Het kind is 7 jaar oud. Een nieuwe grens in het leven begint. Het kind gaat naar het stadium van opgroeien, gaat naar school. En dan beginnen de ouders alarm te slaan, zeggen ze, het kind is oncontroleerbaar, gehoorzaamt niet, grimassen. Het belangrijkste is om niet in paniek te raken, om deze moeilijke fase pijnloos en competent te overwinnen, moet je de redenen voor dit gedrag begrijpen en leren kennen.
Psychologische kenmerken van de ontwikkeling van een kind van 7 jaar
Dit is een keerpunt in zelfrealisatie. Het kind begint gedrag te coördineren met gevestigde morele normen en regels. Dit is een moeilijke psychologische fase in het leven van een kind, omdat hij zijn emoties nog steeds niet kan beheersen en gevoelens kan bedwingen. Voelt de behoefte aan respect. Het is belangrijk dat een klein mens zich mens voelt. Alleen door aan de verlangens van het kind te voldoen, kun je een warme vertrouwensrelatie opbouwen.
Het is nodig om de zelfstandigheid van het kind te stimuleren, omdat dit bijdraagtontwikkeling van intelligentie en initiatief, niet streng straffen voor wangedrag. Anders wordt het schuldgevoel een struikelblok op de weg naar zelfrealisatie. En natuurlijk zal de opvoedingsstijl het karakter van het kind beïnvloeden. Democratische voorwaarden voor leiderschap zullen comfortabeler en acceptabeler worden.
Eerste klassers zijn emotioneel meer ontwikkeld dan voorheen. En het hangt af van de ervaring die buiten de muren van het huis is opgedaan. De naïeve angsten van kinderen worden vervangen door nieuwe, bewuste angsten, de belangrijkste daarvan is de relatie met leeftijdsgenoten. En dit wordt een prioriteit voor hen, in plaats van academisch succes en interactie met de leraar.
Het wereldbeeld, de behoeften en wensen van het kind veranderen. Dit is een normaal en natuurlijk proces. En zo gingen we vlotjes in op de vraag waarom er een crisis ontstaat bij kinderen van zeven jaar.
Wat betekent de term 'leeftijdscrisis'
Het werd in gebruik genomen door L. S. Vygotsky, die ermee een holistische herstructurering van de persoonlijkheid bedoelde als de volgende fase van opgroeien begint. Volgens hem is de crisis een kritieke piek in de individuele ontwikkeling van een persoon. Gebeurt op het kruispunt van twee tijdperken.
Kantelpunt kenmerken:
- Er zijn geen duidelijke tijdslimieten. De escalatie vindt plaats in het midden van de crisis en is het hoogste punt.
- Er is een moeilijke opvoeding. Dit is een onwil om te leren, om relaties met anderen op te bouwen, ervaringen.
- Kenmerkend negatieve ontwikkeling van het proces. Het kind wordt inactief, onverschillig.
Onderscheid crisis:
- Pasgeboren.
- Een jaar.
- Drie jaar. Een periode van koppigheid en ontkenning.
- Zeven jaar oud. Het was eerder geopend dan alle anderen. Gekenmerkt door een onstabiele mentale ontwikkeling, de wens om de positie van een volwassene in te nemen. Zelfrespect werkt als een neoplasma.
- Dertien.
- Zeventien en anderen.
Het stroomt voor iedereen anders, afhankelijk van de omgeving. Een crisis is dus een reeks interne veranderingen bij een kind met kleine externe factoren.
Laten we eens kijken naar de belangrijkste symptomen
Ontwikkelingspsychologie en ontwikkelingspsychologie van een kleuter zal helpen om dit probleem te begrijpen. De crisis v alt dus op de aangrenzende grens van kleuter- en basisschoolleeftijd, waarvan de signalen zijn:
- Verlies van naïef gemak. Voorheen was gedrag puur gebaseerd op verlangens. Nu, voordat hij iets doet, zal het kind nadenken over wat zijn prijs zal zijn.
- Antics. Mentaal isolement dwingt om de rollen van andere mensen te spelen. Het kind wordt anders, het portretteert iemand, verbergt de waarheid.
- Gesloten. Kinderen ervaren vaak, vanwege hun angsten, mentale angst, maken zich zorgen, ze verbergen het gewoon binnenin.
