn kunnen is en heel goed stevige hoogten kan bereiken alsgebruikt alle middelen die hij heeft.
Rijptijd
Dit is de langste periode in iemands leven. Er zijn geen duidelijke grenzen. De Duitse psycholoog Erik Homburger Erikson gelooft bijvoorbeeld dat volwassenheid begint aan het einde van de jeugd en doorgaat tot de leeftijd van 65 jaar. Dit is echter niet belangrijk.
Psychologisch neoplasma is een concept in de psychologie dat geen grenzen kent. Deze verschijnselen vergezellen ons ons hele leven. En ook op volwassen leeftijd.
Deze fase is de tijd van de volledige ontplooiing van de persoonlijkheid, wanneer een persoon zijn levensdoel vervult op alle gebieden die belangrijk voor hem zijn. Op dit moment ontdoen mensen zich meestal van ongerechtvaardigd jeugdig maximalisme en komen tot de conclusie dat het het beste is om problemen praktisch en evenwichtig te benaderen.
Problemen
Natuurlijk kunnen maar weinig mensen zonder een midlifecrisis. Op dit moment verschijnen er speciale neoplasmata. Mensen die geen tijd hadden of iets niet probeerden, ervaren ontevredenheid met het leven. Ze begrijpen dat hun plannen sterk zijn afgeweken van de uitvoering. Interne spanningen groeien door persoonlijke relaties. Degenen die vroeg kinderen krijgen, maken zich zorgen over hun vertrek naar een onafhankelijk leven. Enkele naaste familieleden overlijden. Veel huwelijken lopen stuk tijdens de volwassenheid. Het is vaak in dit stadium dat mensen depressief worden.
Maar psychologen zeggen dat het op dit moment onpraktisch is om de moed te verliezen. Aangezien velen volwassenheid karakteriseren als een veelbelovende periode, op welk moment veel mensen met succes implementerenhun potentieel als ze een doel hebben.
Nieuwe groei van ouderdom
Het is algemeen aanvaard dat deze periode begint op de leeftijd van 75 jaar. Het is definitief. En ouderdom is een zeer complex psycho-sociobiologisch fenomeen. En de belangrijkste nieuwe formatie is een verandering in sociale status. De meeste ouderen spelen geen belangrijke rol meer. Hun sociale wereld krimpt. De kwetsbaarheid van het lichaam neemt toe. Sommigen verliezen de moed niet en proberen tijd te hebben om te beseffen waar ze nog geen tijd voor hebben gehad. Anderen vinden een hobby en nemen eindelijk een pauze. Weer anderen kunnen zichzelf niet vinden en maken zich stilletjes zorgen, terwijl ze zich storten in de herinneringen aan hun jeugd en aan zichzelf. Ze kijken terug naar wie ze waren, herbeleven de memorabele momenten uit hun jeugd. Alleen brengt dit vaker pijn en het besef dat dit nooit meer zal gebeuren: jeugd kan niet worden teruggegeven.
Omdat psychologen je adviseren om een leidende activiteit te vinden die zou helpen om de oude dag gelukkig te maken. Het zal juist en eerlijk zijn in relatie tot jezelf - de meest dierbare persoon in het leven.
