Crisis 3 jaar: symptomen, kenmerken, ontwikkelingskenmerken, gedragsnormen

2024 Auteur: Miguel Ramacey | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 06:25

Een gehoorzaam kind krijgt plotseling "scène" driftbuien, begint met zijn voeten te stampen om het gewenste resultaat te bereiken. Dit is een crisis van 3 jaar - een periode waarin veranderingen in de mentale ontwikkeling van het kind optreden. Soms is de intensiteit van deze periode zo hoog dat ouders valeriaan beginnen te krijgen. De crisis van 3 jaar bij een kind bij psychologen wordt echter als een verplichte fase in het leven van elke baby beschouwd. Het is in deze periode dat het kind zich realiseert dat het een zelfstandige eenheid is. Het is niet nodig om het opgroeien van de baby te verstoren. Maar hoe je hem kunt helpen deze moeilijke periode te overleven, moet je hier meer over leren.

Wat is de crisis van 3 jaar bij een kind?

De natuur tolereert geen statische elektriciteit. Alles om ons heen is constant in beweging en aan het veranderen. Deze regel past perfect in de beschrijving van de psyche van het kind.

In de ontwikkeling van de psyche komen van tijd tot tijd crisisfasen voor. In deze periode stapelt de kennis zich razendsnel op.en vaardigheden.

Kenmerken van de crisis 3 jaar - een complete verandering en herstructurering van sociale communicatie.

Waarom ontwikkelt deze crisis zich?

Laten we ons een baby voorstellen in de vorm van een kuiken, dat in de schaal zit. Deze wereld "in the shell" is hem bekend en begrijpelijk. Hij is zo comfortabel. Maar deze "bescherming" is niet permanent. Er komt een moment dat er ook in deze periode een “scheur” optreedt.

De schaal breekt en het kind komt tot het besef dat hij bepaalde acties zelf kan uitvoeren. En zelfs tot op zekere hoogte zonder de hulp van zijn moeder. Het kind ziet zichzelf bewust als een autonoom persoon die de mogelijkheid en het verlangen heeft.

Dus, de crisis is 3 jaar oud. De psychologie beweert dat deze periode bijdraagt aan de vorming van wilskrachtige eigenschappen en onafhankelijkheid bij het kind.

Ondanks het grote verlangen van het kind om onafhankelijk te zijn, is de baby nog steeds incompetent. Daarom kan hij niet zonder de hulp van een ouder of een volwassene. Er ontstaan tegenstellingen tussen 'ikzelf' en 'ik kan'.

Het belangrijkste negatief van het kind wordt onmiddellijk naar de moeder gestuurd. Bij leeftijdsgenoten of andere volwassenen kan de baby zich min of meer rustig gedragen.

Welke leeftijdsperiode?

Er zijn bepaalde leeftijdsgrenzen tijdens de vorming van de persoonlijkheid van een kind.

De eerste manifestaties van de crisis kunnen binnen 18-20 maanden verschijnen. Dit is een jonge leeftijd. De crisis van 3 jaar kan meestal 2,5 tot 3,5 jaar duren.

De duur van dit complexe fenomeen is nogal voorwaardelijk. In sommige gevallen is de crisiskan meerdere jaren duren.

Uitgesproken psycho-emotionele reacties zijn afhankelijk van verschillende kenmerken, namelijk:

1. Het temperament van kinderen. Bij een cholerisch/sanguinisch kind verschijnen de symptomen duidelijker dan bij een flegmatisch of melancholisch kind.
2. De manier van opvoeden. Als ouders een autoritaire opvoedingsstijl hebben, wordt het negativisme van kinderen soms verergerd.
3. Kenmerk van de relatie tussen moeder en kind. Hoe psychologisch dichter een moeder bij haar kind staat, hoe gemakkelijker het zal zijn om negatieve momenten te overwinnen.

De helderheid van de manifestatie van emotionele reacties wordt ook beïnvloed door externe omstandigheden. Als de piek van deze periode bijvoorbeeld v alt aan het begin van de aanpassing van het kind op de kleuterschool. Het komt vaak voor dat er een jongere broer of zus in het gezin wordt geboren. Dergelijke indirecte externe omstandigheden verergeren de psycho-emotionele reacties van het kind.

Tekenen van crisis 3 jaar

De crisis wordt gekenmerkt door zeven symptomen. Deze onderscheidende kenmerken zullen helpen om nauwkeurig te bepalen dat het kind de periode is ingegaan om onafhankelijk te worden van volwassenen. Maar zijn buitensporige emotionaliteit is niet het gevolg van verwend of schadelijk zijn.