Het is moeilijk om de karaktereigenschappen van een 7-jarig kind niet op te merken. Het humeur verandert dramatisch, opvliegendheid, agressiviteit en zelfs grofheid kunnen worden getraceerd. Soms manifesteert dit zich in een extreme vorm: in de vorm van schade aan objecten, ongehoorzaamheid. Het kind maakt geen contact en is soms ontevreden over het weigeren van eten en drinken.
Er zijn ook tegenovergestelde tekenscrisis bij een 7-jarig kind, wanneer ouders en leerkrachten worden geconfronteerd met overmatige passiviteit en verstrooidheid. Kinderen hebben het moeilijk, omdat ze zich snel moeten aanpassen aan nieuwe omstandigheden. Laten we ons wenden tot ontwikkelingspsychologie om het karakter van een zevenjarig kind beter te begrijpen.
Kleuter- en basisschoolleeftijd
Laten we eerst eens kijken wat ontwikkelingspsychologie doet. Het bestudeert de ontwikkeling van het individu in verschillende leeftijdsfasen van zijn leven. Er zijn geen duidelijke grenzen tussen de fasen van opgroeien. De vorming en involutie van iedereen verloopt individueel.
Bij het maken van de overgang van de ene leeftijdsfase naar de andere, ervaart een persoon een zogenaamde crisis. Het oude systeem van relaties met de buitenwereld stort in en er wordt een nieuw gevormd. En in de regel gaat dit gepaard met psychologische problemen, zowel voor de persoon zelf als voor degenen die met hem omgaan.
De eerste crises die een persoon doormaakt in een jaar, drie en zeven jaar (de laatste is een overgangsperiode van kleuterschool naar adolescentie). De basisschoolleeftijd is dus het hoogtepunt van de kindertijd. In dit stadium wordt een nieuwe logica van denken gevormd in het kind. Zijn wereldbeeld, waarden veranderen, er verschijnt een nieuwe status op school.
Maar als je een vierjarig kind neemt, zullen onflatteuze opmerkingen die aan hem zijn gericht, sommige beledigingen of ergernissen geen sporen achterlaten in zijn geheugen en geen invloed hebben op het proces om zijn persoonlijkheid te worden. Slechts enkele kleuters hebben angst en een laag zelfbeeld, vanwege het feit dat ontevredenheid en een hoge mate van veeleisendheid in het gezin heersen. Of schoolkinderen ontmoetendie altijd zijn bewonderd en geprezen, met een zeer hoge dunk van hun persoon. Dit alles is niet het resultaat van de eigen emotionele ervaring, maar het resultaat van assimilatie van de voortdurend herhaalde beoordeling van ouders en familieleden, vrienden.
En wanneer ouders klagen dat hun kinderen geen interesse tonen om te leren, snel moe worden, niet naar school willen - dit geeft alleen aan dat tegen het einde van de voorschoolse leeftijd het niveau van voorbereiding op school. Dus dankzij ontwikkelingspsychologie en ontwikkelingspsychologie leerden we over de kenmerken van kleuters.
Redenen voor atypisch gedrag
Op de leeftijd van drie wordt het kind onafhankelijk en de crisis van 7 jaar bij kinderen wordt gekenmerkt door de vorming en erkenning van persoonlijkheid. Dus, om de redenen:
- Analyse van de eigen gevoelens. Begint emoties te herkennen. Maakt zinvol onderscheid tussen gebeurtenissen die verdriet en vreugde veroorzaken. En aangezien het voor de baby moeilijk is om met emoties om te gaan, vertoont hij agressie en ongehoorzaamheid.
- De behoefte aan nieuwe kennis. Hij leert actief de wereld om hem heen kennen, de vorige spellen zijn niet genoeg, hij begint volwassenen te kopiëren.
- Naar school gaan. Het evenement wordt gekenmerkt door een verandering van omgeving. Het kind kan nog niet alleen doelen stellen, het is moeilijk voor hem om de essentie van succes te realiseren.
- Een nieuwe sociale status krijgen. Dit komt door de verandering in het werkveld. Als voor een kind van 6-7 jaar een rollenspel een prioriteit was, dan is het belangrijkste educatief werk bij het betreden van de eerste klas. Hij moet lerenkennis opdoen en correct gebruiken.