Negativisme

Deze manifestatie moet correct worden geleerd om te onderscheiden van ongehoorzaamheid. Het gedrag van een verwend kind is te wijten aan een verlangen dat niet overeenkomt met de ouderlijke eis.

Maar tijdens negativisme in de kindertijd weigert de baby zelfs zijn eigen verlangen, omdat het initiatief afkomstig is van een volwassen geliefde. Laten we het voorbeeld eens nader bekijken:

• Ongehoorzaamheid. De jongen speelde op straat met zijn leeftijdsgenoten. Mama roept hem om te eten. Maar het kind weigert naar huis te gaan, omdat hij nog niet naar boven is gelopen. De kern van zijn gedrag is een verlangen om te gaan wandelen, wat in tegenspraak is met de eis van zijn moeder om naar huis te komen.
• Manifestatie van negativisme. Het kind speelt lang buiten. Hij wordt thuisgeroepen voor het avondeten. Maar het kind weigert categorisch om naar huis te gaan, hoewel hij al moe en hongerig is. De weigering om het huis binnen te gaan is te wijten aan het feit dat hij zijn moeder wil confronteren. Ook al zijn hun verlangens identiek.

In een crisis van 3 jaar zijn de symptomen en negatieve reacties niet gericht op de vraag zelf, maar op een specifieke persoon. Meestal wordt de moeder zo'n object.

Eigenzinnigheid

Eigenzinnig gedrag kan worden verward met negativisme. De negatieve houding is echter niet gericht op een specifieke persoon, maar op de manier van leven. Simpel gezegd, de baby protesteert tegen de voorwerpen die hem omringen.

De crisis van 3 jaar leven is acuut in die gezinnen waar er een andere benadering is voor het opvoeden van een kind. Het komt vaak voor dat grootouders de baby erg verwennen, en ouders juist veel verbieden.

Een kind in een staat van koppigheid wil helemaal geen verzoek inwilligen. Hij negeert ze vaak gewoon. Een kind blijft bijvoorbeeld Lego spelen, ondanks het feit dat de ouders hem vertelden de ontwerper in een doos te stoppen.

Als dit is hoe een crisis van 3 jaar zich manifesteert bij een kind, dan is het belangrijk om de aandacht van de baby op tijd op een andere te richtenwerkzaamheid. Na een bepaalde tijd zal hij zelf het speelgoed verwijderen of zijn handen wassen. En de ouder hoeft hem niet te dwingen om het te doen en "over de ziel te staan".

Eigenzinnigheid

Koppigheid en doorzettingsvermogen zijn twee verschillende dingen die niet met elkaar moeten worden verward. Doorzettingsvermogen gaat over de manifestatie van de wil, waardoor de baby het doel kan bereiken. Maar een koppig kind houdt alleen stand omdat hij het eerder heeft geëist.

Lees meer over het verschil tussen koppigheid en volharding:

• Doorzettingsvermogen. Het kind weigert botweg aan tafel te gaan zitten, omdat hij de toren van kubussen niet heeft voltooid. En het v alt steeds uit elkaar.
• Eigenzinnigheid. Als de moeder het kind belt voor het ontbijt, maar hij weigert. En daarvoor zei hij dat hij geen honger had. Hij heeft zelfs honger en zou graag iets willen eten.

Wat te doen in dit geval? Het is niet de moeite waard om de baby te overtuigen en aanhoudend te blijven vragen om te ontbijten. De juiste beslissing is om het eten op tafel te laten staan en het kind te vertellen dat het kan eten als het honger heeft.

Despotisme

Het kind probeert op elke mogelijke en onmogelijke manier de ouder te dwingen te doen wat hij wil. Ook als dit verlangen van korte duur is. Dit fenomeen wordt kinderachtig despotisme genoemd. Een soort verlangen om een van de volwassenen te domineren.

Een kind wil bijvoorbeeld elke seconde bij zijn moeder zijn. Als er meerdere kinderen in het gezin zijn, dan is de baby acuut jaloers op zijn broer/zus: hij pakt zijn favoriete speelgoed, wil niet gaan wandelenmet hen op straat, stiekem knijpen, enz.

Dit gedrag is een goed voorbeeld van manipulatie.

Tip: volg de kleine tiran niet. Laat hem op alle mogelijke manieren zien dat de aandacht op een meer vreedzame manier kan worden getrokken, zonder tegenstrijdigheden of driftbuien te veroorzaken.

Afschrijvingen

In de psychologie wordt de crisis van 3 jaar ook gekenmerkt door het feit dat het kind abrupt ophoudt te waarderen wat recentelijk belangrijk voor hem was. En dit geldt zowel voor volwassenen, voor speelgoed als voor de gedragsregels.

Als een welgemanierd kalm kind plotseling zijn favoriete speeltje begint te gooien, de ledematen van de pop afscheurt, pagina's uit het boek scheurt of aan de staart van de kat trekt, dan is er een 3-jarige crisis op het gezicht.

Het is tijdens deze leeftijdsperiode dat kinderen onbeleefd zijn tegen dierbaren. De baby kan de grootmoeder slaan of de moeder een "dwaas" noemen.

Driejarigen ontwikkelen tijdens deze periode actief hun woordenschat. Het is niet ongebruikelijk dat een kind obscene taal gaat gebruiken. Kinderen gebruiken dit om de aandacht van hun ouders te trekken.

Het is belangrijk om te leren hoe je de negatieve emoties van een kind kunt ombuigen naar positieve. Kijk bijvoorbeeld naar goede tekenfilms met je baby, lees sprookjes voor. Speel effectief een verhaalspel met een kind.

Opzettelijkheid

Kinderen zo jong als drie proberen onafhankelijk te worden. Daarom hoor je vaak van hen: “Niet klimmen. Ik ben alleen! Het is belangrijk dat het kind probeert alles zelf te doen, zonder hulp.volwassen.

Natuurlijk is het goed als een kind zijn eigen veters probeert te strikken of een broek aantrekt. Maar het is erg als hij de hand van zijn moeder wegduwt bij het oversteken van de weg.

Onafhankelijkheid in het gedrag van een kind is de eerste stap naar het opdoen van levenservaring. Zelfs als iets de eerste keer niet lukt voor de baby, leert hij geleidelijk van zijn eigen fouten. Maar je moet verbodsbepalingen invoeren voor de acties van het kind, die hypothetisch de baby kunnen schaden.

Rel

"Rellen op het schip" - de reactie van de baby op morele druk van belangrijke geliefden die constant iets eisen. Ontbijt tegelijkertijd, lach niet hardop op straat, maak geen speelgoed kapot.

Ouderlijke dictatuur "uitgegoten" in de vorm van weigering van gebruikelijke acties. Een kind zal bijvoorbeeld niet alleen eten, hij zal hysterisch worden en zijn woede op alle mogelijke manieren tonen.

Artsen en psychologen zeggen met één stem dat hysterie niet zo eenvoudig is als het op het eerste gezicht lijkt. Dergelijke negatieve uitbarstingen leiden ertoe dat het immuunsysteem en het beschermingssysteem in het lichaam falen. Als agressie niet naar buiten komt, treedt auto-agressie op (het kind richt het op zichzelf: hij slaat zichzelf, bijt, krabt).

De situatie is niet gemakkelijk. Tijdens de volgende "opstand" is het belangrijk dat de ouder de zelfbeheersing niet verliest. Als het kind in opstand komt tegen de veiligheidsregels (op straat met de bal wil spelen), dan hoef je hier niet verder te gaan.

Wat moeten ouders doen?

Als een baby een crisis van 3 jaar heeft, hoe moet je je dan gedragen? VaakDeze vraag wordt door ouders aan psychologen gesteld. Het is belangrijk om te begrijpen dat dergelijke veranderingen in het gedrag van het kind geen aangeboren schade en geen erfelijkheid zijn. Gewoon een klein persoon wil sneller volwassen worden en onafhankelijk worden. Daarom is het belangrijk dat ouders tijdens deze periode leren om een ander paradigma van relaties met de baby op te bouwen.

Op de leeftijd van drie begint het kind zichzelf te accepteren en zijn "ik" te realiseren. Psychologen zeggen dat het kind tijdens deze periode een eerste gevoel van eigenwaarde begint te vormen. En dit betekent dat het proces van de geboorte van een persoonlijkheid aan de gang is, al is het maar dat van een kind.