Fysiologische redenen spelen ook een grote rol, zoals de dynamische groei van het lichaam en de ontwikkeling van de hersenen. De vraag rijst, hoe lang duurt de crisis van 7 jaar bij kinderen? Iedereen is anders, omdat het afhangt van veel componenten en de omgeving waarin het kind leeft, evenals van fysiologische kenmerken. Het kan latent en mild zijn, langdurig en problematisch zijn en duren van een maand tot anderhalf jaar. Dit is waar ouderlijke ondersteuning essentieel is. Hoe herken je het?
Laten we het hebben over hoe de crisis van 7 jaar zich manifesteert bij een kind. De jongen kopieert het gedrag van volwassenen. Vaak herhalen van de zinnen gehoord van het mannetje. Soms zijn ze obsceen, bijvoorbeeld: "Ze is een dwaas, want alle vrouwen zijn dom." Of zoiets als dit: "Ik zei, punt!". Op dit moment moet je hem niet scherp omhoog trekken en hem uitschelden. Het is noodzakelijk dat de vader of grootvader bekwaam en kalm uitlegt waarom dit niet mag worden gezegd, omdat de moeder ophoudt een autoriteit voor hem te zijn. Tegelijkertijd kan hij werken met een zin, zeggen ze, waarom kan papa dat zeggen.
Ze kunnen zelfs roken imiteren of glazen rinkelen als volwassenen met een kopje compote. In dit geval moet je ook niet schreeuwen en het kind slaan, je moet het duidelijk uitleggen.
De crisis bij een 7-jarig meisje komt tot uiting in navolging van volwassen vrouwen. Ze beginnen geïnteresseerd te raken in mama's cosmetica, parfum en outfits. Sieraden passen. En ook hier kan een vader of opa beter met meisjes werken. Je kunt zeggen, zeggen ze, wat een schoonheid je bent zonder make-up. Als een soortgelijke zin wordt geuit door een moeder of zus dieal deze vrouwelijke dingen, de woorden van de baby zullen met vijandigheid, met afgunst en wrok worden waargenomen. Waarom kan ze niet? Het zal voor het meisje lijken dat ze haar niet in de volwassen wereld willen laten. Er moet voor kinderen gezorgd worden. Wees bij hen in een vertrouwensrelatie, praat als volwassenen, breng meer tijd samen door.
Wat is de eigenaardigheid van de crisis van deze leeftijdsperiode
Het eerste dat je als regel moet nemen, is dat je niet om elk atypisch gedrag van een kind heen kunt, of het nu een crisis is van een 7-jarig meisje of een jongen. Dit kan ernstige gevolgen hebben, zoals falen op school, maar ook nabijheid, een laag zelfbeeld en zelfs een diep stadium van neurose.
De crisis van 7 jaar bij kinderen in de voorschoolse leeftijd verandert hun wereldbeeld, ze beginnen onderscheid te maken tussen "wij" en "zij". Het gedrag getuigt van voorzichtigheid. Om het gewenste resultaat te krijgen, dat wil zeggen het voordeel, verliezen ze eerst de situatie. En elke kritiek van de ouders zal vijandig worden opgevat. Als er geen lof wordt ontvangen voor de eenvoudigste taak die is voltooid, zullen schreeuwen en huilen volgen.
De crisis van 7 jaar bij kinderen (lagere schoolkinderen) wordt ook gekenmerkt door overmatige nieuwsgierigheid. Het kind zal geïnteresseerd zijn in serieuze zaken, zoals politiek, morele principes, familierelaties. En alleen voor de reden om de kennis van volwassenen te analyseren.
Kinderen begrijpen dat ze niet perfect zijn, streven naar kennis en dromen van prestaties. Hun directheid verdwijnt. Het humeur wordt opzichtig, gemanierd en tegelijkertijd worden de relaties met de ouders gespannen.
Puntmening van psychologen
Er zijn twee fasen van de crisis:
- De eerste fase wordt gekenmerkt door een snelle ontwikkeling. Het resultaat is een disbalans in de relatie tussen het kind en de buitenwereld.
- Met het competente werk van ouders zal alles stabiliseren. Er is een succesvolle vorming van een nieuwe persoonlijkheid. Het kind kan behoeften herkennen en analyseren. En de opgedane kennis zal helpen om je snel aan te passen aan de nieuwe samenleving.
Psychologen raden aan om kinderen vanaf zeven jaar naar school te sturen. Omdat ze tot deze leeftijd worden gedomineerd door spelactiviteit. Het is moeilijk voor hen om weer op te bouwen, en dit veroorzaakt gedragsproblemen. Maar toch begrijp je dat je met een kind van 7 jaar voor een crisis staat. Wat te doen?
Geen paniek
Dit is een natuurlijk proces. Om te beginnen moet je kalmeren. Het belangrijkste is om je correct te gedragen en alles zal veilig passeren. Dus:
- Ontneem een kind in ieder geval niet de vrijheid. Hij moet zijn gevoelens alleen verwerken. U hoeft alleen het proces te beheersen en het kind onopvallend te begeleiden.
- Onbegrensde voogdij verwijderen. Laat het kind onafhankelijk zijn. Als de baby dit voelt, zal hij om hulp vragen. En dan krijg je de kans om zorg te tonen.
- Bespreek je kinderen niet met je vriendinnen. Anders zullen er nooit vertrouwensrelaties worden opgebouwd.
- Voorbereiding op een nieuwe manier van leven moet geleidelijk en gezamenlijk gebeuren. Laat het kind de toekomstige klas zien, praat met de leraar. Volg samen de nieuwe routine.
In een vriendde omgeving zal veel gemakkelijker zijn voor de baby om zich aan te passen. Om de crisis van 7 jaar bij een kind pijnloos te overwinnen, geven psychologen wat advies.
Aanbevelingen van experts
Natuurlijk heeft elk kind een andere aanpak nodig, maar psychologen geven algemene instructies die geen kwaad kunnen. Dus:
- Niet bestellen! Alles moet op een speelse manier worden gepresenteerd. Je kunt een leerzaam verhaal vertellen over het juiste gedrag, aan de hand van het voorbeeld van de hoofdpersoon.
- Wees gelijk. Plaats jezelf nooit boven een kind. Dit is al iemand die op basis van zijn ervaring tot gedrag in staat is.
- Laat het kind meedoen aan de discussie. Hij weet al hoe hij zich moet realiseren en een mening moet vormen. Geef de gelegenheid om het uit te drukken, alleen door te leren hoe je argumenten goed kunt presenteren. Je laat dus zien dat je zijn beslissing respecteert.
- Schakel niet abrupt over van speelgoed naar boeken. Doe het geleidelijk, door te spelen.
- Het is niet nodig om het kind te dwingen zich strikt aan de dagelijkse routine te houden. Dit zal hem vervelen, laat hem zelf de volgorde van de dingen kiezen.
- Communiceren als gelijken zodat de baby je kan vertrouwen. Samen is het gemakkelijker om door schoolaanpassing te gaan.
- Behandel je kind niet als eigendom. Het is niet nodig om een kopie te laten groeien. Begrijp jezelf, want de baby is veel moeilijker.
Wees altijd een vriend van je kind. Bevoegde acties zullen helpen om alle leeftijdscrises te overwinnen.
Laten we nog wat handige tips geven
Om de crisis van 7 jaar bij een kind gemakkelijk aan te kunnen, adviseren psychologen:
- Je kuntoverdag of 's avonds een beetje afwijken van de routine van zaken, maar wat betreft de nachtrust, deze moet vol zijn. Het is noodzakelijk om de baby uiterlijk 9 uur in bed te leggen.
- Houd je ma altijden vier keer per dag stil. Vergeet vitamines niet.
- Laad uw kind geen aanvullende informatie. Op school krijgt hij voldoende kennis. Je kunt de baby beter afleiden, stress helpen kwijtraken, samen een wandeling maken, ze laten fietsen of skeeleren, een balletje trappen.
- Voed je interesse in leren. Koop een set van een jonge scheikundige of bioloog, ga samen aan de slag.
- Leer goede communicatie, stel de juiste vraag en antwoord correct.
- Laat het kind onafhankelijk worden. U hoeft geen letters en cijfers voor hem te schrijven, een aktetas op te vouwen en schoenveters te strikken. De baby moet zijn eigen taken hebben, zoals afstoffen, de vuilnis buiten zetten, de vloer vegen, speelgoed en boeken verzamelen, enzovoort.