Ouders moeten de "scherpe hoeken" van de negatieve manifestatie van de crisis gladstrijken. Basisregels voor ouders:

1. Geef je kind meer onafhankelijkheid. Betrek de baby bij kleine huishoudelijke taken. U kunt erop vertrouwen om plastic borden te wassen, servetten op tafel te leggen. De enige uitzondering is het werken met elektrische en gastoestellen. Laat de baby een simpele taak hebben.
2. Rust en alleen kalmte. Als ouders te emotioneel reageren op een verandering in het gedrag van hun kind, wordt de situatie alleen maar ingewikkelder. Als de moeder rustig naar de hysterie van het kind kijkt, begrijpt de baby onbewust dat het niet mogelijk zal zijn om tranen te manipuleren. Uiteindelijk zal het kind kalmeren en zal zijn gedrag weer normaal worden.
3. Verminder het aantal bans. Je moet het kind in sommige gevallen niet beperken, vooral als het hem boos maakt. Spreek belangrijke regels uit die betrekking hebben op zijn persoonlijke veiligheid en sociale normen. Breek ze nooithet is verboden. Maar in de kleine dingen moet de ouder een compromis vinden met het kind.
4. Geef je kind een keuze. Laat het kind zijn eigen keuze maken om een conflictsituatie te voorkomen. Vraag een klein meisje bijvoorbeeld welke jurk ze vandaag naar de kleuterschool zal dragen: rood of roze.
5. Analyseer de situatie. Bespreek na elk conflict, driftbuien of tranen de innerlijke toestand van het kind. Deel als ouder je emoties. Tijdens de discussie zal het kind leren begrijpen wat zijn fout was. Het is belangrijk om je emoties en toestanden verbaal te uiten.

Verstandige ouders luisteren en horen hun kind.

Hoe om te gaan met de driftbui van een kind?

De 3-jarige crisis is het moment waarop de driftbuien van kinderen toenemen. Psychologen identificeren verschillende regels voor ouders om het optreden van dergelijke negatieve emoties op tijd te kunnen voorkomen:

1. Om emotionele hysterische uitbarstingen te voorkomen, moet je leren onderhandelen met het kind. Geef bijvoorbeeld voordat je een kinderspeelgoedwinkel bezoekt aan wat je precies gaat kopen. Natuurlijk zal dit in 100% van de gevallen niet helpen, maar de kans op een driftbui zal aanzienlijk worden verminderd.
2. Te midden van een driftbui hoef je niet te proberen iets aan een kind uit te leggen. Wacht een tijdje totdat hij tot bezinning komt en kalmeert. Bespreek alleen in een staat van kalmte van de baby waarom zijn gedrag onwaardig was. Let op: hij is niet slecht, maar zijn gedrag is slecht. Voel je het verschil?
3. Als de driftbuien in het openbaar rollen, ontneem het kind dan het publiek. Breng de baby naar een plek waar de minste mensen zijn. Leid zijn aandacht af met een mooie voorbijrijdende auto of een voorbij rennende kat.
4. Stimuleer zelfredzaamheid. Als het kind de wens wil tonen om iets alleen te doen, bemoei je dan niet met hem. Het is ook niet de moeite waard om te helpen. Zorg ervoor dat u uw kind prijst voor succes en steun tijdens mislukkingen. Je kunt je hulp alleen aanbieden in de vorm van een vraag.
5. Beoordeel de acties van een kind niet. Het is niet de moeite waard om de baby namen te noemen en etiketten op hem te hangen. "Hebzuchtig", "schadelijk", "slecht" - we horen deze en andere woorden vaak wanneer een moeder haar kind uitscheldt. Dit kan niet. Deze begrippen worden op onbewust niveau bij het kind vastgelegd. In de toekomst kan dit veranderen in een laag zelfbeeld en acties "integendeel".

Karakterisering van de crisis 3 jaar suggereert het spel als de hoofdactiviteit. Alle situaties die tot driftbuien leiden, verliezen. Koop bijvoorbeeld boodschappen met poppen, zet je favoriete poppen aan tafel tijdens de lunch, speel een uitstapje naar de kliniek of tandartspraktijk.

Geduld is de belangrijkste kwaliteit die ouders moeten tonen tegenover hun kind. Zeker als hij een crisis van drie jaar doormaakt. Geduldig zijn betekent reageren op alle driftbuien van uw kind zonder irritatie, terwijl u kalm en zelfverzekerd blijft in uw acties. Als een volwassene geïrriteerd raakt, zal hij het kind automatisch leren dat zijn geduld de norm is.

Geduldig zijn met een kind is een liefhebbende ouder zijn. De baby moet de liefde en warmte van zijn ouders voelen. Het is belangrijk dat het kind ziet dat je van hem houdt inenige voorwaarde. Alleen wanneer het kind onbewust voelt dat hij begrepen wordt, zal het gemakkelijker voor hem zijn om met alle moeilijkheden om te gaan.

Het is belangrijk om een balans te vinden tussen beperkingen en toelaatbaarheid. Een te strikte autoritaire opvoedingsstijl zal de activiteit en onafhankelijkheid van de baby onderdrukken. Overbescherming is ook uiterst gevaarlijk voor een kind, aangezien de ouder de volledige ontwikkeling van zijn zorg verstoort.