En vooral, wees geduldig. In geen geval mag je losbreken, schreeuwen en vooral obscene taal gebruiken. Dit zal de situatie verergeren, het kind zal sluiten. Stel je eens voor wat er zal gebeuren in de ziel van een baby?!
En toch, laat hem interessante voorbereidende cursussen kiezen, breng hem naar de sportafdeling. Daar zal hij nieuwe vrienden vinden, zal hij leren communiceren. Studeer samen, schrijf cijfers en letters, spreek hardop, los eenvoudige wiskundige en logische problemen op, teken, beeldhouw uit plasticine, maak een leuke collage.
Welke spellen te kiezen
Veelouders vergeten dat hun eersteklasser nog een kind is. Rollenspellen blijven hun favoriete tijdverdrijf. Spelen in het ziekenhuis, winkel, school, dochters, moeders, kinderen leren nieuwe sociale rollen, leren communiceren. Het belangrijkste is om het kind in de goede richting te sturen als hij het beeld van een slechte held probeert. Een jongen kan gefascineerd raken door puzzels, een ontwerper en een meisje kan de basis leren van breien, samen koken.
Klassen voor kinderen van 7 jaar kunnen van een ander soort zijn. Speel steden. Iedereen herinnert zich dit spannende spel. U spreekt bijvoorbeeld het woord Moskou uit, het kind bedenkt de naam van de stad met de laatste letter van het vorige woord - Archangelsk, enzovoort. Fascinerend en leerzaam.
Denk aan de krokodil. Je kunt samen spelen. Men denkt aan een levenloos of levend object voor zichzelf en laat het dan zien met behulp van zijn handen en gezichtsuitdrukkingen. Anderen raden.
Alle games moeten gericht zijn op het ontwikkelen van socialisatie, denken en vaardigheden, zoals naleving, wederzijds respect, het vermogen om te onderhandelen, enzovoort. Prijs het kind, en niet zomaar, maar voor een specifieke handeling.
Vergeet het onderwijs niet
Dit proces gaat niet alleen over onderwijzen en straffen. Het is erg belangrijk in de kindertijd om het karakter van een kind eigenschappen als menselijkheid, mededogen, fatsoen, verantwoordelijkheid, empathie te geven, en ook om vriendelijk, aanhankelijk, zachtaardig en zorgzaam te zijn.
Prijs hem voor goede daden, goed werk. Als het kind een beetje vals speelt, moet je hem vooral niet uitscheldenin het openbaar. Je moet rustig uitleggen dat onzorgvuldig werken slecht is en dat alles opnieuw moet worden gedaan.
Leer uw kind om te anticiperen op de uitkomst van een situatie. Bied bijvoorbeeld aan om te helpen met het schoonmaken van je appartement, zodat je buiten kunt gaan spelen. Als hij weigert, moet je hem niet dwingen, maar hem laten weten dat je zonder zijn hulp langer bezig zult zijn met huishoudelijke taken, en de wandeling zal moeten worden uitgesteld en er minder tijd voor zal zijn.
Het aanleren van discipline zal helpen bij de regels die thuis zijn opgesteld. Zet de tablet bijvoorbeeld niet aan zonder toestemming van volwassenen. Of, om het huis schoon te houden, laat geen persoonlijke spullen achter.
En tot slot zullen we nog een paar aanbevelingen voor volwassenen geven
Vaak worden kinderen, die in een nieuwe omgeving terechtkomen, zich terugtrekken in zichzelf, bang voor communicatie, berucht en onzeker. Hier is het de taak van ouders om dit in hun baby te zien en te helpen het zelfrespect te vergroten, meer vastberaden te worden. Prijs het kind altijd, zeg dat niemand beter pannenkoeken bakt dan hij, niet veegt, niet zingt, enzovoort. Dit is belangrijk.
Laat uw kind een sportafdeling of een aantal interessante cursussen kiezen. Dit zal je horizon verbreden, je de kans geven om nieuwe vrienden te maken. Hij zal ophouden bang te zijn voor communicatie, zal meer bevrijd worden. Leer luisteren naar het kind. Help altijd en in alles, en dan zal geen leeftijdscrisis verschrikkelijk voor je zijn.