In een gezin waar het centrum een kind is, ontstaan er vaak conflicten in de context van kind-ouderrelaties. Daar zijn de symptomen van een crisis van 3 jaar het meest acuut. Het is belangrijk om hetzelfde opvoedingsmodel te volgen voor alle volwassenen, inclusief grootouders.

Het is belangrijk dat een kind voldoende vrijheid geeft voor ontwikkeling en activiteit. Alleen in dit geval hoeven de ouders niet met de baby te "vechten". Geef vrijheid - ondersteun het nieuw gevormde idee van het kind over zichzelf en de wereld.

Wat moeten ouders niet doen?

Als je niet wilt dat je kind koppig en oncontroleerbaar opgroeit, met een zwakke wil en zonder initiatief, laat hem dan niet zien dat zijn mening niets voor jou betekent. Onderdruk het niet in uitspraken. Geef de baby onafhankelijkheid.

Een kind mag in geen geval worden uitgescholden en zijn mannetje staan, in een poging zijn koppigheid te bestrijden. Dit leidt er alleen maar toe dat u de controle over het kind volledig verliest. Er is nog een andere optie: de ontwikkeling van een laag zelfbeeld bij de baby.

Diagnose

Meestal gaat de crisis van de leeftijd van drie voorbij zonder medische tussenkomst. Ouders adequaatgedragsveranderingen van hun baby waarnemen. Maar als in een crisis van 3 jaar de symptomen overmatig tot uiting komen, dan kunnen ouders hulp zoeken bij een kinderpsycholoog, psychiater, neuroloog.

Diagnose omvat de volgende werkmethoden:

• Gesprek. Een onderzoek dat het begin van symptomen, frequentie en duur meet.
• Observatie. Tijdens het gesprek observeert de specialist goed hoe het kind zich gedraagt. Symptomen zijn meer uitgesproken tijdens informele interactie tussen ouder en baby.
• Inspectie. Als er epileptische aanvallen optreden (hysterie, convulsies), kan een neuroloog een lichamelijk onderzoek van het kind uitvoeren. Hij evalueert de mate van zijn gevoeligheid, spierspanning, kracht, reflexen en coördinatie van bewegingen.

Een arts kan ook een differentiële diagnose stellen voor de aanwezigheid van een neurologische aandoening.

De andere kant van de crisis

De bekende psycholoog L. Vygotsky is van mening dat de crisis niet alleen als negatief moet worden gezien. Daarachter is duidelijk verborgen positieve inhoud. Dit is een overgang naar een nieuwe vorm van iets.

Bij een crisis van 3 jaar moeten de symptomen, in de vorm van impulsief gedrag van het kind, als positief ervaren worden, namelijk:

• het kind streeft naar productieve activiteiten en een positieve beoordeling van zijn succes;
• kinderen overdrijven hun prestaties om hun identiteit te behouden.

Tijdens deze periode heeft het kind meer wrevel gekregen als reactie op de terughoudende reactie van de ouder. Daarom is het belangrijk om de baby op tijd te prijzen voor zijn succes, zij hetminderjarig.

Hoe vaak komen deze problemen voor?

De manifestatie van de crisis van 3 jaar is een verplicht fenomeen in het leven van elk kind. Dit is een legitieme fase van het opgroeien van een baby. Maar de hierboven beschreven negatieve tekens zijn geen noodzakelijke voorwaarde voor de ontwikkeling van de baby.

Ontwikkelingscrises en met name de 3-jarige crisis kunnen vrij soepel en zonder duidelijke symptomen verlopen. Alleen persoonlijke neoplasmata kunnen optreden, namelijk:

• kind is zich bewust van zijn "ik";
• praat over zichzelf in de eerste persoon;
• eigenwaarde verschijnt;
• persistentie en wilskracht ontstaan.

Als ouders rekening houden met de leeftijdsgerelateerde veranderingen bij het kind, dan zal deze periode rustig verlopen.

In een crisis van 3 jaar zijn symptomen en negatief gedrag geen reden tot paniek, en je moet je kind niet onhandelbaar en ongemanierd beschouwen. Alle kinderen maken deze periode door. Maar het ligt in de macht van elke ouder om het verloop van deze complexe leeftijdsgebonden verandering zo vruchtbaar mogelijk te maken voor hun kind. Respecteer allereerst het kind als individu. Luister naar zijn mening.

Als je de relatie met je kind goed aanpast, dan zal de crisis van 3 jaar, de symptomen en ervaringen min of meer soepel verlopen.